지상의별처럼 난독증은 학습 장애의 유형 중 하나인 읽기 장애로 문자를 읽고 철자를 구분하거나 내용을 이해하는 정확성이나 유연성에 장애가 있는 것을 말한다. ... 영화 에서 처럼 한 학급에 60명에 달하는 아이들을 선생님이 일일이 살피고 보살피기에는 분명 현실적으로 어렵다. ... 영화에서 주인공인 이샨은 난독증을 앓고 있는 어린 소년이다. 난독증 때문에 기본적인 숙제 조차 해가지 못하는 이샨은 학교 선생님들에게 혼나고 무시당하기 일쑤이다.
영화를 보고 난 느낌? 우린 개개인이 다르다는 것을 말로만 알지 정확히 알고 실천하려하지 않는다. ... 인상 깊은 영화 장면 두 가지 이야기? 1. 램이 이샨의 난독증을 부모에게 설명할 때. 아버지는 설득이 어려워 램은 박스에 써있는 외국어를 읽어보게 시킨다. ... 영화에서 이야기하고 있는 주제? 사회는 이미 정해 놓은 틀에 맞는 사람을 원한다. 그래서 문제가 발생한다. 나와 다름을 틀림으로 생각하게 하고, 틀렸으니 바꾸려한다.
20160575 수학교육과 김서영 영화를 보고 나서 지상의별처럼은 학습장애 아동에 대한 정말 괜찮은 영화 같다는 생각이 들었다. ... 이 영화의 주인공인 이샨 아와스티는 난독증을 가지고 있고 거리와 속도의 개념도 이해하지 못하는 아이이다. ... 영화 초반에 부모님은 이 아이가 학습장애를 가지고 있는 줄도 모르고 아이가 공부하기를 싫어해서 일부러 반항을 한다고 생각을 하고 아이에게 무조건 공부를 강요한다.
인도영화, [지상의별처럼] 감상문 보육교사론 수업시간에 아미르칸이 감독하고 출연한 인도영화, [지상의별처럼]을 보았다. 이 영화는 난독증을 가진 아이, 이샨의 이야기이다. ... 우리가 어린 시절부터 외모가 굉장히 중요하다는 교육을 받는다면, 외모지상주의라는 관점에서 우리는 계속해서 생각하고 남들을 외모를 기준으로 하여금 판단하게 만든다. ... 영화의 결말처럼 행복한 결말이길 원하지만, 그 뒤로는 그 친구를 다신 볼 수 없었다.
교육심리학 Report (영화감상문) 과목명 : 교수님 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제출일 : 내가 본 영화는 '지상의별처럼' 이라는 인도영화였다. ... 이 영화를 보면서 뼈저리게 느낀 점은 사람은 참 잔인하고 냉정하다는 것이다. 자기와 조금이라도 다르다고 생각되면 다 배척하고 사회에서 강제로 이탈시킨다.
[영화] 지상의별처럼감상문 특수교육학개론 영화의 첫 장면은 글자들이 미친 듯이 춤을 추는 정신없는 장면으로 시작한다. ... 그리고 이샨은 이에 활짝 웃으면서 영화는 끝이 난다. 지상의별처럼은 정말 따뜻한 영화였고 교사를 꿈꾸는 사람으로 봤을 때 많은 것을 느끼게 했다. ... 일반 학생들과 다르다고 해서 배제하기에 바쁘고, 차가운 시선으로 바라보기만 하는 교육사회에서 영화지상의별처럼은 많은 것을 시사했다.
지상의별처럼감상문 이 영화는 학습장애학생교육 과목을 수강하기 전 2학년 1학기 특수교육대상자 진단 및 평가 과목에서 과제로 인해 시청한 적이 있다. ... 또한 서울시립뇌성마비 복지관에서 영어 학습을 어려워하던 학생을 지도한 경험과 고등학교 1학년 때 학습장애가 있었던 친구를 떠올리면서 영화를 감상했다. 1. ... 고등학교 1학년 우리 반에 학습장애가 있던 친구가 있었는데, 그 친구에 대한 인식 역시 영화와 별반 다르지 않았던 것 같다.
감상문을 쓰며 줄거리와 더불어 소감도 썼지만, 전체적으로 보았을 때 나는 이 영화를 보며 많이 울었고 교훈과 깨달음을 많이 얻었다. ... - 지상의별처럼 - 아동 장애와 관련된 영화를 찾다가 좋아하는 영화 배우이자 감독인 아미르 칸이 나온 ‘지상의별처럼’이라는 영화를 발견하였다. ... 사람이 매우 많았고 교훈을 얻고 어떤 삶을 살아야 할지 고찰할 수 있는 영화라고 생각 되어 ‘지상의별처럼’이라는 영화를 선택하게 되었다.
한두 가지로 나눠서 이 영화의 감상평과 느낀 점에 대해 논하기는 어렵지만, 미래의 교사가 될 입장에서 바라볼 때 교사의 역할과 영화에도 언급된 ‘별과 같은’ 아이들 자체에 대해 느낀 ... 영화를 감상하며 수많은 장면들의 흐름 속에서 무수히 많은 생각들이 스쳐 지나간다. ... 감상평으로 채우고자 한다.
지상의별처럼감상문 이렇게 마음이 먹먹해지는 영화는 정말 오랜만에 보는 것 같다. 처음 과제가 주어졌을 때 ‘왠 인도영화?’ 라는 생각이 들었다. ... 별 모양, 세모 모양, 네모 모양, 하트 모양 등 많은 다양한 모양을 갖고 있지만 어른들은 그리고 부모들은 자신들 또는 사회가 요구하는 동그라미 모양으로 아이들을 변화시키려고 노력한다 ... 이 영화에서도 이샨은 남들과 달랐지 틀린 것은 아니었다. 조금 불편할 뿐 정답이 아니었던 것은 아니란 것이다. 이 영화가 단지 난독증인 사람들을 대변하기 위해 만들어진 영화일까?
영화중반까지 영화의 주제가 확실히 전달된 것 같다는 생각이 들었다. ... 라는 걱정스런 마음을 가지고 영화에 몰입했다. ... 내가 이 영화를 보고나서 생각하게 된 이 영화의 주제는 아이에 대한 관심과 배려, 그 아이를 나의 편견과 선입견을 가지고 보지 말고 있는 그대로의 본질로 그 사람을 바라 보는 것,
장애아동과 관련된 영화감상문 _ 지상의별처럼영화 “지상의별처럼”은 학교에서 부적응을 겪고 있는 주인공, 이샨의 이야기다. ... 영화 속에서는 주인공을 특수학교가 아닌 일반학교에서 미술교사가 또래교수가 되어 지원해주는 것을 볼 수 있다. ... 영화 속 이샨은 잠재력에 비해 낮은 학업성취력을 가지고 있어서, 일반적인 학교 교육에 대해 무관심하다. 그래서 그런 그를 선생님들은 가르치기 어려워한다.
교육과 관련된 영화감상 나는 교육적인 영화를 찾던 중 평점도 높고 사람들이 추천하는 ‘지상의별처럼’을 감상하였다. ... 아이들이 더욱 빛나고 반짝여야 할 소중한 시기에 답답하고 어두운 교육환경은 지상의 별들을 빛나게 해주기는커녕 오히려 지게 만들고 있는 것은 아닐까라는 생각이 든다. ... ‘지상의별처럼’이라는 영화는 처음 들어보았지만 인도 영화라서 믿고 선택하게 되었다. 인도영화를 보는 것은 ‘세 얼간이’ 다음으로 두 번째이다.
