교과목 영역별 이수 과목 통계 구 분 학년 학기 과 목 명 학 점 이수 여부 평 점 비 고 기본소양 1 1 대학영어 또는 고급영어 3 2 대학국어 3 2 1 문학과 예술 3 2 역사와 ... 신호처리 및 제어 3 조선해양공학연구입문 1 선박진동소음론 3 2 선박운항제어론 3 해양환경정보시스템 3 4 1 용접공학 (홀수년개설) 3 해양장비설계 (홀수년개설) 3 조선해양공학원론 ... 교육과정 및 학습성과 (1) 각 수업들은 적절한 난이도를 갖추었는가? (2) 정규 교과목 이외에 더 필요한 수업이 있는가?
최운식, 김기창 공저, 「전래동화 교육론」, 집문당 (1998) 석용원(1988), 『아동문학원론』서울: 학연사 김열규, 민담학개론, 일조가, 1982 ... [아동문학] 민담에서 유래된 전래동화의 유형에 대해 설명하시오. 1. ... 이 가운데서 문학적으로 보다 흥미로운 것은 뒤의 두가지이다.
‘어린이’와 ‘어린이기’에 관해서는 국내외에서 다수의 원론적 저작들이 있으며, 최근에는 일제하 ‘어린이기’의 제도화와 이를 둘러싼 담론질서의 재형성을 사회사적으로 접근한 중요한 연구가 ... 동화와 성인 문학의 차별성 Ⅲ. 동화의 발전 1. 시각적 측면의 변화 2. 가벼움 3. 독자 대중의 폭넓은 확산 Ⅳ. 동화와 아동문학 Ⅴ. 동화와 민담집 Ⅵ. ... 독자 대중의 폭넓은 확산 문화 자본주의 시대에 자녀 교육에 대한 부모들의 뜨거운 관심은 어린이 책의 시장성을 담보하고, 사회적 담론을 유도한다.
문학 지원 활동 : 유한킴벌리는 문학인과 시민들이 교감하는 문학의 장을 만들기 위해 2001년 10월 서울시의 협조를 받아 ‘문학의 집·서울' 개관의 기틀을 마련했다. ... 사회적 책임활동에 성실을 다하는 것이 궁극적으로 기업에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 깨닫고 실천하는 기업이 되었으면 하는 바람이다. 1) (김유찬외 7명 지음, 2012년, ... 개관 이후 수요문학광장, 음악이 있는 문학마당, 각종 시화전과 청소년 백일장 등 다양한 프로그램이 정착하여 문학과 예술 프로그램의 성공적인 예를 보여주고 있다.
그러한 멘토는 선후배가 될 수도 있고, 경영학 원론 교과서 같은 정식 교육서가 될 수도 있고, 내가 읽은 이 책과 같은 교양서가 될 수도 있다. ... 따라서 이와 같은 책을 읽을 때는 소설과 수필 같은 문학작품처럼 음미하는 독서가 아니라, 과연 이 책을 통해서 내가 무엇을 깨달을 것인가에 포인트를 줘서 책을 정독하게 된다.
다시 이야기해서 대학에서 문학교육을 확장시키고, 훈련받은 문학연구자의 대량배출은 연구나 비평이란 이름의 2차 문서를 끊임없이 양산한다는 이야기이다. ... 즉 ‘어떻게’ 읽느냐에 따라 전혀 다른 감상에 도달할 수 있으며, 이 ‘어떻게’는 문학 작품의 이해나 감상에 작용하는 원론적이고 기초적인 문제라고 할 수 있다. ... 시(시문학, 시작품)의 의미, 시(시문학, 시작품)의 성격, 시(시문학, 시작품)의 이해, 시(시문학, 시작품)의 형상화, 시(시문학, 시작품)의 공리성, 시(시문학, 시작품)의 동향
둘째는 ‘순수영미파의 신흥자본주의 의식형태’를 가진 사상가, 교육자라는 평가이다. ... 그러나 아이러닉하게도 이 책은 다른 저술들과 달리 “후쿠자와의 사상에 대해 우리에게 남겨진 유일한 체계적인 원론이라는 것”(p.769) 또한 재미있는 부분이라고 하겠다. ... 의 국부로 인정받는 교육자이자 계몽사상가이지만 사실 한국, 중국을 포함한 아시아권 국가의 인민들에게는 그다지 평가가 좋지 못하다.
『문학교육원론』에서 교술은 '알려 주기'라는 문학 양식으로 표현된다. ... 』, 삼지원, 2007 ) 김대행 외, 『문학교육원론』, 서울대학교출판문화원, 2000, 184쪽 ) 전태열, 「가사의 장르적 성격 연구」, 건양대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, ... 보완하여 모든 작품들을 포괄하자는 목소리가 끊임없이 나오고 있는 것이다. ) 조동일, 『한국문학통사』, 지식산업사, 2005 ) 김대행 외, 『문학교육원론』, 서울대학교출판문화원,
본론 (1) 교육이라는 것 교육이란 무엇일까? 참 원론적이고 어려운 질문이다. ... 결론 다시 원론으로 들어가보자. 내가 굳이 교사가 되려는 이유는 무엇일까? 물론 교사의 신분이 가져다주는 사회적 지위와 보장성 때문만은 아니다. ... 듀이는 학교 교과들을 서로 관련 짓는 진정한 구심점은 과학도 아니요, 문학도, 역사도, 지리도 아니며, 오직 아동 자신의 사회적 활동이라고 했다. 정말 맞는 말이다.
