(주의 집중), (심리적 안정감), (방해의 통제), (구체적 경험 제공), (활동 선택의 용이성), (정리정돈의 효율성), (규칙지도의 효율성) 73 ※ 주관식 시험 예상 문제입니다 ... (o) (5) 여아는 소꿉놀이, 인형놀이, 밀가루 반죽 놀이, 극화놀이, 미술활동 남아는 군인, 경찰, 전쟁, 교통 놀이 등을 선호 한다. ... 놀이의 개념 문항 번호 문제 단답형 풀이 참고 1 놀이의 개념은? 놀이는 이 물건을 가지고, 무엇을 할 수 있을까를 알아보는 행동이다.
자발달 놀이, 지도된 놀이, 유도된 놀이, 교사주도적 활동 사이의 균형을 잡는데 있어서 적극적인 역할을 하는 발현적 교육과정이다. → 이를 통하여 놀이는 단기적으로는 학습 분위기를 ... 인지적 수준의 놀이 ① 기능놀이: 사물 가지고 또는 사물없이 단순한 움직임 반복하는 놀이 ② 구성놀이: 블록, 모래 점토 같은 사물을 이용하여 무엇을 만드는 놀이 ③ 역할놀이: 역할의 ... 사회적 수준의 놀이 ① 혼자놀이: 주변 유아와 대화할 수 있는 거리 안에서 혼자하는 놀이 ② 병행놀이: 다른 유아와 가까운 거리 내에서 유사한 활동에 참여하는 놀이 ③ 집단놀이: 다른
놀이의 특성 1) 놀이의 특성 ① 놀이는 놀이에 참여하는 유아의 기쁨 및 즐거움과 같은 긍정적인 정서를 수반한다. ② 놀이는 유아의 내적 동기(자발적인 동기)에 의해 수행된다. - ... 놀이 그 자체가 목적이며 놀이에 참여하는 자체가 유아에게 만족감을 준다. ③ 놀이는 참여하는 과정이 중심이다. ④ 놀이는 놀이에 참여하는 유아가 자유롭게 선택한다. - 같은 활동이라도 ... 사회적 수준의 놀이 ① 혼자놀이 : 주변 유아와 대화할 수 있는 거리 안에서 혼자 하는 놀이 ② 병행놀이 : 다른 유아와 가까운 거리 내에서 유사한 활동에 참여하는 놀이 ③ 집단놀이
표현에 따른 성취감을 느낄 수 있도록 수용적 태도를 갖는다. ③ 놀이규칙을 정하고 특히 안전과 물의 오염에 주의하도록 지도한다. ④ 물놀이 도구의 크기에 따라한다. ... 동작교육의 지도방법 (1) 게임과 스포츠 ① 목표 a) 대근육 활동을 함으로써 근육발달 및 조절을 하도록 돕는다. b) 통제 하에서 달리고 계략을 써보고 날쌔게 피하고 출발하고 멈추는 ... 유아교육과 놀이 1.
놀이지도에서 교사 중심의 구조화된 지도로 일련의 연속적인 조치를 취할 수 있음을 강조 한다. ... 유아놀이지도 1. 사회극놀이 - 사회극놀이는 상징놀이가 더욱 발전된 놀이 형태로서 여러 명의 친구들이 다양한 역할을 가상적으로 수행하면서 참여하는 놀이이다. ... ), 놀이지도 계획, 관찰 및 평가(유아의 반응, 유아간 상호작용, 놀이공간의 활용 등)로 나뉜다.
놀이지도 chapter 7 영아기 놀이 영아의 놀이는 영아의 발달 수준을 정확히 알려준다. ... 지도방법 [교사의 역할 및 구체적인 지도방법] - 계획자로서의 역할 ① 어떤 내용의 역할놀이를 할 것인지 결정한다. ② 유아의 연령, 흥미, 관심사, 생활주제 등을 고려하여 교실 내 ... 교사 역할 및 지도방법 - 교사는 쌓기 놀이에 흥미를 보이거나 유아와의 놀이 활동에 참여함으로써 쌓기놀이는 가치 있는 활동이라는 것을 인식시킨다. - 교사는 필요한 소품을 제공하는
주요 놀이치료 과정 요약 유아의 기질적인 까다로움을 완화시키고 불안감을 감소시키기 위해 무조건적인 수용과 공감을 해주는 아동중심 놀이치료접근을 사용했다. ... 지도감독받고 싶은 내용 (1) c는 상담초기 수술놀이를 통해 병원에서의 트라우마를 반복적으로 재연하며 불안을 해소합니다. ... . 5회기에서는 파티놀이를 하며 t에게 손님의 역할을 시켰다. t의 눈치를 보면서도 “이렇게 하란 말이예요.”라고 t에게 자신중기 양육놀이를 통한 모와의 관계 재탐색 및 분노 치료적
따라서 유아기의 자유선택은 자율성의 바탕이 됨. ⑧유연성 →유아가 다각도로 탐색을 하고 융통성 있는 사고를 하게 되는 것 놀이지도- Chapter 2 놀이이론 1. ... 기능놀이, 구성놀이, 극놀이, 규칙있는 게임 ●사회적측면 →『에릭슨』 : 자기세계놀이, 미시영역놀이 →『파튼』 : 비참여 행동, 지켜보기, 혼자놀이, 병행놀이, 연합놀이, 협동놀이 ... 또한 놀이 지속시간이 길어지고, 놀이에 대한 성별 차이가 나타나며, 혼자놀이->병행놀이->연합놀이->협동놀이 순으로 발전한다. 2.
