처음에 Lowenfeld는 놀이의 투사적 기능에 모래놀이의 촉감을 추가해 모래놀이치료를 시작했다. ... 모래놀이치료의 역사와 정의 모래놀이치료는 영국의 아동심리치료자인 Margaret Lowenfeld(1935, 1979)가 놀이치료의 한 형태로 시작한 심리치료 방법이다. ... 그녀는 이미지 만들기 작업이 하나의 치료방법이 될 수 있다는 융의 신념(1916)을 받아들이고 거기에 Lowenfeld의 세계기법을 접목시켜 새로운 장르의 아동심리 치료기법을 발전시켰다고
Lowenfeld)의 미술교육과 창의성 2. 아동미술교육과 창의성의 관계 3. ... Lowenfeld)의 미술교육과 창의성 미술교육에서 창의성을 중요한 개념으로 정착시킨 사람은 로웬펠드 라고 할 수 있다. ... Lowenfeld(1993)는 미술을 통한 인간교육을 강조하면서 미술교육에 있어서 특히 강조되어야 하는 점은 미술교육을 통하여 창의력을 계발하는 것이라고 하였다.
Lowenfeld))의 어린이 미술발달단계에 대해서 알아보도록 하겠다. II. 로웬펠드(V. ... Lowenfeld)의 발달단계 1. 난화기(자아 표현의 시작 2~4세) 2. 전도식기(재현의 첫시도 4~7세) 3. 도식기(형태개념의 습득 7~9세) 4. ... Lowenfeld)의 발달단계 로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 매우 중요시하였는데 어린이가 태어나 성장하면서 일정한 단계를 거쳐 발달하며 어떤 단계로 나아가기 위해서는 반드시 그
Lowenfeld의 구분연구 Lowenfeld는 아동의 순차적인 발달을 매우 중요시하였다. ... Lowenfeld의 구분연구4 2. Read의 아동화의 발달단계6 3. Burt의 연구7 4. 켈로그(R. Kellogg)의 연구7 5. ... 소견 상기 아동은 Lowenfeld의 분류상 도식기에 해당되며 어느 정도 도식적이고 상징적인 그림을 그릴 수 있다.
Lowenfeld (2) H. Read (3) Piaget Ⅴ. 아동화의 표현유형에 따른 분석 (1) V. Lowenfeld (2) H. Read (3) 김 정 Ⅵ. ... Lowenfeld 로웬펠드의 발달단계에 따른 표현 구분에서 선택아동의 그림은 도형으로 사물을 양식화하여 그림을 그리는 시기인 도식기에 해당한다. ... Lowenfeld 로웬펠드는 시각형과 촉각형으로 그 구분을 두었다. 시각형은 객관적이고 모방적인 표현을 하며, 촉각형은 주관적 표현을 한다고 한다.
이러한 창의성에 대하여 로웬펠트(Lowenfeld, 1952)는 아동은 창의적인 발달을 할 수 있는 능력을 갖고 있으나 부모나 성인에 의해 자주 창의성이 억제된다고 하였다. ... 로웬팰트(Lowenfeld)는 미술을 통한 성장의 요인으로 정서적 성장, 지적성장, 신체적 성장, 지각적 성장, 사회적 성장, 미적 성정, 창의적 성장을 들고 성장 요인과 발달의 정도에
. ■ 도식기(schenatic stage : 7~9세) 도식기의 아동들에게 있어서 도식이란 Lowenfeld에 의하면 아동이 의도적으로 자기의 개념을 바꾸려 하지 않는 한 반복하여 ... Lowenfeld(1957)는 사건에 대한 인식(awareness), 독창성(originality), 자아정체감(self-identity)의 발달로 정의하였으며, 민감성(sensitivity
Lowenfeld)는 미술활동에서 일어나는 창조의 과정은 그것이 학교 교육에 있어서 교과 중심의 과정인 것과는 달리 어린이에 의해 이루어지기 때문에 미술교육이야말로 창의성을 계발하는데 ... 이 용어의 역사는 백 여 년 밖에 되지 않는다. 19세기 말부터 쓰이기 시작한 이 말은 도우(Dow)와 치젝(Cizek)등에 의해 쓰이기 시작하여 1940년에 이르러 로웬펠드(Lowenfeld