과 목 : 담당교수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제 출 일 : 국어교육학 원론 요약 제 1부 국어교육학의 기초 제 1장 국어교육학의 특성 0. ... 국어교육과 국어지식의 정체성 ● 내용 영역의 문제 ? 학문 중심적 교육관: 국어과 교육의 내용 체계로 수사학, 국어학, 문학을 제시? ... 기저 학문의 지식 체계가 그대로 국어과 교육의 내용으로 도입될 수 없다. ① 언어사용 기능 중심의 교육관: 지나치게 기능 요소를 강조한 나머지 문학과 국어 지식 영역의 독자성을 소홀히
원론적 수준의 아동문학 이론을 연구하여 심화 좋은 작품과 그렇지 못한 작품을 판별 할 수 있는 기준 마련이 시급하다. ... 전문적인 교육과 연구를 통한 아동문학에 대한 개념을 다시 세우는 작업 2. 전업 작가를 할 수 있는 경제적 환경 문제조성 3. 교육정책의 변화 4. ... 초등학교 고학년이상을 대상으로 하는 아동문학 외면 문제 -> 고학년에 맞는 아동 문학의 부재->재미는 겉으로 드러나 있고 교육성은 안으로 스며있는 세계명작을 선호 하는 경향 (유경환
Wellk, 문학의 이론 , 서울: 을유 문화사, ) Aristotle, Poetics (손명현 역, 시학 , 서울: 박영사, 1975). p.72. ) 배달말학회, 문학원론 , 서울 ... 이야기의 교훈적 기능이란 문학의 교육성, 공리성, 효용성, 도덕적 교훈성 등을 이야기를 통해서 독자에게 인식시켜주는 기능을 말한다. ... 마찬가지로 교육 또한 나름의 학문적 전통과 체계를 담고 있는 한 세계이다.
또 전공뿐만이 아니라 여성학, 철학, 한문학 등을 수강하여 사고의 폭을 넓혔습니다. ... '마케팅원론','통합마케팅커뮤니케이션이론','소비자행동론' 등의 수업을 통해 소비자의 입장에서 생각하는 법을 배웠습니다. ... 총 3학기 동안 성적우수장학금을 받을 수 있었고, XX대 XX대가 공동 진행한 글로벌 리더양성 프로그램에 학교대표로 선발되어 정부로부터 장학금을 받고 글로벌 협상 등 정규과정 외 교육도
제 2 부 문학의 속성과 문학교육 실체 중심의 문학교육에서 속성과 활동 중심의 문학교육을 지향하는 일의 출발점은 시선의 전환에 있다고 한다. ... 제1장 사고 활동의 속성과 문학교육문학의 창작과 수용과정은 동일한 정신활동을 통해 이루어진다. ... 그리고 문학은 우리의 삶을 보다 풍요롭게 해 준다는 말은 문학교육의 방향성을 함축적으로 표현하고 있다.
) 박영목 외(1996), 국어교육학 원론, 교학사, p.41 ) 박영목 외(1996), 국어교육학 원론, 교학사, p.42 ... 원론, 교학사, pp.8～45 손영애(2004), 국어과 교육의 이론과 실제, 박이정, pp.17～54 김광해 외(1999), 국어지식탐구―국어교육을 위한 국어학개론, 박이정 □ ... 그에 따라 문학교육에 대한 중요성이 현재에도 부각되어 있고, 문학을 연구하는 사람들은 교육방법 연구자들을 경시하며 교과내용 중심의 국어교육을 주장해 왔다.
여기서 ( 기 ) 와 ( 이 ) 를 논하여 기와 이의 상관관계에서 천지만물이 형태를 지니며 음양으로 분화한다는 ( 이기일원론 ) 을 체계화 . ... 권보의 증손 왕명을 받아 경서의 ( 구결 ) 을 ( 저정 ) 하고 , ( 하륜 ) 등과 《 동국사략 》 을 편찬 그는 성리학자이면서도 ( 사장 ) 을 중시하여 경학과 문학을 아울러 ... 훈척정치의 폐해를 직접 목격한 탓에 평생을 산림처사로 자처하며 오로지 학문과 제자교육에만 힘씀 . 그의 사상은 수기치인의 성리학적 토대 위에서 실천적 의미를 보다 강조 .
한국문학통사1 제4판, 조동일, 지식산업사, 2011 2. 2011 국어과 교육과정, 교육과학기술부, 2011 3. 문학교육원론, 김대행 외, 서울대학교출판부, 2003 4. ... 문학사 교육의 목표에 부합하는 교육 방법의 개발이 미진한 상황이며, 교사들 역시 문학사 교육을 어떻게 해야 할지 몰라 많은 어려움을 겪고 있다. ... 남북국 시대의 문학사 교육을 위한 문학 교과서 집필이 제대로 되었는지를 평가하고, 개선방안을 제시하고자 한다. 2.
듣기 영역을 ) ① 박영목 외, 2003, 국어교육학 원론 (제 2판), 84p ② 박영목 외, 2001, 국어과 교수학습론, 31p ) 김일병, 2005, 국어과 교수? ... 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.‘ (교육인적자원부, 2007, 국어과 교육과정(고시 ... 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하거나 생산하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력을 기르고 심미적 정서를 함양한다.
《인물탐구》 ●【사마천】- 한나라 때의 위대한 사상가이자 문학가,사학자 이다. 중국 최초의 기전체, 연대별로 역사를 기록한 사람이다. ... 주자학은 이(理), 기(氣)이원론을 펼쳤다. 그는 우주 만물은 이(理)와 기(氣)로 이루어졌다고 보고, 그 관점에서 인간의 본성을 연구하였다. ... 주희는 이러한 공적으로 사령장을 받게 되지만 그 것을 반납하고 복건성 서원에서 제자의 교육과 저작에만 정진하였다. 1200 년, 주희는 “뜻을 굳게 하고 생각을 집 중하라(堅苦)”는
