*과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오. < 초급 수업 지도안 > 단원명 한국어 문법 교육 내용 및 방법:종결어미 목표문법 ‘-습니다 ... 과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ... (먹다.) 1) 가: 어디가나요? 나: 네, 왕십리로 . (가다) 2) 가: 무엇을 만들조?? 나: 네 쿠키를 . (만들다) 3) 가: 무슨 공부를 하나요?
초등수학교육론 지도안 수업 주제 : 대분수의 덧셈 1. 수업 주제에 대한 개관 ‘대분수의 덧셈’은 4학년 2학기 1단원 ‘분수의 덧셈과 뺄셈’ 중 4차시에 해당하는 내용이다. ... 교육과정 분석 성취기준 [4수01-16] 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다. ... 이때, 문제를 쉬운 것부터 어려운 문제로, 또 단순한 계산에서 복잡한 계산으로 구성하여서 학생들이 계단을 오르듯이 차근차
차 례 1. 서론 2. 본론 (1) 영유아기 교육 (2)영아기 발달 특성 (3) 유아기 발달 특성 3. 결론 4. 참고문헌 1. ... 영유아교수방법론 1주차 1~3차시 영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하고 영유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질 3가지를 서술하시오. ... 본론 (1) 영유아기 교육 영유아기는 출생에서부터 만 2세까지가 영아기, 만 3세에서 만 5세까지의 유아기를 통칭하는 말이다.
1. 토론주제 : 유아기 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 2가지 이상의 근거를 들어 주장하시오. 2. ... 이는 아이들별로 연령차에 따라 교육에 대해 받아들이는 정도가 다를 수 있기에 이를 생각하여 무작정 조기 교육을 해서는 안된다는 것입니다. ... 어린나이에 모국어와 더불어 외국어를 학습하게 된다면 개개인의 차가 크지만 학습속도가 늦은 아이들의 경우 현재 배워나가고 있는 모국어의 발달이 늦어질 것입니다.
[외국어로서의 한국어발음교육론] ? 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. ... 오류 해결 교육 방안 1) 조음음성학적 설명을 통한 교수 방안 한국어의 /ㅓ/의 오류수정은 다른 모음과의 변별성에 초점을 두어야 한다. ... 따라서 본 과제에서는 한국어를 배우는 중국어권 학습자들이 가지는 한국어 모음과 관련된 오류 유형에 대해 살펴보고 그에 대한 교육 방안에 대해 알아보고자 한다. Ⅱ. 본론 1.
특수아동이해 3주차 1~3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단·평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오. 차 례 1. 서론 2. ... 참고문헌 1. 서론 우리나라 헌법 제31조 1항에 의하면 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다”라고 하였다. ... 참고문헌 1. 김지윤. 2000. 특수학급 아동의 진단과 판별에 관한 연구. 단국대학교. 석사학위 논문. 2. 최영규. 2002.
자(64.5%)1 중 비율이 가장 많은 중국어권 학습자(중국인[한국계], 중국인)를 대상으로 선택하여 모음 오류 예시와 교육 방안에 대해 알아보겠다.Ⅱ. ... 본론1. ... 발음 오류는 학습자들이 사용하고 있는 모국어에 따라 달리 나타나며 그에 맞게 교육 내용도 달라져야 한다.이에 필자는 한국 국적을 가지지 않은 자(44.2%) 및 한국 국적을 취득한
*과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외) 학습목표: 여러 예시를 통해서 “-아야지 ... m=1, 열람일 2022-10-19 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해
이전의 2006년에는 피해율이 17.3%와 가해율이 12.6%이었는데 2013년(1차, 2차) 조사에 따르면 피해율이 2.2(1.9)%이고 가해율이 1.1(1.0)%로 현저하게 낮아지는 ... 교육부에서 발표한 2022년 1차 학교폭력 실태조사 결과에 의하면 학교폭력을 점진적으로 증가하고 있는 추세며, 모든 학교급에서 ‘언어폭력’의 비중이 가장 높게 나타났고, 학교급별로 ... 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 학교폭력의 현황 2. 학교폭력 관련 정부 정책(대처) 1) 검찰과 경찰의 예방대책 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
학생부 종합전형 합격 역사교육과 자소서 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). ... 고1 겨울, 무안에 계신 독거노인 분들께 연탄을 배달하는 봉사활동에 참여했습니다. ... 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내). 물아혜 글터 연구회에서 나주로 역사문학기행을 떠났습니다.
[외국어로서의 한국어발음교육론] ? 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. ... 본론 중국어권 학습자가 한국어의 모음 발음을 학습할 때 나타는 오류 유형을 5가지로 각각 나누어보고 그에 맞는 교육 방안을 제시해보려고 한다. 1. ... (예) 냉면 → [냉묜], 현재 → [횬재] ▶/ㅓ/와 /ㅗ/의 설명과 연계하여 원순성의 차이로 설명한다.
주제 : 2주 1차시와 2차시 강의에서 언어와 언어학에 대해 학습한바 있습니다. 언어학은 관점에 따라 일반언어학과 개별언어학으로 분류 할 수 있습니다. ... 한국어를 모국어로 하는 국어교육과 외국어로서의 한국어 교육에는 큰 차이가 있기 때문에 외국어로서의 한국어 교육에 어떤 요소가 필요한지 연구하여 한국어를 보다 더 체계적으로 교육하는 ... 결론 언어학적 개념은 언어를 분석하고 구조화하는데 꼭 필요한 개념이지만 아직까지 한국어를 실제로 교육하는 현장에서의 학문적 기초나 교육과정은 부족한 실정이다.