책임감 모델 (1) 수준 0 : 무책임감, 수준 1 : 타인의 권리와 감정존중(자제), 수준 2 : 참여와 노력, 수준 3 : 자기 방향 설정 ... 수 있다 · 모형의 주제 : 이해중심 게임지도 · 학습영역의 우선순위 - 1순위 : 인지적, 2순위 : 심동적, 3순위 : 정의적 ⑧ 개인적 * 사회적 책임감 모형 · 개요 : Hellison의
Hellison의 모델 1-2 배경 및 발전 1) 이론적 가정 갤러휴의 발달단계 모형의 가정 - 학습환경을 조성하는 교사의 역할과 학생 개개인은 각기 독특성을 가지고 있음을 가정함 ... 개발 호프만의 발달단계에 맞춘 학습주제로 내용을 구성한 교육과정 개발 갤러휴의 모델 중학교 수준 - Heitman과 Kneer의 모델 Zakrajsek과 Carnes의 모델 1-2 ... , 흥미 그리고 기능수준을 파악하는 데에 '진단'의 핵심적 역할에 대하여 관심을 기울임 기능수준과 흥미를 충족시켜주는 계열화된 학습과제를 사용하여 개별화된 체육수업을 할 수 있는 모델
이 각각의 모델의 공통점은 학생을 교육과정의 핵심에 놓는다는 점이다. 학생은 지식을 학습하는데 있어서 가장 핵심적인 주체가 된다. ... 그러나 헬리슨(Hellison & Templin, 1991)은 이와는 반대로 자기 자신과 타인에 대한 책임감을 증진시키기 위한 수단으로 스포츠와 운동기능을 활용한다. Ⅱ.이론적 가정과
(1995) 개인의 발달과정의 단계적 향상을 목적으로 하며 개인의 심동적, 인지적, 정의적 영역의 통합적 관심 책임감을 개발하는데 초점을 둔 모델 '자기자신에 대한 책임감과 타인에 ... 대한 책임감' 개념틀 Project SEE (Hellison 책임감 모형) ▼ 통합적인 성격을 지니고 있지만 그 중 책임감 개발에 초점 책임감의 정도에 따른 5단계로 구분 0단계: ... 발달단계모형] [자아실현중심사조] 발달단계 모형 분석 배경 및 발전 발달단계 모형 ▼ 신체를 통한 교육 ε 듀이의 진보주의 교육사상이 최초의 토대를 제공 ε Gallahue(1993), Hellison
영역별 발달 요소들을 아주 상세히 제시 Ex) 발달단계모형 개념틀 Hellison 체육수업에 적극적으로 참여시키기 위해 다단계 전략 사용 발달단계모형 개념틀 발달단계모형 교사의 역할 ... 고객의 흥미를 이끄는 프로그램을 만들어야 Zakrajsek Carnes - 다양한 기능수준과 흥미 충족시켜주는 계열화된 학습 과제사용 - 학생의 초기수준 진단 / 학습자 중심 접근법 Hellison ... 문제를 해결할 수 있는 능력 개성 문제 해결시 타인에게 의존적이지 않고 자신만의 독특한 전략을 사용하며 해결 사회화 타인과 서로 관계를 맺음 no 외톨이 통합력 통합된 사고체계 Hellison
학교 밖에서 좋은 역할 모델이 되기 4. 협동과 리더쉽 ? 다른 사람의 필요를 파악하기 ? 겸손하게 다른 사람을 도와주기 ? ... 구체적인 수업 모형을 살펴보는 것이 필요하다. Ⅱ 개인 사회적 책임감 모형의 개발 배경 개인 사회적 책임감 모형은 문제 학생들에게 신체 활동을 통하여 전인교육을 해보겠다는 헬리슨(Hellison ... - 자신들이 프로그램에서 보여주는 노력의 정도 정서적인 몰입의 정도(재미, 동기유발) 프로그램 참가 기간이나 출석률 ▶Hellison & Wright 출석률 추이 분석 - 시작 후
Hellison 과 Templin(1991) - 책임감 모델 도덕교육과 협동 등에 관련된 이론들이 주된 개념의 토대 . ... 이 모델에서 학생들은 운동기능 , 스포츠 종목 , 체력활동에 참여하는 것을 책임감 있는 판단과 행동을 배우는 기회로 삼는다 . ... 핼리슨은 5 단계 발달단계 모델 개발 . 요약 특정한 발달 목표에 직접적인 영향을 줄 수 있는 교육내용을 선정하는데 무관심하다 .
Hellison(1995)의 책임감모델이 지니고 있는 가정들은 학생의 자제능력과 이타적 행동을 어느 정도로 할 수 있는가에 관한 것이다. ... Hellison의 책임감 모형 Hellison의 책임감 모형의 단계는 다음과 같다. ... 이 모델에서 학생들은 자기자신과 타인에 대한 책임정신과 관련된 행동들을 배운다.
인간중심 모형(Humanistic Physical Education Model) Hellison에 의해 주창된 인간중심 모형은 1960년대 이후 미국에서 일어난 “인간주의 철학”사조를 ... 일부 H.A.Lawson과 같은 학자들은 이 교육모델이 움직임 교육 모형이 초등학교에만 적용가능하여 그 대안으로 중등학교 체육을 위해 제시된 모형이며, “과정 중심” 교육모형이라고도
헬리슨의 발달모델 - 사회적 책임감 모형 ⇒ 중등학교 ? ... 학생들은 각 단계에서 추구하는 목표들이 자신의 생활을 제대로 살아나가기 위해서 도움을 줄 수 잇 을 것인지를 스스로 판단한다. ☞ Hellison이 개발한 특별한 몇 가지 방법-정의적 ... 영역 발달기법 : 사회적 책임감 모델 목표 성취기법 ① ‘이해하기’ 방법은 학생들이 각 단계와 세부 목표들을 이해하도록 한다.
-Hellison의 책임감 모델 : 학생으로 하여금 자신의 신체와 생활에 대한 책임감을 느끼도록 함으로써 ‘자기자신에 대한 책임감’과 ‘타인에 대한 책임감’을 가르치려고 한다. 3. ... 이 모델은 운동 기능을 전달하는 것 이상을 추구한다. ... 모델의 특징 교육과정은 학생의 정서적 태도와 사회적 hrks점을 학습의 핵심에 놓는다.
Hellison의 모델에는 반성적 사고를 강조한 듀이의 아이디어가 반영되어 있다(Hellison & Templin, 1991). ... 중등학교 체육수업을 위하여 개발된 발단단계 모델들은 인간주의적이고 책임감을 중시하는 경향을 띠고 있다. ... 대부분의 발달단계 모델들은 학생의 인지적?심동적?정의적 영역에 균형적이고 통합적인 관심을 둔다. ▶ 발달교육 모형의 이론 1.
, 1995) - 책임감모델의 가정 소개. ... ② 발달 모형(Hellison) - 1.통합적 성격, 책임감 강조 2.교사들로 하여금 학생들의 책임감 증진. 3.단계별로 설정된 목표를 누적적으로 성취·발전 또는 따로따로 독립적으로 ... 개념틀 * 발달 단계 모형은 학생의 총체적·통합적 성격을 강조하며, 따라서 인지적·정의적·심동 적 영역의 목표를 통합하고자 함. ① Project SEE모델 -각 영역별 발달 요소들을
