흐름 1.근현대의 정치변동 1)개화와 자주 운동 2)주권 수호 운동의 전개 3)민족의 수난과 항일 독립 운동 Ⅶ.근현대사의 흐름 2.근현대의 경제변화 1)열강의 경제 침탈과 경제적 ... 대한민국의 발전 1)나라를 되찾기 위한 노력 (1)총과 펜을 들어 싸운 조상들 (2)대한 독립 만세, 한국 광복군 만세 Ⅶ.근현대사의 흐름 3.근현대의 사회 변동 1)평등 사회의 추구 ... 전개 1)독립 협회와 대한 제국 2)일제의 침략과 의병전쟁 3)애국 계몽 운동 Ⅸ.민족의 독립 운동 1)민족의 수난 2)3·1운동 3)독립전쟁의 전개 4)국내의 민족 운동 Ⅶ.근현대사의
(백범일지 참조) ) 김송달, “한국근현대100년사ⓛ”, 거름, 1998, 251p. ) " ... 김구와 이승만에 대한 명확한 평가가 내려지기 위해서는 객관적이고 정확한 시각에서 많은 연구가 필요할 것이다. ) 역사적 사전 부분: 역사학연구소, “강좌한국근현대사”, 풀빛, 2000 ... 서론 김구와 이승만은 한국 현대사가 시작됨과 동시에 태어나 파란만장한 식민지 시기를 거쳐 현대사에까지 지대한 영향을 미쳤다.
지금 독도영유권, 교과서 왜곡을 주장하는 일본은 올바른 역사관에서 얻을 수 있는 이러한 반성과 자신감의 기회를 상실한다는 점에서 아쉬움을 느끼며, 우리 5조는 한국 근현대사의 일부분인 ... 연표 □ 4.3사건 ? 원인, 배경, 전개과정 ? 미친 영향, 결과 ? 진상 ? 결론 및 평가 □ 여?순사건 ? 원인, 배경, 전개과정 ? 미친 영향, 결과 ? 영향 ?
서론 한국근현대사, 특히 6.25전쟁 이후부터, 지금까지 군사독재정권을 거치면서, 소위 사람들이 반공적인 내용들이라고 말해왔던 부분들, ‘북한’에 대한 내용들을 교과서에 담는다는 것은 ... 검정제도의 도입을 통해, 제한적이지만 비교적 다양한 역사 서술이 가능해졌으며, 한국 근현대사 교과서들의 서술을 풍부하게 만들었다. 2번의 [교육과정]과 [준거안]에서 볼 때, [준거안 ... 연표가 가장 풍부한 두산동아 출판사생활, 여성 생활과 더불어 고등 중학생들의 일상의 한 단면을 보여주려는 시도처럼 참신한 접근과 시도가 필요하다.
고대사 ( 4명) b. 중세사 ( 3명) c. 근세사 (12명) d. 근?현대사 (14명) ⇒ 시사점: 현대에 보다 가까운 근?현대사에 대한 관심을 두드러지게 많이 보였 다. ... 고대사 ( 1명) b. 중세사 (20명) c. 근세사 ( 8명) d. 근?현대사 (인적 자원부 단원명 Ⅲ. 통치구조와 정치활동 중단원 2. ... 지도한다. (3) 역사적 사실의 의미를 그 시대와 전체 역사와의 연계 하에서 파악하는 가운데 분석적 접근 방법을 시도하여 심화된 역사적 사고력을 가지도록 지도한다. (4) 역사 지도, 연표
비극적이고 암울한 한국의 근 · 현대사에 관심이 없던 나는 이 책을 통해 한국의 근 · 현대사 뿐만 아니라 중국의 현대사에 관해서도 많은 지식을 쌓았다고 생각한다. ... 나는 아리랑이란 책이 막연히 한국사와 관련된, 한국의 근 · 현대사에 관련된 책이라고 생각했기 때문이었다. 하지만 책을 읽으면서 이러한 의문점은 곧 해결되었다. ... 수 있도록 연대를 표시해 놓았지만, 아리랑과 중국사 연표와의 용어 선택과 약간의 다른 점 때문에 이 책을 읽는 동안 나를 혼잡하게 한 요인이 되었다.
둘째, 고등학교 한국근현대사 와 계열성 문제이다. 7차 역시 중학교 국사 의 근현대 부분은 고등학교 한국근현대사 와 중복되어 있다. ... 그러나 중학교의 경우, 정치사 중심으로 구성된 데 반해 고등학교 한국근현대사 는 소시기별로 구분하고 다시 이 안에서 정치, 경제, 사회, 문화 등으로 분류하고 있어 계열성을 확보할 ... 경제사를 중심으로 분류사 중심의 구조적 이해를 강조하고 있다.
답사과정에서 만난 임시수도기념관의 직원분이 한국근현대사에 대한 것들을 알기위해서 좋은 곳으로 근현대역사관을 추천하여 주셨다. ... 암호명 폭풍으로 시작되었던 한국전쟁은 한국근현대사에서 뿐만이 아니라 세계근현대사에서도 공산주의진영과 자유주의진영간의 첫 무력충돌이라는 점에서 남다른 의의를 가지고 있다. ... 답사지 선정 및 코스에 관한 논의과정 “한국근현대사와 관련된 곳” 을 답사하기 위해서 본 답사팀은 우선 답사지의 선정에 들어갔다.
