반면 신약으로 넘어오면서 회당 중심의 교육이 이루어진다. 신약시대는 예수님으로 인해 도래할 하나님 나라의 소망이 교육 사상이었다. ... 칼빈의 교육사상은 그의 신앙과 사상의 중요한 산물이 된다. 그의 신학은 “절대 주권 사상”으로 대표된다. ... 코메르니우스는 하나님께서 창조하신 것들 중 인간이 가장 높고 절대적이고 탁월하다고 보았다.
무슬림들에게 그리스도의 사랑을 증거하기 원한다면 이슬람의 다양성을 이해해야 하고 이슬람 신학의 중심에 위치하는 꾸란에 대한 성숙한 접근이 필요하다. ... 아샤리 학파는 무타질라 학파보다 이슬람 전통에 더 비중을 두면서 꾸란을 창조물이 아닌 신의 본질로 이해하고, 인간의 자유의지보다 신의 섭리를 강조하며, 인과관계(causality)에 ... 무타질라 학파는 신학적 탐구의 방법으로 철저히 이성을 사용하여 외래의 학문과 사상에 대응하면서 이슬람 교리를 옹호하였다.
, 運의 종류에서 인간중심의 運에 해당하는 月運과 日運을 추가시켰고, 인간의 의지와 노력으로 命을 바꿀 수 있다고 본다는 점에서 집단보다는 개인, 하늘보다는 인간중심의 知命體系라고 ... 동방문화대학원대학교 동양학연구소 동방문화와 사상 李明載 ... 다만 日干을 命의 主體로 삼기도 했다는 점에서 고법명리학에 비해서는 집단보다는 개인, 하늘보다는 인간중심으로 다소 이동했다고 볼 수 있다.
본 논문은 현전하는 왕단숙의 저작 名媛詩緯初編과 映然子吟 紅集을 중심으로 왕단숙의 문학사상과 그 창작경향에 대해 고찰한 것이다. ... 또한 여성문학의 주요 개념인 脂粉氣에 대해 작가가 주어진 환경의 한계를 넘어서야 고금의 경계를 초월한 인간 본연의 문학을 할 수 있듯이 여성작가의 경우 脂粉氣를 벗어나고 피상적이고 ... 왕단 숙의 시가 창작에서는 명말청초 강남지역 문인간의 교류와 소통의 도구로서 시의 기능이 강 화되었음을 보여주는 다양한 제재의 작품을 볼 수 있으며 시인의 내면세계에 보다 집중하여
앞에서도 언급했지만, 소크라테스 사상의 궁극적 관심은 인간의 행복 혹은 ‘훌륭한 삶’이었다. ... 모든 것들이 학문의 대상이 되는데, 그 모든 것들의 중심이자 ‘존재의 의미’가 되는 인간이 학문적으로 연구되지 않는다는 것은 이상하지 않은가? 그런 학문 즉, ‘인간은 무엇인가?’ ... 철학적 인간학 인간은 다양한 학문을 연구한다.
이 장면은 버블시기의 탐욕스러운 인간을 나타내는 것 이외에 일본인의 종교 사상을 드러내기도 한다. ... 애니메이션으로 보는 일본 -센과 치히로의 행방불명을 중심으로- 일본어문학 전공 담당교수 확인란 1. 서론 p.2 2. 작품소개 p.3 3. 작품분석 가. ... 보여줌과 동시에 일본 신도와 관련된 자연신 사상도 확인할 수 있다.
기초: 인간(중심)주의를 중심으로 한 연구, 인공지능의 군사적 활용과 국제 핵질서 연구, 바이든 행정부 시기 중국의 대미외교 전망: 공세성의 원인과 한계를 중심으로 한 연구 등을 ... 동양정치사상, 정치학개론, 국제정치, 세계외교사, 한국외교사, 의회정치론 등의 수업을 이수하고 졸업하였습니다. ... 저는 OO대학교 정치외교학과에 재학을 하면서 서양정치사상, 미국정치론, 유럽정치론, 정당론, 국제레짐, 국제정치경제, 국제평화론, 선거론, 동북아국제관계, 비교정치론, 한국정치론,
김치하와 게리 스나이더의 주술적 시학 연구, 밥그릇 속 세상: 김치하와 떠오르는 한식 윤리 연구, 웬델 베리의 『나무들의 성가대』에 나타난 안식의 생태학 연구, 대지윤리의 안과 밖: 인간중심주의에서 ... 머윈의 생태시와 불교 사상 연구, 명사구 줄임표의 참조 비동형사상 처리 연구, 중국어에서 Why에 대한 두 가지 다른 해석의 섬감성 연구, 영화 배급 및 마케팅이 팩션 영화의 흥행성과에 ... 홉킨스의 생태시학 연구, 생태문학과 동양사상: 또 다른 "오리엔탈리즘" 인가에 대한 연구 등을 하고 싶습니다. 4.
