, 그에 따라 내담자 소개, 문제분석, 치료목표, 치료 과정을 서술하시오. ... 정신역동적 가족치료 이론에 따른 내담자 소개, 문제 분석, 치료 목표, 치료 과정 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 정신역동적 가족치료 이론에 따른 내담자 소개, 문제 분석, 치료 목표, 치료 과정 석씨는 지역 사회복지관의 사례관리 대상자이다. 그녀는 8년 전에 이혼을 했다.
이는 내담자가 상담의 중심이 되어서 상담자와 내담자의 수평적 관계, 내담자 스스로 답을 찾는 ‘좌정’중심의 방법이다. ... 내담자에 대한 온정과 보살핌, 무조건적과 존중의 뜻을 담은 태도인데, 이는 내담자를 가치판단하지 않고 있는 모습 그대로를 수용하고 존중해주면서 내담자의 어떠한 감정을 느끼는 것을 허용하고 ... 상담이론과 실제 - 인간중심적 상담이론에서 상담자와 내담자와의 관계 형성에 필요한 3가지 태도에 대해 각각 2문장 이상으로 설명하시오.
A 씨는 알코올중독 문제를 해결할 의지가 전혀 없으며 A 씨의 부모조차도 이 사실을 알고 있음에도 불구하고 방관하고 있다. 2) 내담자 소개 및 문제 내담자는 A 씨와 A 씨의 아내로 ... , 그에 따라 내담자 소개, 문제분석, 치료목표, 치료 과정을 서술하시오. - 목차 - Ⅰ. ... 교과목명: 가족상담및가족치료 주제: 가족치료 이론에 따른 내담자 소개, 문제분석, 치료목표, 치료 과정 서술 내용: 가족치료가 필요한 가족 상담 시 어떤 가족치료 이론을 활용할지 선택하고
내담자에 대한 책임 가족상담자로서 내담자에 대한 책임을 가지고 있어야 한다. 내담자의 특성에 상관없이 상담자는 자신의 편의를 위해 내담자를 선택할 수 없다. ... 가족상담자가 내담자를 위해서 이중이거나 다중의 관계를 만들어 상담자와 내담자 간에 관계가 중복되어서 안 된다. ... 가족상담자는 내담자의 권리를 보호해야 하는데, 자신의 이해관계를 위해서 내담자를 이용해서는 안 된다.
상담심리학 상담의 효과적 조력을 위한 내담자의 자기탐색 조력기술 상담심리학 상담의 효과적 조력을 위한 내담자의 자기탐색 조력기술 상담자는 내담자가 자신을 이해하도록 내담자 자신의 생각 ... 내담자의 표현에는 내담자가 그동안 살아가고 이해하고 처신하는 방식이 녹아들어 있다. ... 상담은 내담자가 가지고 있는 고민을 직접적으로 해결해주는 것이 아니라 내담자가 그 고민을 그 동안 해결하지 못하도록 막은 심리적인 원인을 탐색하고 그 부분에 대해 개입함으로써 내담자의
그래서 해당 내담자는 상담이 필요하다고 판단되어 내담자와의 상담을 가지게 되었다. 2) 내담자의 호소문제 : 내담자는 현재 대학수학능력시험을 치르고 나서 심각한 고민에 빠져있는데, ... 내담자와 내담자 부모님을 함께 상담하게 되는 경우도 발생하게 된다. (4) 훈습 단계 : 내담자가 통찰한 것을 실제적인 생활로 옮겨가게 되는 과정이다. ... 이렇게 상담을 한 내담자는 ‘두려움’이라는 감정을 해결하는 것이 가장 최우선으로 행해져야 할 일로 나타나고 있으며, 상담자는 내담자의 이런 부분들을, 그리고 내담자가 그때그때 보이는
나는 내담자라는 용어가 장애인과 전문가 사이의 관계를 더욱 긍정적으로 보여주기 때문에 내담자라는 용어를 사용하는 것을 선택하였다. ... 그는 내담자라는 용어를 쓰면서 전문가와 소비자와의 관계가 틀어졌다고 주장한다. 전문가는 가부장이 되어서 재활을 강요하고 내담자는 수동적인 입장에서 받기만 하게 된다고 본다. ... 첫째, 자신은 내담자의 선택의 확장에 찬성한다.
