생각이나 느낌을 표현하기 일시 2020. 10. 17 장소 교육관 108 대상 초등학교 6학년 여 2, 남 1, 계 3 지도교사 이** 기관명 **초등학교 Ⅰ. 단원 연구 1. ... 생각과 느낌을 담아 주제 2.생각이나 느낌을 표현하기 차시 11 대상 6학년 장소 교육관 108그림을 보고 자신의 생각이나 느낌을 단어와 그림으로 표현할 수 있다. ... 그림을 보고 일어난 일에 대한 자기 생각을 말할 수 있다. - 교과 간 연계 [5-6학년군] 교과 영역 내용 미술 표현 활용 · 미술작품은 조형요소와 원리, 재료와 용구의 활용을 필요로
미술치료 해당사항 없음. 0000학년도 2학기 특수학급 교육활동 평가서 결재 담당 교감 교장 학생명 김OO 통합학급 6-5 작성자 특수교사 이OO 특수학급 OO반(완전통합) 1. ... 교과학습 영역 평 가 내 용 국어 - 통합학급 교육과정에 따름. 수학 - 통합학급 교육과정에 따름. 2. 창의적 체험활동 - 통합학급 교육과정에 따름. 3. ... 결재 담당 교감 교장 0000학년도 2학기 개 별 화 교 육 평 가 서 0000학년도 2학기 개 별 화 교 육 평 가 서 결재 담당 교감 교장 0000학년도 2학기 개 별 화 교 육
교 수 평 일 체 화 계 획 교육과정 재구성 6학년 1학기 국어과 교육과정 재구성 도서로 ‘마사코의 질문’과 ‘푸른사자 와니니’ 두 권의 책을 선정하였다. 6학년 학습자들의 발달단계 ... (수) 13:20~14:00/(6교시 40분) 수업대상 6학년 배움주제 인물이 추구하는 가치를 자신의 삶과 관련짓기 장 소 6학년 각 교실 지도교사 6학년 담임교사 1. ... 6학년 전체 학생을 대상으로 한 자존감 설문 결과를 살펴보기 ? 자신의 부족한 부분, 타인의 부러운 부분에 관한 순위 맞추어 보기 ?
본교 6학년 1학기 국어과 교육과정 재구성 도서로는 ‘마사코의 질문’과 ‘푸른사자 와니니’ 두 권의 책을 선정하였다. ... 또한 초등 5~6학년군의 목표는 ?공동체?문화 중심의 확장된 국어 활동을 바탕으로 하여 일상생활과 학습에 필요한 ?국어 교과의 기초적인 지식과 역량을 갖추고, ? ... 이에 국어과의 목표와 초등 고학년군의 목표를 중심에 두고 학생의 수준에 적합하고 교육적으로 유의미한 도서를 선정하여 학생들의 잠재적 역량을 끊임없이 자극하고 고등사고능력의 토대를 다지기
독서 교육이다. ... 내가 작가라면 : 뒷이야기 상상하기 [6국03-01] 쓰기는 절차에 따라 의미를 구성하고 표현하는 과정임을 이해하고 글을 쓴다. [6국04-05] 국어의 문장 성분을 이해하고 호응 ... 작가 ‘선안나’에 대해 알아보기 국어, 창의적 체험활동 5-6 ? 낱말 또는 말, 사전이 가지고 있는 의미 파악하기 (ex.