각종 중국사 연표에서도 1921년에 해당하는 공간에는 중국공산당 창당만 조그맣게 쓰여져 있을 뿐이다. ... 그에 반해 본인이 선택한 해 1921년은 격동의 중국 현대사 전체에서 봤을 때, 이렇다할 전쟁이나 정치적 변화가 없는, 표면적으로는 조용한 해로 여겨질 수 있다. ... 평화롭고, 심지어 지루해보이기까지 한 1587년 한해와 그 전후 기간을 통해서 명조 말의 무언가 불안한 정국과 사회상을 발견하고, 명의 정체와 퇴보를 예감한 것처럼, 1921년은 중국현대사
머리말 孫文 사후 毛澤東과 張介石은 한번도 근·현대 중국역사의 중심에서 벗어난 적 없이 中國共産黨과 中國國民黨으로 대표 되는 중국 근현대사의 양대 세력을 이끌어 왔다. ... 장개석은 모택동과 마찬가지로 중국 근·현대사에서 빠질수 없는 인물로써 모택동의 공산혁명 속에서 모택동과 대립하는 모습과 國共內戰 이후 中華民國에서 國民黨 一黨 獨裁 체제를 완비하는 ... 나오며 ·미주 - 인물 설명 - ※별 지 ·모택동 연표 ·중국 혁명 연표 1.
창작과 비평사의 말글에서 5.참고자료 ?동의보감 - 허준 지음 / 근영출판사 펴냄 / 2003년 ?동의보감 - 허준 지음 / 휴머니스트 펴냄 / 2002년 ? ... 산에서 7년간의 약초를 캐고 약초에 대한 달인이된 허준은 다시 유의태의 아들 도지와의 실력 겨룸으로 임오근등 유의태의 제자들간의 알력다툼으로여러 번에 걸친 힘든 과정을 묵묵히 헤쳐 ... 동의보감 - 김영섭, 편집부 지음 / 한국아동교육원 펴냄 / 2000년 작가 이은성 연표 1937년 경북 예천 출생 1967년 동아일보 신춘문예 시나리오부분[녹슨선] 당선 1969년
자료를 표로 제시하는 방안이 있겠다. 3 인물 삽화는 29개(9%)나 되나 상급 신분층, 근현대 단원, 정치·문화 주제와 관련된 인물이 집중 수록되어 있다. ... 사진 자료는 개항부터 현대까지의 분야에 집중적으로 수록되어 있다. 그 중에서 해방이후 현대사 분야에 특히 많은 편이다. ... 특히 고려시대 지방 문화의 소박성을 나타낸 둔마리 고분 벽화 는 잘 게재된 것 같다. 9 연표는 부록으로 상·하권 각각 하나씩 싣고 있어 적절하다고 생각된다. 2) 삽화의 중심 요소별
환경 (4) 한 국 지 리 (8) 세 계 지 리 (8) 경 제 지 리 (6) 한국 근 ·현대사 (8) 세 계 사 (8) 법 과 사 회 (6) 정 치 (8) 경 제 (8) 사 회 · ... 선택과목의 다양화 : 일반선택과목(인간사회와 환경)과 심화선택과목(한국지리, 세계 지리, 경제지리, 한국근·현대사, 세계사, 법과 사회, 정치, 경제, 사회·문화)으로 구분 . ... : 사회과에서는 사진, 그림, 지도, 통계, 도표, 연표, 문화재, 참고 도서, 신문, 잡지, 방송, 이야기, 노래, 실물, 표본, 모형, 괘도, 기록물, 여행기, 탐험기, 슬라이드
전문 / 서지 매 체 주 제 DB형태 - 전자정보원1 ..PAGE:26 주요 전자정보원 한국학 전자도서관 (http://www.aks.ac.kr/) 분야별 분류, 성격별로 분류, 근현대문헌 ... (www.nhcc.go.kr) 한국사론, 자료대한민국사, 독립운동가 신문조서, 독립운동사 연표, 비변사 등록, 독도관계 자료 목록, 등 역사적 중요도가 높은자료에 대한 전문 및 서지제공 ... London: Black, 1849 to date, annual. - 인명정보원1~2 ..PAGE:24 주요 참고정보원 동양연표.
또 우리의 근현대사의 내용이 너무 빈약하고, 통일에 대한 내용이 단지 한 쪽에만 있다는 것은 너무 슬픈 현실이다. ... 이에 따라 연표와 역사 지도를 읽고 해석하는 능력과 문화 유적이나 박물관 등을 견학, 조사하는 현장 학습 능력을 기르고, 향토와 지역 사회에 대한 관심 및 참여 태도 함양에 중점을 ... 박물관 내용 구성 (1)옛 도읍지와 문화재 ①연표와 역사 지도 ②옛 도읍지 여행 (2)박물관 견학과 문화재 답사 ①박물관 견학 ②문화재 현장 학습 ③세계적인 우리 문화재 학습개념 연표
이는 일본이 중앙집권적 통치제도를 완성하고 720년에 ... 정부는 2001년 7월9일자의 답변서에서 모든 조항에 대하여 학설의 다양성과 일본 교과서 검인정 제도상의 문제 때문에 수정할 수 없다는 대답을 하였지만, 실은 한국 청동기 시대의 연표 ... 아무리 연구해도 과거에 설정된 자기 나라 역사의 설명 기조를 고칠 수 없다는 것은, 현대 일본 역사학자들의 한계성인 동시에 일본 중등학교 역사교육의 근본적 문제이다.
그리고 마지막 단원으로 은 근 · 현대사의 개관을 다루고 있는 단원으로 이는 선택과목으로 이루어지는 부분이다. ... 또한 용어설명이 있다 해도 각주와 비슷하게 교과서의 하단에 약간의 보충형태로 나타난 게 전부였지만, 리고 마지막의 을 제외하고 4개의 단원은 정치사, 경제사 ... 국사교과서] { 둘째, 교과서의 각 단원은 단원의 길잡이 부터 시작을 한다. 을 제외하고 부터는 단원의 길잡이 아래쪽에 주요연표를