이를 위해서는 인문학이 필수적이고, 그 중심에 ‘동양철학’이 있다고 생각합니다. 창의력 발표대회에서 인공지능 시대에서의 인간 소외 현상을 소재로 한 연극을 발표했습니 다. ... 이후 인간 소외 현상의 극복에 앞장서고 자 결심했습니다. 그러던 중 윤리 과목을 배우며 철학 사상을 토대로 여러 사회 문제를 해결 할 수 있음을 알게 되었습니다. ... 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으 로 기술해 주시길 바랍니다. (1000자) 저는 무언가를 배울 때 한 과목에 국한되지 않고 다양한
하나님의 형상을 회복한다는 것은 인간의 악함을 깨닫고, 하나님의 사랑을 깨닫고, 도덕적으로도 바른 인간 즉 여전히 남아 있는 옛 아담이 다시 살아나지 못하도록 고삐를 채우는 것이다. ... 이는 교사 중심의 교육에 무게 중심이 있음을 보여 준다. 그렇다고 교사가 어린이의 성향이나 개인차를 무시하고 일방적인 교육을 해야 한다는 것은 아니다. ... 교수로서 그는 슈페너가 주창한 신학 수업의 개혁을 끝까지 밀고 나가 목적을 이루려고 애를 썼고, 성경 원어를 중심으로 하는 언어 교육과 성경 해석학 중심의 수업을 하였다.
그리고 이를 당연시 여기는 사상이 노르웨이 사회 전반에 뿌리 깊게 형성되어 있었다. 하지만 한편으로는 덴마크로부터 독립하면서 서서히 근대적 가치관이 형성되는 시기이기도 하였다. ... 본문에서는 주동인물인 노라를 중심으로 작품의 등장인물들이 가부장적 가치관에 따라 살아가던 모습에서 사회, 문화적 변화 및 인물 간의 상호작용 속에서 나타난 자아정체성의 변화의 양상과 ... 이런 외부적 영향으로 인한 인간의 변화 과정을 보여주는 대표적인 작품이 바로 헨리크 입센의 희곡 이다.
사진 스페이스 안에 쓸데없는 것을 피하고 충실히 보는 이에게 작가의의도, 사상을 분명하게 알도록 전달하는 것이다. ... 본질 = 구성 목적: 주제를 강조하고 시각적으로 가장 유효적절하게 나타내는 것 좋은 구도: 사물을 가장 뚜렷이 보는 방법이다 6 사진 구도의 원칙 (구성, 명확, 단순) 구도 = 인간의 ... 사람은 몸전체가 나올 필요는 없고 상체만 나와야 훨씬 자연스럽고 자세하게 나온다. 9 프레이밍 화면의 틀 속에 필요한 목적물이 짜임새 있게 구성한 것뿐만 아니라 조형처리와 사진가의 사상이
☞ 인간은 환경에 반응하는 존재 등등이 있지요.58) 중·고등학생의 이공계 진로 포트폴리오 작성을 해보세요.59) 코메니우스의 교육신학사상은 어떤 특색이 있나요? ... 67) 내신, 학생부 중심 대입제도가 사교육비를 증가시키지 않는다고 믿습니까? ... 61) 코메니우스의 평화사상을 현대적 의미로 해석해 보세요.62) 코메니우스 교육학의 세계관적 기반은 어떤 것이 있나요?