수업대상 6학년 배움주제 온작품 읽기를 통한 자존감 바로 세우기 장 소 지도교사 1. ... 교 수 평 일 체 화 계 획 교육과정 재구성 학교에서 교사가 하는 일, 해야 하는 일은 참 다양하다. ... 있는 능력을 기르고자 한다. 1~2차시: 독서치료 (나의 열등감과 자존감 직면하기) ‘너는 특별하단다’ 3~4차시 : 미술치료 (사과나무 벚나무 이야기) 내 안의 별 직면하기 5~6차시
감성스마트교육 기반 디지털교과서 활용 교수?학습활동 모델 효과적인 방법을 활용하여 공익광고 만들어 보기 (국어 - 6학년) 단 원 5. ... 광고 읽기 학습주제 효과적인 방법을 활용하여 공익광고 만들어 보기 대 상 6학년 1반 (남 : 11명, 여 : 10명) 수업일시 2016. 5. 24(화), 4교시(11:50-12: ... 광고 읽기 (7/7) 일 시 2016년 5월 24일(화) 4교시 수업자 학습주제 효과적인 방법을 활용하여 공익광고 만들어 보기 대 상 6-1 (21명) 교과서 국어활동 84~87쪽
5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 목차 1. 5-6학년군 국어과 성취기준 2. 5-6학년군 ‘문학’ 1) 영역 성취 기준 2) 내용 성취 기준 3. 단원분석 ? ... 6학년 1학기 7단원 문학의 향기 1) 단원의 목표 2) 단원의 개관 3) 교과서 참고문헌 1. 5-6학년군 국어과 성취기준 일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. ... 교육의 이해, 사회평론아카데미 2014 천경록, 임성규 외 저, 초등국어과교육, 교육과학사 2013 양태식, 엄해영 외 저, 초등 국어과 교육의 원리, 박이정 2013 박정수 저,
문학의 생활화 2. 5·6학년 성취기준 [학년군 성취기준] 일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. ... 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 1. 2009 교육과정의 문학 영역의 내용체계 실제 . 다양한 갈래의 문학 - 시(시가), 소설(이야기), 극, 수필, 비평 . ... , 초등 국어과 교육의 원리, 박이정 2013 박정수 저, 초등 국어과 교육의 길잡이, 태학사 2013
5학년과 6학년국어과(국어교육)의 목표 분석 Ⅰ. ... 국어 지식 6. 문학 Ⅷ. 초등학교 6학년국어과(국어교육)의 목표 1. 듣기 2. 말하기 3. 읽기 4. 쓰기 5. 국어 지식 6. 문학 Ⅸ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 국어 지식 6. 문학 Ⅴ. 초등학교 3학년국어과(국어교육)의 목표 1. 듣기 2. 말하기 3. 읽기 4. 쓰기 5. 국어 지식 6. 문학 Ⅵ.
초등학교 6학년국어과(국어교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년국어과(국어교육)의 지도중점과 수준별학습, 초등학교 6학년국어과(국어교육)의 교수학습과정과 방법, 초등학교 6학년 ... 초등학교 6학년국어과(국어교육)의 심화보충형수준별교육과정 Ⅵ. 초등학교 6학년국어과(국어교육)의 수준별학습내용 1. ... 초등학교 6학년국어과(국어교육)의 목표 1. 듣기 2. 말하기 3. 읽기 4. 쓰기 5. 국어 지식 6. 문학 Ⅲ. 초등학교 6학년국어과(국어교육)의 실태 Ⅳ.
국어교과서 어휘분석을 통한 국어교육의 방향 연구 -초등 5,6 학년 중등 1학년국어교과서 중심으로 - 1.서론 2.연구대상 및 방법 3. ... 국어교육의 방향 * 참고문헌 1. 서론 현재 우리나라 학교 국어교육은 전적으로 국어교과서에 의존하여 이루어지고 있다. ... 초등학교 국어교육과 중등학교 국어교육 사이에 존재하는 어떤 차이로 인하여 이러한 현상이 발생하게 된 것일까?
초등학교 6학년의 교육목표와 수준별교육과정, 초등학교 6학년의 국어과와 영어과 교육과정, 초등학교 6학년의 수학과와 과학과 교육과정, 초등학교 6학년의 사회과 교육과정, 초등학교 6학년의 ... 초등학교 6학년의 국어과 교육과정 1. ... 초등학교 6학년의 교육목표 Ⅲ. 초등학교 6학년의 수준별교육과정 1. 수준별 교육과정 운영의 목적 2. 수준별 교육과정 운영의 운영 방침 3.