교사가 제시하는 그림을 보고 같은 그림을 찾을 수 있다.교사가 색연필을 들고 같은 색을 찾도록 요구했을 때 같은 색의 색연필을 찾는데 어려움을 보인다.받침이 없는 간단한 글자를 보고 따라 쓸 수 있다.자신의 이름을 독립적으로 쓸 수 있으나, ‘지’의 ‘ㅣ’를 생략하기 ..
1. 인적 사항 구분 인적사항 성명 마 재윤 (가명) 성별 남 연령 11세 5개월 가정환경 가족 사항 :부, 모, 본인, 남동생 특이 사항 : 어머니께서 아동의 교육에 지대한 관심을 갖고 담임교사와 특수교사와 자주 상담을 하심. 현재는 어머니의 건강상태가 많이 나빠져 ..
IEP의 서명 2. 부모의 IEP 회의 참석 3. 대리부모의 IEP 회의 참석 4. 부모에 대한 IEP 회의 통지 5. IEP의 수행책임 6. ... 교수과정에 대한 IEP 첫째, IEP는 교수의 방향을 제시해 준다. 둘째, IEP는 평가의 기초로서의 기능을 한다. ... IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 일반적지침, IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 실시 현황, IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 전통적접근과 최근접근
IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 기능과 수업형태, IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 실태, IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 문제점, IEP(개별화교육계획 ... IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 실태 Ⅴ. IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 문제점 1. IEP 장단기 목표가 너무 빈약하다 2. ... 한편, 교수과정에 대한 IEP는 다음과 같은 기능을 한다. 첫째, IEP는 교수의 방향을 제시해 준다. 둘째, IEP는 평가의 기초로서의 기능을 한다.
< IEP의 구안절차 > 1. IEP의 구안절차 IEP의 구안절차는 다음과 같다. ... IEP의 평가 IEP에 목표를 항목마다 구체적으로 설정한다. 또한 구체적이고 객관성이 있는 평가를 한다. ... IEP의 서식 IEP의 서식이나 기재의 양에 대해서는 특별한 규정이 없지만 학생의 교육에 필 요한 프로그램이 적절히 기술되어야 한다.
IEP 팀 구성원 및 부모 서명 IEP 회의날짜: 2009.10.15 참석자 (이름/직책): ○○○ / 특수교사 ○○○ / 작업치료사 ○○○ / 학교 심리학자 ○○○ / 교육청 대표 ... 장애유아 IEP 작성 개별화 교육 프로그램 학생의 배경 정보 이름 박정훈 성별 남 생년월일 2004-00-00 나이 만 4세 부모(보호자) (생략) 주소 (생략) 전화(집) (생략)
IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 발전과 필요성, IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 적용과정, 미국의 IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램) 사례, IEP( ... 규범적 단계(1970년대~1980년대) 규범적 단계에서는 IEP의 정의, IEP 구성요소에 대한 설명, IEP 과정의 문서화, IEP의 작성과 시행에 관한 교육에 초점을 두고 있었다 ... 분석적 단계(1980년대) IEP 과정에 교사와 부모의 참여정도, IEP 과정에 팀 접근방법과 IEP 과정과 관련된 문제점들이 조사되기 시작하였다.
2007학년도 IEP (Individualized Education Program) 1. 학생 인적 사항 2. 진단 및 평가 3. 학부모 의견 4. ... 과보호 무관심 엄격 보통 거부 배척 기타 ○ 방과 후 활동 1 년 1 년 1년 1년 비즈 요가 에어로빅 미술활동 생육력 병력 사교육 경력 1년 6개월 1년 6개월 언어치료 미술치료 IEP
학년도 제 1학기 개별화교육계획 작성일 : 지도대상 지도교사 교과/영역(교과대체) 현재 학습 성취 수준 현행수행수준 국어 (의사소통) - 간단한 지시를 듣고 따를 수 있으나 작은 소리에 민감하여 주의가 쉽게 흐트러짐 - 한 음절씩 따라 말하기가 가능하고 질문에‘네’,..
IEP의 평가 IEP의 평가는 개별화교육계획에 의한 프로그램을 실행한 후 프로그램의 효과에 대한 검증을 해보는 평가과정이다.IEP의 개발 시 사용된 진단? ... IEP의 방향 현재의 학교현장에서는 완전한 IEP에 맞는 교육실시가 불가능한 실정이다. 이유인 즉, 우선은 IEP의 시작이 우리나라가 아니라는데 있다. ... 성인기 2) IEP 계획 구성의 시기 특수교육을 받고 있는 모든 장애학생을 위한 IEP의 구성은 신학년도가 시작되기 전까지는 구성되어야 하고, 이전에 학교에서 제외되었던 아동의 IEP
IEP회의 Ⅳ. ... 그리고는 체크리스트 하나를 주셔서 작성해 달라고 하셨고 진단 및 평가를 위해 IEP를 위한 회의가 있을 예정이니 참석해주셨으면 했다. ... IEP회의 내용 팀구성원 책임 측정 프로그램 평가 담임교사 - 현재교육활동 수준 - 학습상황에서 강점과 약점 - 목표 설정 - 목표와 관련된 경험마련 - 알맞은 교수방법 적용 - 목표와
1. 기본 정보 실시기간 2007년 4월 ? 2007년 11월 작 성 일 2007년 4월 아동 이름/성별 김준우(남/여) 생년월일 2001년 6월 5일 소 속 ??어린이집 새싹반 전담교사 2. 현행 수준 평가표 현행 수준 평가표 ? 아동이름: 김준우(새싹반) ? 생년월..
서00 IEP 가. 학생인적사항 및 실태분석1 6. 김00 IEP 가. 학생인적사항 및 실태분석27 나. 현재 성취수준 및 연간목표28 다. ... 최00 IEP 가. 학생인적사항 및 실태분석15 나. 국어과 연간 지도계획16 다. 수학과 연간 지도계획16 8. 송00 IEP 가. 학생인적사항 및 실태분석19 나. ... 박00 IEP 가. 학생인적사항 및 실태분석1 나. 현재 성취수준 및 연간목표2 다. 전환교육 장단기 목표 및 평가2 라. 국어과 연간지도계획3 마. 수학과 연간 지도계획5 2.
본인은 본인의 요청에 따라 IEP의 사본도 제공받을 수 있다는 것을 알고 있습니다. 부모 / 보호자 서명 이 광 수 정 수 현 1. ... 2005학년도 개별화 교육 프로그램 (IEP) ... 학생의 배경 정보 경도장애아교수방법 2005년 유치부 개별화 교육프로그램(IEP) 개 인 정 보 이 름 이 해 성 성 별 남 학생번호 05-023 소 속 반 들꽃향기 (만4세반) 생년월일
1학기 개별화 교육계획안 이름 000 작성일 0000년 0월 0일 작성자 000 교육기간 00어린이집 1. 발달영역 목표 ( 관찰: O, 검사: T, 결과물: W, 기타: *) 발달 영역 장기목표 단기목표 평가방법 신변 처리 1. 식사를 혼자서 한다. 1. 숟가락과 포..