윤리와 사상 수업에서 사상가들의 인간론에 대해 배울 때는 이론들에 비추어 간호사가 갖춰야 할 태도에 대해 깊이 있게 생각해볼 수 있는 시간이 되었습니다. ... 이러한 연관 공부법은 단순히 암기하는 식의 윤리 공부가 아니라 사상가의 인간론과 사상을 나의 진로와 유기적으로 연결하는 방식을 통해 심도 있는 공부를 할 수 있게 해주었습니다. ... 1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
인식적 해명 연구, 不動心 획득을 위한 孟子의 심리적 메커니즘에 관한 고찰 - 『孟子』「浩然之氣章」의 용기에 대한 논의를 중심으로 한 연구, 종교 논쟁 속 조자신의 인간론과 사회 ... 저는 또한 언어의 한계와 유아론:청년 비트겐슈타인의 경우 연구, 인간 영혼의 불사성 문제로 본 중세철학과 르네상스철학의 연속성-아베로에스와 폼포나치의 비교를 중심으로 한 연구, 장태염의 ... 공교(孔敎)론 비판 연구, 조자신 사상의 근대 정신적 특성 연구, 데카르트 신 존재 증명에 대한 게루의 분석과 ‘순서’의 형이상학적 의미 ?
동방문화대학원대학교 동양학연구소 동방문화와 사상 이종수 ... 본 연구의 필요성 측면은 첫째, 사회적 측면에서 4차 산업혁명 혼란기 인류 진로와 종교적 안식처 제공, 둘째, 개인적 修道측면에서 인간개인의 수양과 安心방안으로서의 대순진리회 수행 ... 가치로서의 대순진리회 확대와 적용, 실천 방안과 관련하여 삼요체 융합수행법(Three Fundamental Attitudes Convergence Self-cultivating)을 중심으로
이 경험을 토대로 남들의 생각과 시선에 의존하기보다는 나의 중심을 지키며 옳고 그름을 판단할 수 있는 인간으로 살아가자 다짐하였습니다. 4. 졸업 후 진로 계획을 서술하시오. ... 건축양식은 건축가의 사상과 미적 가치의 결과물이라 생각했기에, 고딕 양식에는 스테인드글라스라는 미학적 양식 외에도 그 시대에 유행했던 철학인 ‘스콜라 사상’이 건축 자체에 녹아있다는 ... 철학이 표현된 예술의 세계는 장엄하였고 이 감동은 곧 인간과 세계를 풀이하는 기본적 철학 논제들에 관해 탐구하고자 하는 바람으로 바뀌었습니다.
특히 인간의 본성과 같은 주제를 다룰 때 공감의 방법은 큰 도움이 되었습니다. 2학년 윤리와 사상 시간에 맹자의 성선설, 순자의 성악설에 관해 배우면서 이 두 가지를 비교, 구분하여 ... 현재 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해서 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자) 인류라는 종을 타 존재와 구별되는 존재로 부상케 ... 제가 직접 그 사상가가 된 것처럼 ‘공감’하면서 각각의 입장을 정리해 보니, 이 두 견해에 대한 구분이 명확히 이루어졌습니다.
동방문화대학원대학교 동양학연구소 동방문화와 사상 박성대, 김병우 ... 물은 인간 생활의 필수요소임에 따라, 물에 대한 인식은 우리나라의 전통 적 공간관인 ‘풍수(風水)’에도 그대로 녹아들어 있다. ... 특히 연 구는 ‘물은 재물이다(水管財物).’와 ‘기는 물을 만나면 멈춘다(氣界水則止).’의 논리를 중심으로 지리적 해석을 시도하였다.
철학적 측면에서의 道家思想은 老子, 莊子의 사상을 계승 발전시킨 것으로서 인세의 타락이 인간의 虛僞와 假飾에서 起因한다고 보고 자연을 본받아 참지혜를 깨닫고 자연과 합일하는 無爲의 ... 특히 한국에서의 도교는 문인학자층의 철학적 도교와 민간대중의 방술로서의 도교가 중심이 된다. ... 종교적 측면에서의 道敎는 道觀과 道刹을 중심으로 도사를 양성하고 도교의 진리를 전수하고 심신을 수련하며 신에 대한 齋醮를 행하는 것이 종교로서의 본령이라고 할 수 있다.
