-익명성을 함부로 사용하는 비속어와 욕설, 저속한 표현을 무분별하게 사용함으로써 국어 생활을 혼란시킬 우려도 있다. ... -역기능: 은어나 비속어, 외국어를 남용함으로써 국어 생활에 해로운 영향을 끼친다. -방송 언어의 조건: 방송 언어는 표준어를 사용해야 하며, 쉬운 말이어야 한다. ... 원문에 충실해서 개인적인 생각이나 의견은 넣지 말아야 한다. ④ 비판적 독해 -글을 읽고, 내용의 타당성과 공정성, 자료의 적절성과 정확성을 파악한다.
수집과 선정 -자료 수집: 문헌 조사, 현장 조사, 인터넷 조사, 라디오, 텔레비전 등 -자료 선정: 주제와 청중을 고려하여 주제를 표현하고 청중이 수용하는 데 적절한 것으로 선정 ... =자료의 조직과 개요 작성: 내용의 선정과 조직 원리에 따라 자료를 조직하고 개요를 작성함 =연설문 작성: 연설문의 유형에 따라 연설문 작성은 달라짐 -정보 전달 연설문 (설명 연설문 ... 전략 창의적 사고 활동(브레인스토밍기법, 체계를 세워 탐색하기) 구체적 *개념을 선명하고 생생하게 해 주므로 기억 용이 단점 청중의 주의를 이야기보다 자료 그 자체에 집중시킬 위험이
-지도나 사진 자료도 갖추어 읽는 이와 함께 여행을 하는 마음으로 쓴다. -보고, 들은 일에 대하여 자기의 생각이나 느낌을 곁들인다. ... 측면 시청각 보조 자료 작문의 원리 고처 쓰기에 대한 이해 조정하기의 원리 작문의 각 과정에서 사용한 전략의 적절성 및 효율성을 평가하고 조정 유의점 예상 독자의 요구, 필자의 입장 ... 구체적 방법 언어 단위 측면 음성·음운 (말하기 측면) 표준어, 표준 발음 구사 반언어적 표현의 사용 비언어적 표현의 사용 단어 문장 기법 측면 수사법 문제 관용적 표현의 사용 보조 자료
3. 신라 시조 혁거세왕* 신이한 출생이 가지는 의미 - 옆구리에서 나왔다는 것은 자력으로 출생을 했다는 점을 강조 - 난생(알에서 나옴)과 일치하여 신비하고 특별함을 부각시키는 것* 한국 고개 건국 신화의 특징 - 하늘을 중시하는 관념: 국조의 부계 혈통을 천신으로 ..
교육학은 이때부터 자료 하나를 구해서 하루에 30분씩 보기 시작했습니다. ... 저는 원문을 고집하는 스타일이라서 국어와 수학(수와연산만)을 제외한 다른 과목들은 단권화를 하지 않았습니다. ... 별이 빈칸인 국어 교육과정은 사실 사족...이라고 할 수 있지만 설경광을 준비하시는 분들은 외우시기를 추천 드립니다.
해석 얼음 위에 댓닢 자리를 보아 임고 소(沼)에 자러 오는가? 소(沼) 곧 얼면 여울도 좋습니다. 여울도 좋습니다. ... 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다. 한국문학개론 향가와 고려가요의 구조적 특징의 차이를 작자층을 중심으로 설명하시오. - 목차 - 1. ... 함축성, 꾸밈없는 생활 정서의 표현, 높은 문학성으로 서민들의 감정을 드러난 가사로 시조와 더불어 우리 문학사의 대표적인 시가 양식. - 적나라한 인간성과 풍부한 정서를 유려한 국어로써
정리파트가 국어의 핵심이라 함... ... 교수님이십니다;; ② 전교/김우영교수님/윤리학 전공/ 수업할 때 도덕적 자아존중감을 매우 강조하셨다네요 ; ③ 전주교대-도덕 김우영교수님 /서양윤리전공교수/출제는 처음 특강도 안함/임고에도 ... 작년 2차문제와 실제 출제정보와의 일치 정도 1) 국어 : 제안하는 글(ㄱㅇㄱㄷ 특강문제) / 맥락(ㄱㅈㄱㄷ??
형설 - 문학(상) Ⅰ. 문학의 본질 1. 문학의 특성 1. 다음의 두 글을 읽고 문학 언어의 특성을 알아보자. (1) 다음 항목에 따라 (가)에 쓰인 언어와 (나)에 쓰인 언어의 차이를 파악해 보자. 그리고 빈 칸에 비교의 기준을 하나 더 만들어 보자. 비교 항목 (..
중앙 교육진흥연구소 - 문학(상) Ⅰ. 문학의 본질 1. 문학의 본질과 특성 【 학습 활동 】 1. 다음 시를 읽고 주어진 활동을 해 보자. 매운 ( 계절 )의 ( 채찍 )에 갈겨 마침내 북방으로 휩쓸려 오다. 하늘도 그만 지쳐 끝난 ( 고원(高原) ) 서릿발 칼날진 ..
상문연구사 - 문학(하) 1. 다음 물음에 답해 보자. (1) < 또 하나의 나를 몰아가다>에서 화자가 ‘미술’과 ‘세계’에 대해 새롭게 인식한 것은 무엇인지 말해 보자. ▶답 : 미술을 통해서 그동안 타성에 젖어 있던 자신의 껍질을 깨고 새로운 세계를 인식할 수 있었..
민중서림 - 문학(상) Ⅰ. 문학과 문학 활동 1. 문학이란 무엇인가 1. 아래의 두 글은 ?논개?에 대해 서로 다른 방식으로 표현하고 있다. 두 글을 읽고 다음 활동을 해 보자. (가) 거룩한 분노는 종교보다도 깊고, 불붙는 정열은 사랑보다도 강하다. 아! 강낭콩꽃보..
신장하는데 매우 중요 - 여러 가지 읽을 거리를 스스로 찾아 일고 그 내용에 대한 생각이나 느낌을 기록하는 활동은 읽기 능력 향상, 다양한 학습 상황에 유용하게 활용할 수 있는 자료 ... *읽기, 쓰기 … 문자 언어, 글을 매개로 필자와 독자가 의사 소통 *듣기, 말하기 … 음성 언어, 화자와 청자가 직접 대면한 상태에서 이루어지는 의사 소통 교과서 관련 단원 국어(
문학과 문화 (1) 국어 문화와 문학 문화 < 활동1. 국어 문화의 특질 이해하기 -해학송 > 【 학습활동 】 ( 내용이해 ) 1. ... 다음의 말을 통해 선비가 궁극적으로 말하고자 하는 바가 무엇인지, 국어 문화의 전통과 관련지어 설명해 보자. ... 국어 문화의 관점에서 문학 수용하기 -면앙정가 > 【 학습활동 】 ( 내용이해 ) 1. 자연 풍경을 묘사하고 있는 . 문학은 세세한 내면묘사, 심리의 묘사가 가 능하다. ( 원리?
블랙 박스 - 문학(상) ♠ 문학의 특성 ♠ 【 토지(土地) - 학습활동(1) 】 1. 이 소설의 제목인 ‘토지’와 연관하여 다음 활동을 해 보자. (1) 우리 민족은 예로부터 농경 민족이었다. 다음에서 제시된 농경 민족의 특성을 읽고, 농경 민족과 토지의 관계에 대해..
