그리고 1980년대에 들어 일본의 국회는 비로소 국권의 최고기관으로서 자신에게 부여된 제도적 권한을 적극적으로 행사하면서 정책결정과정을 실질적으로 지배하는 주체로 부상하게 되었다는 ... 것이 근래에 제기되고 있는 또 하나의 평가인데 그것을 국회유능설이라고 한다. ... 1.국회무능설과 유능설 전후개혁과 신헌법의 제정을 통해 명실상부한 의원내각제가 탄생했음에도 불구하고.
국권 상실이라는 비극적 현실 인식과 그러한 현실을 극복하려는 저항 의지를 보여준다. ... 첸 언제나힌옷이정하든 말끝에설게 눈물을짤때가많은 큰곬고무 고무의딸洪女 아들洪동이작은洪동이 배나무접을잘하는 주정을하면 토방돌을뽑는 오리치를잘놓는 먼섬에 반디젓담그려가기를좋아하는삼춘 삼촌엄매
자치권의 본질에 관하여는 자연법사상을 바탕으로 한 고유권설과 국권설을 바탕으로 한 수탁설 또는 전래설로 양분되어 있었으나, 오늘날에는 제도적 보장설 이 통설로 되어 있다. ... 제도적 보장설에서야 한다. 특히 주민의 권리제한 또는 의무부과에 관한 사항이나 벌칙을 정할 때에는 법률의 위임이 있어야 한다.
정월의 설, 5월단오, 8월 가배, 4월 초파일, 연등회, 팔관회 등의 국가적인 행사에는 각종 연회를 베풀고 온갖 유희를 벌이는 풍속이 있었다. ... 그러면 그럴수록 우리 민족은 운동회 및 학교교련의 적극적인 참가, 체육단체 결성 등을 통하여 민족단결을 강화하고 국권갱생의 기반을 구축하고자 하였다. ... 이러한 운동회의 자극을 받아 체육은 덕육 및 지육과 병행하여 국민교육에 불가결한 일요소임을 인식하는 동시에, 국가정세에 비추어 체육운동을 통한 민족단결이야말로 국권갱생의 유일한 길임을
그것은 일본 인민은 정의와 질서를 기조로 하는 국제 평화를 성실하게 진지하게 희구하며, 국권의 발동인 전쟁과 국제분쟁을 해결하는 수단으로서의 무력에 의한 위협 또는 무력의 행사를 영구히 ... 특히 1930년대 이후 역사교육은 황국사관에 입각한 초국가주의를 전파하는 나팔수 역할을 수행함으로써 임나일본부설이나 한반도 흉기론 등과 같은 왜곡된 韓國史像을 일본 국민의 의식과 기억
계몽활동을 통한 국권회복운동(1906-1913)――――――――― 5P~6P Ⅳ. 만주, 노령지역에서의 항일투쟁(1913-1916)――――――――― 6P~7P Ⅴ. ... 봉건관리의 부정부패)를 보고 이동휘는 어떤 식으로든 저항을 했으며, 설이 다양하나 이러한 체포는 일본의 체계적인 공작과 일본 외교관들의 요청에 의한 것이었다.
-길(1941,9) 中 시대적 상징으로 읽을 때 '잃어버린 것'은 국권이며, 나라일 것이다. ... 날근 거미집 휘두르고 끝없는 꿈길에 혼자 설내이는 마음은 아예 뉘우침 안이리 검은 그림자 쓸쓸하면 마츰내 湖水속 깊이 꺾우러저 참아 바람도 흔들진 못해라. - 전문(1940) ... 외국의 경우 프랑스ㆍ아일랜드ㆍ중국 등에서 저항문학의 사례를 찾아볼 수 있는데 이들 국가의 문학 역시 외국의 침략과 통치를 받았으므로 그 중에서 민족적 자존심과 국권회복을 위한 투쟁의식이
그러나 대한제국은 1910년 8월 일제에 의해 국권이 상실되어 불과 14년 만에 붕괴 되었다. 더군다나 후반기의 7년 동안은 일제 통감부의 괴뢰정부로 전락된 모습마저 보였다. ... 때문에 간호부 양성소, 산파 또는 조산부 양성소 등이 여자 양잠학원, 잠업전습소 등의 설치오 kgkaRp 여자 실업교육의 쌍벽을 이루고 있었다 해도 과언이 아니다.
