"학교조직풍토" 검색결과 161-180 / 6,691건

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  교육과정 중간고사범위 정리

  문화풍토와 관련 단기적으로 습득 장기적으로 습득 교사의 지적 영향 교사의 인격적 감화 바람직하고 긍정적 주로 부정적 잠재적 교육과정의 공식적 교육과정으로의 전환 성평등 → 성평등 ... 편제 : 교과+특별활동 교육과정 의사결정 권한의 변화 → 교육과정 의사결정의 지방분권화(지방자치시대) 초등학교 : 학교 재량시간 신설(국민학교→초등) 중학교 : 선택교과제 도읍 고등학교 ... currere, 명사적) 명사적 의미 경주로 명사적 의미인 경주로는 경마장에서 어떤 말이라도 달려야만 하는 일정하게 고정된 길 정해진 코스가 곧 커리큘럼 외부로부터 미리 선정되고 조직된

  시험자료 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27

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  논문계획서~공무원 연금제도에 대한 교사의 만족과 교직 헌신과의 관계

  행정가의 지원이, 이성은(2005)에 의하면 수업, 보상, 인간관계, 자율성, 일에 전념할 수 있는 체제와 풍토라 하였다. ... 이는 학교라는 공동체, 즉 조직의 효율성 증대, 목표 달성과 관련이 있다. ... 즉, 학교교육목표달성은 공동체 구성원인 교사가 학교라는 조직에 어느 정도의 일체감을 가지고, 열정적으로 헌신하느냐에 따라 크게 좌우 될 수 있다.

  논문 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.28

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  잠재적 교육과정

  잠재적 교육과정 학교에 의해 의도되지 않았지만 , 학생이 학교생활 중 은연중에 배우게 되는 것 정의적인 영역과 관련 학교의 문화풍토와 관련 장기적으로 반복되는 습관 및 내재적 가치를 ... 표면적 교육과정 학교에 의해 의도적으로 조직되고 가르쳐지는 교육과정의 총체 인지적인 부분과 관련 교과내용과 관련 주로 바람직한 것을 포함 3. ... 개념 학교에서 의도하지 않았지만 , 학생이 은연중에 배우는 모든 것 학교교육을 통해 학생들이 학습하는 전체 경험 중 표면적 교육과정을 제외한 것 학교는 표면적 교육과정에 의거하여 아동을

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.24

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  (교육과정 A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로

  학교의 문화풍토와 교사의 인격적 감화를 중시하고 있다. 또한 잠재적 교육과정을 반복적 장기적으로 배우게 되므로 학습결과는 항구성을 지니게 된다. ... 은연 지적 비지적인 정의적인 영역 교과 학교의 문화풍토와 관련 단기적·일시적인 경향 장기적·반복적으로 배우며 항구의 행동을 모방을 통해 습득해나갈 수 있도록 환경을 구성해 주도록 한다 ... 학교의 물리적 조건, 지도 및 행정적 조직, 사회 및 심리적 상황으로 인해 학교에서는 계획 세운 바 없으나 학교생활을 하는 동안 은연중에 가지게 되는 교육내용이나 경험을 의미하고 있다

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02

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  창의력이란 그 실체와 육성(정범모) 요약, 정리

  영역 풍토 한 사회문화 속에는 여러 문화영역이 존재하는데, 창의·창조자는 그런 체계적 조직을 뛰어넘는 일을 성취하는 사람이다. ... 첫째는 창의력이란 ‘영재학교’와 같은 형태의 교육으로는 쉽게석 인지론적 해석은 창의적인 문제해결이 그저 보통의 문제해결과정에서 쓴 여러 인지작용의 계속된 누적으로 이루어낸 새로운 문제해결에 ... 저자는 여기에 문화적 에토스, 문화기풍, 문화풍토라는 넷째 차원을 첨가하고 싶어 한다.

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.03

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  관습이나 전통에 의한 토속적 디자인 연구 / VERNACULAR ARCHITECTURE DESIGN /

  지하 건축 : 중국 황토대 촌락 아랫층은 주택 , 윗층은 농토 안마당쪽으로 열려진 개구부를 통한 채광과 통풍 주택은 깨끗하고 해충이 없음 겨울에는 따뜻하고 여름은 시원함 공장 , 학교 ... Kampot House 는 고온다습한 지역에 적합한 형태의 구조로 최소의 벽과 환기의 특징으로 습도를 줄이기 위해 통기와 통풍을 고려한 그물조직과 같은 벽체를 가진다 . [ 아메리카의 ... 반대쪽은 차향을 내려 출입구를 바람과 비로부터 동시에 보호한다 . 2) 기후와 풍토 요 인 한옥은 우리의 풍토에 맞는 자연재료를 가지고 자연에 순응하며 몇 대에 걸쳐 우리에게 맞는

  논문 | 43페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.10.15

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  최근 현대사회에서 아동과 청소년의 문제중 1가지를 선택하여