경청이란 내담자의 이야기를 잘 들어주어 내담자의 문제를 있는 그대로 수용하는 것을 말한다. ... 내담자가 준비되지 않은 상태에서 진행되는 상담의 종결은 내담자에게 심리적 당혹감을 줄 수도 있다. ... 단 내담자의 생각이나 행동에 대한 무조건적 지지나 동의는 금물이다. 내담자에 대한 비난이나 판단하는 태도를 유보하고 내담자의 표현을 있는 그대로 받아들이는 자세가 필요하다.
이에 따라 인간중심 상담자는 내담자의 상태와 상관없이 내담자를 있는 그대로 수용하기 때문에 진단을 내리지 않는다. ... 상담자는 자기의 편견에 따라 내담자를 대하는 것이 아니라 있는 그대로 내담자를 받아들이는 투명성도 있어야 한다. ... 상담자의 수용적 태도는 내담자에게 천천히 스며들게 되고 내담자도 자신에게 이러한 수용적인 태도를 경험하게 된다.
가족이나 가까운 지인 중 한 명을 내담자로 의뢰하여 단회상담을 실시한다. 2. 단회상담을 통해 내담자의 상황을 파악한다. 3. ... 내담자의 상태 관찰 내담자의 상태를 관찰하고 주 호소 문제를 살펴본 결과 만성 우울증이 의심되었다. ... 내담자의 인적사항 단회상담을 실시한 내담자는 친척 관계에 있는 조카로 현재 21살에 접어든 취업준비생이다.
경우 내담자의 욕구에 대해서 맞서며 현실적인 생활 목표에 대해서 적합한 범위 내에서 내담자의 발전에 대해 촉진을 하며, 내담자 자신의 자기 탐색을 도와야 한다. ... 내담자와의 관계 형성에 필요한 3가지 로저스의 경우에는 주장하고 있는 내담자의 긍정적인 변화를 위해서 상담자의 세 가지 태도를 중요시하였으며, 이는 진솔 성, 무조건적 긍정적 존중, ... 결론 상담자의 경우 내담자의 관계 속에서는 진실할 수 있도록 노력을 해야 하고 내담자는 선입견의 진단적인 반주에서 지각하지 말아야 하며, 진실한 보살핌과 존중 그리고 수용 및 이해의
또한, 상담자의 경우엔 내담자의 욕구에 대해 맞서게 되는 것이며 현실적인 생활 목표에 적합한 범위 내에서 내담자에 대한 발전에 대해 촉진을 하는 것을 의미하고, 내담자 자신의 자기 ... 이는 내담자에게 가식적인 태도로 대하지 않으며 왜곡과 겉치레 없이 내담자와의 관계를 형성해야 한다. ... 결론 상담자의 경우에는 내담자와의 관계 안에 진실할 수 있게 노력을 해야 하며, 내담자는 선입견에 대한 진단적인 것에 대해서 지각을 하지 않아야 하며, 보살핌 및 존중 그리고 수용과
상담이란 전문적인 훈련을 받은 상담자와 심리적 어려움 때문에 타고난 잠재력을 발휘하지 못하는 내담자 간의 상호작용을 통하여 내담자가 가진 문제를 해결하며, 내담자가 행복한 삶을 살아가도록 ... 이에 청소년과의 상담과정에서 내담자 자신의 상담내용에 대해 부모님께 비밀로 해달라는 요청을 하는 경우 상담자로서 어떻게 대처할 수 있을지 내담자의 요구대로 비밀유지 규정을 고려해서 ... 돕는 과정으로 현대의 상담은 조언 이외에도 내담자가 가지고 있는 문제에 따른 해결방식으로 심리치료, 행동수정, 태도변화, 의사결정, 문제해결, 정보제공 등 전문적 기법에 의한 다양한
내담자와 수평적이고 평등한 관계를 지향하며 상담자는 주도적 역할을 하지 않고 내담자와 상담 결과에 관한 책임까지 나누어진다. ... 상담자는 내담자의 자기 보호적 행동에 따라 편향되는 것을 거부하고 내담자의 본질적 가치에 관해 지속적으로 수용을 제공한다. ... 상담자가 내담자에게 솔직하게 있는 그대로 모습으로 반응할 때와 가식적이거나 방어적이지 않은 상태로 내담자에게 반응하면 상담자는 일치성이 있다고 한다.
