Harmer, “The most versatile piece of classroom teaching equipment is the board –whether this is of the ... can enhance student’s engagement andteractive whiteboard) – Difference and comparison According to Jeremy
Chapter1. Learners(학습자) 제 1과는 학습자와 그 주변 학습 상황에 관한 내용을 다루고 있는데 이는 크게 묶어 학습의 이유, 학습에 대한 다른 환경, 학습자의 차이, 학생이 가진 동기의 중요성, 학습에 대한 책임감으로 나눌 수 있다. 영어 학습의 이유..
chapter2. teachers(교사) 제 2과에서는 효과적인 가르침에 어떠한 것이 필수적인지 그리고 어떻게 그러한 가르침이 성공을 야기하도록 하여 학생과 교사 모두의 영어 학습이 그 결실을 맺고 즐거워질 수 있는지를 다루고 있습니다. 학생들은 우리가 교실 안에서 ..
chapter 5. 언어에 대한 묘사 5 과의 경우 우리가 가르칠 영어라는 언어에 대한 다양한 설명을 하고 있다. 영어의 속성, 언어의 요소, 영어 문장의 요소, 언어의 기능 등 말이다. 그 대표적인 것이 영어의 문맥상 의미이다. 이것은 영어 말고도 다양한 언어에 적..
chapter7. 독해 학습 독해의 이유 : 학생들은 다양한 이유로 영어독해를 하고자 한다. 그들의 경력이나 실력, 공부목적 혹은 단순히 기쁨을 위해서 읽을 수 있게 되기를 바라곤 한다. 독해는 언어에 접근하는 것에 아주 유용한 수단이다. 독해를 하면 독해실력향상 자..
chapter 8. 작문에 대한 가르침 제 8강에서는 작문을 가르치는 이유와 작문을 할 때 고려해야 할 문제들, 작문 과정, 작문을 위한 제안 등의 요소들을 다루고 있다. 작문은 말하기와는 달리 학생들에게 깊이 사고할 수 있는 시간을 주고, 이는 학생이 언어적 발전을..
chapter 4. 교수와 학습에 대한 묘사 4과에서는 언어의 습득과 교수의 과정에서 중요한 요소들과 그 원리들에 대하여 다루고 있다. 아이들은 언어를 습득하기 위해서는 우선 그 언어에 많이 노출되어 그 언어를 인지할 수 있는 기회를 많이 얻어야 하고, 필요에 의해 ..
Chapter14. What if?(만약 …의 경우에는?) 제 14과는 교사가 수업시간에 직면할 수 있는 다양한 문제 상황들을 제시하고 그것을 해결할 수 있는 여러 가지 방향의 해결법들을 제시해주고 있다. 그 첫 번째 상황은 학급 학생들의 수준별 차이이다. 사람마다 ..
chapter 6. 영어체계 가르치기 제 6강은 언어의 특이한 면과 의미 설명, 언어구조 설명, 연습과 제어 하의 연습, 언어구조학습의 예, 실수들, 실수 수정 등 다양한 영어체계 학습에 대해서 다루고 있다. 언어의 특별한 면에 대한 교수방식은 크게 연역적 접근과 귀..
chapter 3. 학급 관리하기 3장에서는 학급을 효과적으로 운영하기 위해서 다루어야 하고 사용할 수 있는 다양한 교실 요소들을 말하고 있다. 그 첫 번째 것은 교실에서의 선생님의 존재이다. 이것은 단지 존재의 여부만을 의미하는 것이 아니라 학생과의 관계, 움직임,..
chapter 9. 말하기에 대한 가르침 제 9장은 말하기 교육에 대한 여러 논의를 하고 있는데, 여기에는 말하기 교육의 당위성, 말하기 과정, 논의, 말하기를 위한 제안, 말하기 교정하기, 말하기 활동에 있어서 교사들이 해야 할 점 등을 말하고 있다. 말하기 수업이..
