일본어교육론 *고등학교 교과서에서 한과 선택하여 어떻게 가르칠 것인지 연구하기 우선 저의 교과서는 와이비엠시사에서 나온 것 입니다. 이 교과서의 각 과의 구조를 보면 (1)ウォ? ... 해서 너무 교과서에만 치중 하지 말고 흥미를 유발하고 일본에 관한 관심을 끌게 함으로써 더욱 일본어를 재미있고 열정적으로 배울 수 있게 하는 것이 도움이 되지 않을까 생각한다. ... 우리나라도 물건을 셀 때 햄버거 같은 경우 ‘~개’로 , 티셔츠 같은 경우 ‘~장’, 장미 같은 꽃 종류를 셀 때는 ‘~송이’, 책을 셀 때는 ‘~권’등으로 세듯이 일본어도 'ひとつ
교육 과정 및 교육평가 검사문항 유형별 예시 객관형 26문항, 주관형 4문항 총 30문항 고등학교 일본어 1,2를 학습한 학습자를 가정하고 문제를 작성하였다. ... 문제 범위는 일본어 글자, 품사, 문법, 문장표현, 문화, 기타로 나뉜다. 일본어 글자는 히라가나를 중심으로 하며, 가타카나는 작문에서 평가하도록 한다. ... 능력 및 일본어의 문화 학습에 대해 평가한다.
장원교육 지원자 자기소개서 예문 (장원선생님) 장원교육 1.자유양식 “일본어 교육의 중요성” 저는 일본어에 대한 관심을 바탕으로 일본어과를 전공으로 4년간 학업에 열중하였습니다. ... 이 때문에 저는 교육지백년대계라는 말을 몸소 실천하고 있는 장원교육에서 혹시라도 있을지 모르는 어려움을 겪고 있는 학생들에게 물심양면으로 도와주고자 지원하게 되었습니다. ... 제가 이렇게 힘들게 일본어를 공부한 만큼 일본어 교육의 중요성에 대해 누구보다 잘 알고 있습니다. 그래서 장원교육이 얼마나 훌륭하고 중요한 일을 하고 있는지 알고 있습니다.
이처럼 서로 왕래가 잦은 일본이기에 실용적인 교육의 필요성이 더욱 대두시 되어 지고 있는데, 본 수업안의 주제와 같이 실질적으로 바로 활용할 수 있는 내용은 학습자로 하여금 일본어라는 ... 본시 수업지도안 과 목: 교육방법 및 교육공학 담당교수: 학 과: 학 번: 이 름: 제 출 일: Ⅰ.수업자 의도 가깝고도 먼 이웃인 일본은 예로부터 우리나라와 깊은 관계를 맺어 왔다 ... 일본어로 주문 할 수 있다. 2. 물건을 셀 수 있다. Ⅲ. 형성평가 번호 평가관점 평 가 문 항 1 주문을 하는 표현 1. 다음 밑줄 친 부분을 일본어로 고치시오.
외국어 교육론 -중국어와 일본어 학습으로 보는 외국어 학습- 우리는 살아가면서 수많은 외국어를 배운다. ... 한국인들은 일본어 배우기가 쉽다? 한국인들은 일본어를 배우는 사람이 많다. 다른 언어에 비해 쉽게 느껴지기 때문이다. 그것은 왜일까? 많은 이들이 그 이유에 대해 이렇게 말한다. ... 한국어와 일본어는 어순이 똑같다. 예를 들어보자. 한국어 : 그는 편지를 보내러 우체국에 갔다. 일본어 : 彼は手紙を送りに郵便局に行きます。
제7차 교육 과정에서 일본어 교과는 ‘일반 선택 과목’과 ‘심화 선택 과목’으로 편성되어 있다. ... 「일본어1」과목은 일본어를 통해 일본 문화의 특징을 이해하고 한국의 문화를 일본에 소개하여 한일 양국민의 상호 이해를 돈독히 하며, 양국간의동을 이해하는 데 도움이 되는 것 ⑥일본인의 ... 특히 일본어 교육 같은 다양한 학습자를 대상으로 하는 교육 분야에서는 학습자와 교사를 어떤 틀 속에 집어 넣어버리는 것은 큰 문제이다.
