Purpose: This study aimed to examine the effects of cardiopulmonary resuscitation education via the jigsaw cooperative learning on the knowledge, att..
이러한 직소학습법은 경쟁적이고 일방적인 학습이 아니라 협력 학습을 유도한 협동활동의 유형으로, 이는 구성주의 이론을 반영한 것이다. ... 직소협동학습 - 구성주의 이론의 적용 - 최근에는 교사중심의 강의식 수업보다 협동학습, 토론, 시뮬레이션, 게임 등 학습자 주도형 수업으로 이뤄지는 것을 지향하는 추세이지만, 여전히 ... 단, 직소협동학습을 성공적으로 운영하기 위해 교사는 다음과 같은 몇 가지 보완점을 염두해두는 것이 바람직하다고 생각한다.
실험군은직소모형을 응용한 협동학습 후 시뮬레이션 실습과 디브리핑을 실 시하였다. ... 따라서 향후 보건계열 시뮬레이션 실습에서 직소모형을 응용한 협동학습의 효과를한다. ... 연구결과 직소모형을 응용한 협동학습이 기존의 전통적인 교육방법에 비해 감염관리 인식도와 학습만족도에서 유의한 향상을 보였다.
직소 협동학습이론 Ⅰ 직소 모형의 이론적 기초 직소(Jigsaw) 모형은 과제분담학습모형이라고도 하며, 우리나라에 가장 먼저 소개된 협동학습 모형이다. ... 이러한 학습 구조를 만들기 위해 구상한 것이 직소모형이다. 직소모형은 동료들 간의 극단적인 상호 의존적 환경을 구성하게 한다. ... 더욱 좋아하는 경향이 나타났다. ② 직소 수업의 학생은 경쟁 학습 구조 때의 학교보다 현재 학교를 더 좋아하게 되었다. ③ 직소 수업 학생들의 자아 존중감이 경쟁 학습 구조 때보다
직소학습은 협동학습의 한 형태나 그 내용을 구성하는 방식이 약간 다르다. 퍼즐을 맞추는 모습에서 협동학습의 방법을 따왔다. ... 직소(Ⅰ) 모형의 수업 ⓐ 학습안내 : 학습내용, 학습방법, 생활규칙 등의 안내를 받는다. ⓑ 모집단 활동(1) : 전문가 용지(학습지)를 보고 학습할 소주제를 분담하여 전문가 집단으로 ... 직소학습의 의미 ⓐ 부분이 잘 만나서 하나의 완성된 그림이 되듯이 학습 구성원들이 개별적인 전문가로서 학습하여온 부분을 모아 협동적으로 하나의 완성된 학습에 이르는 과정을 행하는 수업과정을
(직소 Ⅰ 모형은 과제를 세분화하여 분업의 형태로 학습을 하게 하지만 학습결과에 대한 모둠 보상 즉, 팀 전체에 대한 보상이 없는 반면에 개인의 점수를 가지고만 평가를 하기 때문에 ... 이렇게 되면, 본래의 협동학습이라는 목표는 사라지게 되므로, 기존의 직소 Ⅰ 모형에 모둠보상 즉, 팀 전체에 대한 보상을 적용시켜 같은 팀원끼리의 협동성을 높이고자 나온 모형이라고 ... 휴식기를 통하여 정리기간을 둠으로써 평가를 대비한 학습의 시간을 주는 차이점이 있다.) (4) 직소 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 간단한 비교 JIGSAWⅢ JIGSAWⅡ* JIGSAWⅠ 1단계 원
협동학습과 직소 전략에 대해 설명한다. - 교사의 지도 없이 구성 된 팀에서 팀원 간 협력을 통해 목표 달성해야 함을 알려준다. - 과제달성후 서로의 과제를 반대조에게 가르쳐준다. ... 전시 학습 확인, 학습목표제시 및 설명 ? 학생들을 좁은 간격으로 설명을 들을 수 있는 대형으로 자연스럽게 모이게 한다. ? ... 단계 학습과정 교수-학습활동 시간(분) 지도상의 유의점 및 자료 교사 학생 전 개 출결확인 ? 출결 확인 ? 4열 횡대 줄 세우기 ? 수업 준비 완료 ?
이 처럼 협동학습을 위해 소집단을 구성해야 한다면 협동학습 방법 중 직소방법이 제일 적당하다. ... 공업고등학교에서 학습과제의 수행력을 높이고 인간관계의 능력 향상에 기여할 수 있는 협동학습 모형의 하나인 직소(JIGSAW) 모형의 학습과정을 5단계로 나누어서 설명하시오(2002) ... 이 과제는 학습모형인 직소모형에 5단계를 분류하여 설명하는 문제로 소집단 협동학습의 모형 가운데에서 학생들을 다섯 혹은 여섯 개의 이질 집단으로 나누고 학습할 단원을 집단 구성원의
의미와 개념···1 4) 직소학습의 유치원 적용 예··8 5) 결론, 과제를 마치며····11 6) 참고문헌/11 직소학습법의 의미, 개념 A. ... : ♥ 과 목 : ♥ 교수님 : ♥ 학 과 : ♥ 학 년 : ♥ 이 름 : ♥ 학 번 : ♥ 목 차 ♥ 1) 표지············0 2) 목차············0 3) 직소학습의 ... 개념 협동 학습의 모형은 과제 구조와 보상 수반성에 따라 Jigsaw 모형, 성취 과제 분담 모형, 팀 토너먼트 게임, 팀 보조 개별학습, 집단조사, 함께 학습하기 등 다양하다.
자료 활용 계획 학습 자료 읽기, 전문가 활동 기록지 및 평가지 학습모형 JigsawⅢ 멀티미디어 자료 해상왕 장보고 동영상 학습형태 학습 단계 학습 과정 교 수 ·학 습 활 동 시간 ... 학습 중 관찰평가 체크리스트 태도 학습 활동에 적극적인 자세로 참여하는가? 학습 중 관찰평가 2. ... 정보를 모아 학습주제 여러 종류의 자료에서 얻은 정보를 정리하면서 글 읽기 대 상 교 사 1 본시 학습의 전개 단원(제재) 5.
마지막으로 jigsaw III 모형은 jigsaw II모형이 학습을 마치자 마자 퀴즈를 보는 것과는 반대로 학습이후에 퀴즈를 대비 할 수 있는 시간을 주어 학습자의 불안심리를 감소하였다 ... 이 과정에서 학습성취력이 우수한 학습자는 낮은 학습자들을 자발적으로 돕도록 하는 효과를 가져올 수 있으며 무임승차하는 경우를 없앨 수 있다. ③대면적 상호작용 서로에게 관심을 가져주고 ... 협동학습의 모형 중 Jigsaw모형이 있습니다.
각각의 전문가 모둠은 교사와 아동들이 미리 준비한 학습 자료 를 바탕으로 학습 활동을 진행한다. ... (학습 목표는 ‘설날에는 무엇을 할까?’ ... (널뛰기, 차례와 성묘, 복조리, 청참 등이 있음.) ※ 학습지의 활용 ▷ 노래를 들으며 설날하면 떠오르는 생각 을 자유롭게 나타내어 봅시다.