  원인과 개입 학교의 경우 성적이 낮은 학생들은 입학시험과 성교육 풍토로 인해 좌절감과 정서적으로 불안정한 경향이 있다. ... 둘째, 학교의 측면에서는 성의 풍토를 바로잡고, 교사의 체벌을 금지하며, 학대를 당하는 청소년을 위한 교정프로그램을 실시할 필요가 있다. ... 일상 삶에서의 벌과는 달리, 심리치료에서 사용되는 벌은 그 유형, 사용방법, 정적 강화와의 조합 등, 체계적이고 조직적인 행동변화에 초점을 둔다는 점이 다르다. Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  (교직실무)교직윤리 관점에서 개선될 필요가 있는 관행 - 그 이유와 개선방안을 중심으로

  두 번째로 드러나는 문제점은 학교 현장과 교직 사회의 권위주의적 풍토와 관습이다. ... 권위주의적 풍토와 관습은 일제 강점기와 군사 정권을 거치면서 학교 현장과 교직 사회에 녹아들었다. ... 그러나 관행이 야기하는 부작용과 폐해는 일반적 상황, 일반적인 조직에서만 나타나는 것이 아니다. 학교 현장과 교직 사회에서도 그 모습을 드러낸다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.10 | 수정일 2022.04.06

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  학교조직문화

  존경 자율적 전문 적 개방적 풍토와 반대 불필요한 잡무 불 참여 소극적 5 조직풍토 건강한 조직 건강하지 않은 조직 학교풍토를 보는 또 하나의 틀 조직건강 조직체제의 기능을 효과적으로 ... 이해 이야기 삽화와 상징 의례와 의식 3 학교조직문화의 이해 4 조직문화의 유형 5 조직풍토 조직풍 토 란 ? ... 학교의 조직문화 시각디자인 201359039 이다희 목차 2 . 조직문화의 수준 1. 조직문화의 정의 3 . 학교조직문화의 이해 4 . 조직문화의 유형 5.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.05 | 수정일 2017.10.07

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  [ 직무 중심 조직심리학의 활동 중 가장 중요한 것은 무엇인지에 대하여 2가지 이상 작성하시오 ]

  조직문화와 풍토로 인해 갈등이 생기기도 하는데, 예를 들면 할 일이 없는데 직장 상사가 퇴근하지 않아 퇴근 시간에도 퇴근하지 못하는 분위기가 조성되어 있어 눈치만 보고있는 것이다. ... 품질에 미치는 영향, 이동훈, 호남대학교 대학원, 2017. ... 출처 및 참고문헌 호텔종사원의 역할갈등이 서비스 지향성 및 서비스 품질에 미치는 영향, 이동훈, 호남대학교 대학원, 2017. 1) 호텔종사원의 역할갈등이 서비스 지향성 및 서비스

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.05

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  교장 취임사 전문입니다. 교장 취임사 작성에 어려움을 겪는 분들은 꼭 보시기 바랍니다. 큰 도움이 될 것입니다.

  둘째, 사랑과 이해로 소통을 통한 화합으로 즐거운 학교를 만들어 나가도록 하겠습니다. 요즘 조직에서 가장 중요한 것이 소통이라고 합니다. ... 긴밀히 협조하는 풍토를 만들겠습니다. ... 또한 부족한 저를 고등학교 교장으로 임명해주신 ○○○ 이사장님께 경의와 감사를 드리며, 투철한 교육 철학과 탁월하신 학교경영으로 우리 ○○고등학교를 튼튼한 반석 위에 올려놓으신 선대의

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.11

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  학교폭력 특징,원인분석과 학폭 예방위한 대책방안 4가지 제시

  그리고 과거의 학교폭력은 소위 일진회를 비롯한 폭력서클이 조직적? ... 조화로운 발달이나 지식과 인격을 겸한 전인적 인가의 형성을 추구하는 사회의 조직체이다. ... 특히 현재의 학교한경은 시험 성적에 의한 단식적인 인간평가, 과밀학급, 창의성과 탐구적인 교육풍토 보다는 획일화된 교육, 그리고 입시위주의 교육과 연계됨으로써 진학하기 위한 통과의례로서

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.20

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  [공모 교장] 공모 교장 자기소개 서 및 학교 경영계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 작품을 잘 참고하여 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

  그런 분위기 조성이 학교의 조직 풍토가 되어 교육의 효과를 거양할 수 있으리라 생각됩니다. ... 다 해 교육의 질을 제고하여 존경받고 보람을 느 끼는 근무 풍토를 조성하고, 학교의 모든 인적? ... 교장의 리더십과 교사의 책무성이 잘 조화를 이루어 모든 교직원이 서로 밀어주고 도와가면서 어린이들을 열심히 교 육하는 지극히 인간적인 조직이 되어야 합니다.