" http://ncic.kice.re.kr/nation.kri.org.inventoryList.do) 일본어 교과교육론 일어교육 전공 1기 ... “일본어 교육과정에 대하여 – 고등학교를 중심으로- “ 교육과정기란? ... , 외국어과에 일본어를 추가 신설함 ③ 제2외국어는 10~12단위 범위 내에서 하나의 외국어를 선택하여 지도하는 반면, 일본어과는 3차 교육과정부터 교육과정으로 문서화되어 제정, 고시되었음
이에 비해 일본에 대한 흥미나 학교 교육차원에서 일본어 교육이 행하여지는 경우, 일본어 교육은 교양차원에서 이루어지게 된다. ... 이와 같이 국내의 일반계 고등학교에서의 일본어 교육은 교양을 그 목적으로 한다. ... 즉 초급의 전반으로 일본어능력시험의 정도에서 말하자면 4급에 해당한다. 따라서 일본어를 처음 접하는 학습자에 대한 배려가 필요하다.
따라서 서강대학교 교육대학원 일어교육을 전공하며 ‘사랑과 믿음을 갖춘 전인교육’을 지향하는 교육이념을 바탕으로 하여, 심오한 학문을 탐구하고 그 정치한 응용방법을 연마하여, 일본어교육의 ... 고등학교 때는 제 2 외국어로 일본어를 선택하여 매일 일본어 선생님과 대화를 할 수 있는 시간을 마련하고자 노력하였습니다. ... 이러한 노력을 바탕으로 000대학교 일어일문을 전공하게 되었고 대학교 3학년 겨울방학 때는 일본에서 거의 생활하였습니다.
전조작기 아동의 교육방법과 일본어 교육 1. 구체적 준비물과 시각적 보조물을 가능하면 언제나 사용한다. ... い ゆ へ る ほ ち あ く み ま や つ か ふ な た け む ら れ は お よ め ひ 학생1 학생2 낱말카드게임 * 준비물 : 낱말카드 * 게임방본어 교육 2. ... 구체적 조작기 아동의 교육방법과 일본어 교육 1. 계속해서 구체적 준비물과 시각적 보조물을 사용하되, 특히 수준높은 자료들을 다룰 때 그렇게 한다.
Dick & Carey 모형의 교수설계를 적용한 일본어과 학습 지도안 일본언어문화학과 2008042327 김선주 Ⅰ. ... 일본어로 간단한 인사말을 말하고 쓸 수 있다. 일본어로 자기소개와 타인소개를 할 수 있다. 1. 일본의 주거문화 일본의 집 형태 ?わしつ, たたみ 일본의 집 구조 ? ... ♠한국과 일본의 주거문화와 방문예절을 비교할 수 있다. ２次時 きいてみましょう１ (들어봅시다) はなしてみましょう１ (말해봅시다) ♠일본의 지시어 게 소개하는 표현을 일본어로 말할 수
일본어 모어 화자의 한국어 받침 발음 교육 목차 1. 서론(이유 한국어와 일본어의 특징 등) 1.1 한국어와 일본어의 특징 2. ... 이와는 반대로, 일본어의 음운으로써 국어 음운 전부를 충족시킬 수는 없다. 따라서 한국인의 일본어 교육보다 일본인의 한국어 교육이 발음상 더욱 곤란도가 높을 것으로 예상된다. ... 음절말에 오는 일본어 음소로는 촉음인 /Q/와 발음인 /N/ 두 가지밖에 없다. 2.2.3 음절구조의 차이에 의한 오류 유형 일본어권 학습자들은 한국어의 음절말 자음들을 일본어 음절구조에
문자와 그 지도에 대해서- 序論 일본어가 어려운 언어라고 하는 가장 큰 이유로 대부분의 외국인을 일본어의 문자 때문이라고 말한다. ... 그래서 일본어는 배우고 싶지만 문자는 배우고 싶지 않다라고 말하는 외국인도 적지 않다. ... 그렇다면 '문자'가 어렵다고 해서 문자교육을 시키지 않고 음성교육만 시킨다면 일본어를 제대로 가르쳤다고(혹은 배웠다고)할 수 있을까.