이렇게 과학적인 반응으로 자극과 반응을 통하여 상담자와 내담자는 심리적인 문제점을 파악하며 내적에 있는 감정과 문제점을 끌어내 해결하게 되는데, 내담자는 이러한 상담에 있어서 내담자의 ... 이렇게 내담자의 생각과 감정의 수준을 확인하여 불안을 낮추고 내담자를 만족하기 위한 것이 군경상담의 본질적인 목적이라고 할 수 있겠다. ... 이는 내적인 요소로 내담자가 상담자를 통하여 내적 극복이 가장 필수적인 과제라고 생각한다.
내담자의 인적사항 2. 내담자의 호소문제 Ⅱ. 본론 1. 상담축어론 2. ... 내담자의 학교 등수는 중간 정도이지만, 내담자는 공부에 흥미가 없음. 또한 내담자는 방송기술을 배워 1인 방송 BJ가 되고 싶어 함. ... 내담자의 호소문제 내담자는 고등학교 입학을 앞두고 부모님과의 마찰이 잦음.
본론 (1) 내담자의 비밀보장 (2) 내담자의 비밀보장이 왜 필요한지에 자신의 경험에 비추어 정리 3. 결론 1. ... 상담의 목표는 내담자의 문제를 해결하는 것이 가장 중요한 목표이며, 내담자가 상담 이후에도 자신의 생활영역에서 건강하게 생활할 수 있도록 환경에 적응하도록 돕는 것, 내담자가 삶에 ... 상담은 본질적으로 내담자가 상담자를 신뢰하는 데서 이루어진다.
학급에서 일어난 금전 도난 사건이 내담자가 주도한 것인지, 내담자의 가까운 친구의 일인지, 내담자의 일이 아닌데 오해를 받은 것인지 정확히 이 사건과 내담자의 연관관계를 파악해야 상담자가 ... 본 과제는 제시 된 내담자의 상황을 고려하여 내담자에게 적용할 이론과 심리검사를 선택하 여 상담을 진행하기 위한 목표를 설정하고, 상담 전략을 제시함으로써 내담자에게 실질적으로 도움이 ... 에 제시된 내담자에게 상담을 진행하기 위한 설정한 상담목표 및 상담전략 첫 번째로 설정한 목표는 학급에서 일어난 금전 도난 사건 발생과 내담자의 연관관계를 파악 하여 내담자에게 도움을
이에 따라 상담의 목적은 내담자와의 긍정적인 관계형성을 통해 내담자의 표현을 촉진시킴으로써 문제 해결에 접근할 수 있다고 보았다. ... ADHD 아동은 예측하지 못한 새로운 상황에 적응하거나 운동을 계획하고 실행하는데 어려움이 있기 때문에 아동 스스로 상황을 회피하거나 과잉반응을 보이기도 한다. □ 사례대상자 - 성명
결론 다양한 이론을 바탕으로 내담자 사례에 개입할 수 있지만 REBT 상담이론을 바탕으로 접근하니 내담자의 고민이 내담자만 가지는 특별한 문제가 아니라 누구나 할 수 있다는 생각이라는 ... 이에 따라 REBT의 목적은 내담자의 자기 패배적 신념을 최소화하도록 하고 더 현실적이면서 합리적이고 관대한 신념 및 인생관을 가지도록 하여 더 융통성 있고 생산적인 삶을 살도록 내담자를 ... REBT 이론에 따라 상담 목표를 설정하면 내담자가 가진 문제는 비합리적인 신념에 의한 것이기에 내담자가 가진 비합리적 신념을 합리적인 신념으로 변화할 수 있도록 하여 적응적인 삶을