  리포트 | 22페이지 | 50,000원 | 등록일 2024.03.28

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  [운영계획서] 학생 소양 교육 및 학교폭력 예방 교육 계획서

  학교 폭력 예방(어울림) 활동 프로그램 1. 목적 ? 학교 폭력 예방?근절을 통한 안전하고 즐거운 교육환경 조성 ? 학생 인권 존중 풍토 조성을 통한 교원과 학생 ? ... 하기, 고운 말 쓰기 - 공감과 배려를 실천하는 인성교육 실천 - 바람직한 성품 및 역량을 중심으로 참여형 인성교육을 설계하고 “앎을 삶 속에서 실천”하도록 교육 활동을 체계적으로 조직 ... 운영 아동학대 사안 처리 전교생 연중 2,000 사이버 학교 폭력 예방 학교 어울림(사이버 어울림) 모듈 운영(공감, 의사소통) 전교생 연중 학교 폭력 신고의 다양화 - 학교 폭력

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.31

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  인적자원개발(HRD)의 주요 요인인 경력개발(CDP)과 HRD 평가의 필요성과 함께 최근 기업의 사례를

  이에 따른 경력개발은 결과적으로 인적자원의 특성에 적합한 조직설계와 직무설계가 이뤄지고 그래서 조직풍토와 문화를 정립하는 것을 목표로 해야 한다. ... 서론 HRD는 학습에 있어 중심이 되는 개인의 개발이나 경력 개발, 조직개발, 지역사회와 국가 차원의 인적자원개발 풍토조성과 인프라 구축을 통한 개인의 성장 및 개발, 조직의 성과향상 ... 참고문헌 - 한국경제, 2018.01.26 '[홍석환의 인사 잘하는 남자] 4차산업혁명 시대의 HRD 역할' - 전략적인적자원개발론(워크북 포함) 백삼균 저 | 한국방송통신대학교출판문화원

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  청소년기 정신건강문제에 대해 간단히 설명하고 내가 경험한 사례(정신건강론)

  응집성, 집단압력, 집단간의 갈등, 지위 부조화 등이 있다. 6)조직수준의 요인: 직무스트레스를 유발하는 조직수준의 요인으로는 조직의 변화, 조직풍토, 의사소통요인, 훈련프로그램, ... 본인의 환경 본인은 초등학교 3학년 남자아이와 5학년 여자아이를 키우고 있다. 아이들은 초등학교 시기에는 집에서 돌보며 가르쳐야 한다는 신념으로 생활하고 있다. ... 아침에 아이들을 학교에 보내기 위해 정해진 시간에 일어나서 출근 준비를 해야 하고 아이들이 학교에서 돌아 올 시간이면 퇴근 후 간식준비와 학업준비를 해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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  학교폭력의 원인과 생활지도방안

  학교 요인에서는 일탈 친구들과의 접촉, 학교의 물리적 환경, 교사와 학생의 관계, 학교폭력에 대한 교사의 관심과 개입, 학교 풍토 및 문화가 있습니다. ... 다섯째, 학생 간 또는 교사-학생 간의 갈등 수준이 높은 학교의 학생은 잘 조직되고 조화로운 학교의 학생에 비해 적대적 문제, 주의집중, 품행과 관련한 부정적 문제를 더 많이 가지고 ... 첫째, 청소년들은 폭력조직에 가입되어 있거나 문제행동에 대해 호의적인 태도를 보인 친구와 교제할수록 문제행동이 많았고, 학교생활에 실패하였으며, 비행 행동이 증가한 것으로 나타났습니다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.17 | 수정일 2022.05.10

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  교육과정_중간과제물_잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.

  셋째, 표면적 교육과정이 주로 교과와 관련이 있다면, 잠재적 교육과정은 주로 학교의 문화풍토와 관련이 있다면, 잠재적 교육과정은 주로 학교 문화풍토와 관련이 있다. ... 또한 학교라는 조직은 그 조직의 특성으로 보아 권위를 제1원리로 삼는데, 학생들은 학교생활을 하는 중에 교육활동을 계획하고 통제할 책임은 교사에게 있다는 사실을 학습하게 된다. ... 학교는 인간적인 관계라는 특징을 지 특징을 아홉 가지로 정리하여 제시하고 있는데, 첫째, 표면적 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르쳐지는 반면에, 잠재적 교육과정은 학교에

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.19 | 수정일 2022.09.23

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  교육행정 성찰 보고서

  이렇게 조직은 그 조직만이 가지는 고유한 특성이 있는데 교사집단의 특징과 교장의 행동에 따라서 조직의 풍토가 결정된다. ... 대표적으로 개방형·자율형·통제형·친화적·친권적·폐쇄적 풍토가 있다. 사실 학교조직은 관료제의 특징을 지니고 있어 질서 있는 체제를 갖추고 있는 것으로 보인다. ... 그리고 조직화된 무질서와 조직에 들어오는 사람을 통제할 수 없는 사육조직, 집단 내 존재들이 각각 독립성을 갖는 것을 의미하는 이완조직 또한 학교조직이 가지는 주된 특징이다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.18

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  A+ 레포트 아동행동관찰과 학급집단의 역동 요약본

  아동의 행동관찰 1) 학교와 아동행동 ? 학교 내에는 아동들의 여러 가지 행동 존재 ? ... 조직 관리자로서의 교사 ? ... 한국형 초등학교 생활지도와 상담. 서울 학지사.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03

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