Lowenfeld는 미술교육의 목표를 미술 그 자체나 미적 생산, 혹은 미적 경험에 두지 않고, ? ... 어린이의 창의성과 정신적 성장에 관심을 가진 Lowenfeld는 어린이들의 실제 작품을 근거로 하여 많은 수강생들을 지도하였고, 어린이 작품을 읽는 법, 미술활동의 교육적 의의, 실천 ... 독일의 침략으로 오스트리아에서 미국으로 이주한 Lowenfeld는 1946년에 펜실베니아 주립대학교의 교수로 초빙되어 그곳에 미술교육과를 설립하고, 전후 시대에 가장 영향력 있는 미술교육
이론들과 입체표현 발달단계에 대한 Golomb, Lowenfeld의 이론에 대해 대표적으로 알아보겠다. ... 본론에서는 아동의 발달에 따른 미술표현의 특성에 대해 알아본 후, 미술표현 발달단계 대한 여러 학자들의 이론 중, 평면표현 발달단계에 대한 Kershensteiner, Luquet, Lowenfeld의
Lowenfeld, v.의 인간형성 미술교육론 -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 로웬펠드의 생애와 미술교육사상의 배경 1. 로웬펠드의 생애 2. 로웬펠드의 미술교육사상의 배경 Ⅲ. ... 아이의 사고는 움직임에 의한 근육운동지각적 사고로부터 보는 것에 의한 상상력이 풍부한 사고로 변한 것이다(Lowenfeld,V., Brittain, W. ... 가르치면서 그들에게 아프리카 미술이 현대미술에 미친 영향 등을 강조하여 자긍심을 갖도록 격려했으며, 사회에 적응하고 사회의 일원으로 협력하며 살아갈 수 있는 학생들을 기르고자 노력하였다(Lowenfeld
모래상자를 이용한 이 기법은 영국의 소아과 의사인 Lowenfeld에 의해 고안된 아동심리치료 기법이다. ... 그러나 Kalff는 Lowenfeld와는 달리 치료자와 환자과격한 충동을 표출할 수도 있는데 이럴 경우 중지시켜야 할 때도 있다. ... Dora Kalff(1966, 1961)는 Lowenfeld 의 World Technique과 Jung의 분석심리학을 접목시켜 이 기법을 크게 발전시켰다.
앞서 기술한 Lowenfeld의 그림 그리기의 발달단계에 따라 아동의 운동기능과 인지능력이 고려되어야 한다. ... Lowenfeld(1957)는 그림 그리기와 아동의 발달단계를 연결시키기 위해 에릭슨의 발단단계 이론을 아동의 연필화에 적용시켜 5단계의 발달과정을 다음과 같이 제시하였다. ① 1단계