설춘강, 「김동인 역사소설 연구 - 『대수양』을 중심으로 한 역사소설관」, 성균관대 석사논문, 1990. ?이철훈, 「춘원과 동인의 역사소설고」, 성균관대 석사논문, 1985. ? ... 우리민족이 결코 약소민족이 아니며, 조선이 옛 영토의 회복에 힘을 쓰지 못하고 있음을 안타까워하는 민족의식을 표현하는데, 김동인 역시 당시의 열강의 각축전이 된 만주와 한반도에서 국권을 ... 낙인 찍은 수양대군을 긍정적인 인물로 묘사하고 있으며, 세종대왕의 위업을 계승하려는 치세의 의지와 고구려 시대의 영토였던 요동벌판을 되찾으려는 웅지를 품은 영웅적 면모를 통하여 국권회복에의
주요 발표지 ... 기타 자료 소개 1945년 8월 15일의 광복은 국권 회복이라는 의미와 함께 우리의 현대 문학에 있어서도 중요한 의의를 지닌다. ... 등의 시들은 자유 분망한 근대시의 발전 방향을 구체적으로 제시하였다. ③ 교훈성, 계몽성에서의 탈피 : 문학의 교훈성과 계몽성에 대한 반성적인 의식이 대두되고, 개인적인 서경이나 국권
광무개혁은 이러한 새로운 통치조직 기위였고 ,여기서 암군설이 처음 나왔던 것이다. ... 대부분의 도성 민들은 이 정변을 일본공사관측이 일으킨 것으로 보고 국권이 침해당했다는 의식 아래 공사관 건물을 방화하였다. ... 세계정세가 어두워 문호개방도 늦었을 뿐만 아니라 국왕의 무능함으로 근대화사업을 제대로 추진하지 못해 마침내 일본에 의해 국권을 빼앗기는 민족사의 일대 오점을 남긴 시대로 인식되어왔다
개화기는 한국이 외국에 문호를 개방한 1876년에서 일제가 국권을 침탈했던 1910년을 전후한 시기를 의미한다. ... 서양의 아동관의 변화 서양 중세시대의 아동관에서의 아동은 아담과 이브가 지은 원죄를 이어받아 태어나면서부터 본성적으로 악하다고 보는 성악설이 지배적이었다. ... 또한 어린이를 성인의 축소판으로 가정하여 성인과 같다고 생각하는 전성설의 견해가 지배적이었으며, 아동기와 성인기가 구분되는 어떠한 특징적인 시기라는 것을 인식하지 못하였다.
(ㄴ) 인적, 물적 조약구분설: 근년의 학설로 조약을 승계가 불가능한 인적조약과 승계가 가능한 물적조약으로 구분하였다. ... 국권의 제한 (1) 무해통항권: 연안국은 모든 외국선에 대해 자국의 영해에서 무해통항권을 보장해야한다. (2) 재판관할권: 연안국은 일정한 경우 영해에서의 재판관할권 행사에 제한을 ... 이 설은 양자의 구별기준을 인적조약에는 체야국간의 정치행위에 관한 상호적 권리의무에 둔 데에 반하여, 물적조약에는 당해 영토에 종속된 권리의무에 두었다.
이것이 계기가 되어 1907년 2월22일 서울에서 국체 보상 기성회를 조직하고 취지설을 발표하였다. ... 이러한 상황에서 애국적 지식인들은 차관이 국권을 유린하고 식민지적 예속을 심화시키는 것으로 보고 외채의 상환이 국권 회복의 지름길이라는 인식을 하면서 이를 대중적인 참여에 의해 해결하도록 ... 백암 박은식은 대한제국 시대에 유학, 언론, 교육, 역사학 분야에서 활약한 한국 근대의 대표적인 학자이며 독립 운동 지도자로서, 일제에 의해 국권이 침탈되자 중국으로 망명하여 상하이
역사·전기 소설설의 작가로는 박은식, 장지연, 신채호, 유원표 등이 있다. ... 격변하는 세계 정세에 대한 인식과 국권 상실의 위기감에 민감한 반응을 보이면서 개화론자로서의 애국계몽운동에 적극 참여하고 소설도 쓰게 된다. ... 이러한 역사 전기소설은 번역·번안류와 창작 소설류로 나눌 수 있는데 번역, 번안 또는 창작이라는 형식의 문제를 넘어 그것을 집필한 이유는 국민들의 애국사상을 고취해 국권 회복의 신념을
또한 애국 계몽 운동가들은 위와 같은 국가 간의 생존경쟁에 의한 국권상실의 원인을 자국의 사회내부에서 찾으려 했다. ... 신소설 가운데 가장 많은 독자를 확보한 이 작품은, 기법면에 있어서도 고대소설의 정석에 속하는 설화투가 없어지고 장면 묘사가 허두에 놓여 있는 것이 특징이다에는, 김승지로 ... 이처럼 우리는 단순히 ‘친일파 이인직’이 아니라 한말 조선의 지식인이 어떠한 과정을 통해 친일활동을 하게 되었 실체로서 일본 제국주의에 대한 인식이 심화되고 국권 회복을 위한 민족적인
정조시대 기점설, 1860년대설, 1876년설, 1888년, 1894년, 1900년, 1905년) 등이 있고, 특정 연대로부터의 기점을 문제삼지 않고 임? ... 박은식, 양기탁, 신채호등 편집진들이 번갈아가며 논설을 써서 국권 상실 과정에 있는 시기에 항일 구국의 논지를 펴고 민족의 각성을 열렬하게 주장하였다. ... 본 텍스트에서는 특정 연대의 기점설을 부정하고 점진적 이행기를 제시한 조동일의 견해를 기본관점으로 삼되, 외부 충격을 중시하는 입장보다는 우리 시문학의 자생성을 더 강조할 수 있다는
둘째, 교육 방법적 측면에서 방편설을 적극 활용하였는데 사람에 따라 교화행을 달리 하였다. 셋째, 원효 스스로가 모범적 스승이 되었다는 것이다. ... 애국지사들은 ‘국가의 존망은 교육에 좌우된다.’는 것을 주창하며 교육을 통해 국권을 회복하고자했다. 1907년 일본과 정미 7조약을 맺고 대한제국의 군대를 해산시켰는데 안창호는 대성학교를
