현대 교육사조 항존주의 교육 목차 1. 항존주의의 교육목적 2. 항존주의의 철학적 배경 3. 항존주의의 인간관 4. 항존주의 교육원리 5. ... 항존주의의 인간관항존주의자들은 인간의 본질이란 항상적인 것이며 그 가운데서도 자유로운 지성이야말로 가장 중요한 특징이라고 본다. ... 왜냐하면 진보주의와 본질주의는 강조하는 점은 다르지만 과학주의 세속주의 물질주의인데 반하여, 항존주의는 종교적 세계관 위에 서서 철저한 반과학주의 탈세속주의 지성주의를 부르짖기 때문이다
이러 관점에서 항존주의에 대한 비판을 정리해 보면 다음과 같다. 첫째, 항존주의는 유일하고 절대적인 가치체계를 숭상한 나머지 절대 다수의 다양한 가치관을 소홀히 하였다. ... 항존주의 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.개념 2.항존주의의 발전과정 3.교육성격 및 교육과정 4.항존주의의 의의 5.교육원리 6.항존주의의 비판 Ⅲ. ... 또한 물질만능주의에 젖어있는 우리 자신을 한번쯤 돌아보고 항존주의가 내세운 인간 정신의 우월성에 힘입어 인격도야의 길로 나아갈 수 있도록 제안을 제시하였다.
항존주의 교육철학 1) 고대 그리스의 이성관과 지식관을 그대로 이어받았으며, 이성의 계발에 최대 목적. 2) 고대 그리스 이래의 자유교양교육을 교육적 이상으로 받아들였으며, 보편적 ... 항존주의의 기본적 교육원리 6가지 1) 인간성은 변하지 않기 때문에 교육의 본질도 변하지 않는다. 2) 인간의 뛰어난 특징은 이성에 있기 때문에, 교육은 이성을 발달시키는 데 집중되어 ... 진보주의의 교육이론1 3. 진보주의 교육이론 비판2 Ⅱ. 항존주의2 1. 항존주의 철학의 배경2 2. 항존주의의 교육이론2 3. 항존주의 교육이론 비판3 참고문헌 Ⅰ.
구분 진보주의항존주의 본질주의 교육 목적 교육을 통한 인간의 전인적 성장 인간의 본질인 이성과 지성을 계발하고 연마 절대적이고 보편적인 가치를 다음 세대에 전달(문화전수) 교육 내용 ... 이미 그 가치가 증명되고 보장된 문화유산의 핵심적인 것을 교과로 조직하여 전달해야 한다고 주장하는 본질주의적 교육관은 전통적으로 내려오는 교과중심 교육과정의 기본적인 입장과 다르지 ... 이러한 특징을 토대로 항존주의 교육의 기본원리를 정리하면 다음과 같다. ① 인간은 서로 다른 환경에 놓여 있을지라도 그 본성은 어느 곳에서나 똑같으므로 교육도 언제 어디서나 똑같다.
한 인문교육을 중시하였기에, 지적 귀족교육이라는 비판을 받는다. - 영원불변하는 진리를 추구하는 항존주의는 변화하는 현실을 경시하기 쉽다. - 인간의 여러 능력 중 이성의 발달만을 ... , 객관적인 진리가 있다는 입장이다. - 항존주의는 이성의 계발을 교육 목적으로 두었다. - 대표자로는 허친스, 아들러, 마리땡 등이 있다. (2) 교육원리 - 인간의 본질은 시공간을 ... . - 학생은 세계의 영원함을 접하게 하는 기본 교과목을 배워야 한다. (3) 기여와 비판 - 인간을 위한 교육의 본질적인 측면을 부각시켰다. - 항존주의는 이성 계발과 고전을 중심으로
, 실험주의 , 기능주의 자유주의로 자기표현과 활동을 키우며 경험을 중시함 미래보다 현재 복잡성 , 다양성 인정 Pragmatism 경험적 세계관 듀이 자연주의적 인간관 아동중심 사고 ... 본질주의 교육 철학 (Essentialism) 3) 항존주의 교육 철학 ( Perennialism ) 항존주의의 교육이론 항존주의에 대한 비판 진리의 절대성과 불변성을 믿고 실험주의와는 ... 반대의 견해 , 본질주의와 같이 진보주의에 반대의 입장을 취함 본질주의 : 20 세기의 소산 항존주의 : 오랜역사 , 20 세기에 각광 절대적인 원리에 대한 신봉을 주장 인간의 본성은
항존주의, 진보주의, 본질주의 교육철학의 기본입장과 교육현장에 주는 시사점 진보주의는 성인중심, 사회중심 교육과 어린이를 성인의 부속물 및 축소판으로 보는 아동관을 가진 전통교육에 ... 진보주의는 프래그머티즘에 기반을 두고 있다. 진리가 인간의 경험에서 나오는 실험적인 것이라고 여긴다. ... 항존주의 교육철학을 실천하는 곳은 미국 유럽의 국가라고 생각한다.
서론 다섯 가지 철학적 태도(항존주의, 사실주의, 실존주의, 실험주의, 이상주의)는 학교가 무엇이 되어야 하고 무엇이 되어야 하는지에 대한 광범위한 사고를 나타낸다. ... 계몽운동은 중세 신정주의에서 벗어나 인간을 존중하는 인간 중심 사상으로 등장했다. ... 본론 첫째, 항존주의가 있다.'항존'이라는 용어는 일년 내내 계속해서 피는 모든 종류의 꽃에서 유래했다.
반면에 인지주의는 인간 내부에서 일어나는 인지적 과정, 즉 사물을 인식하고 해석하고 기억하는 방법을 강조한다. ... 진보주의 교육운동에 반대하면서 등장한 항존주의는 진리 획득에 있어 직관이나 문화적 조건화를 강조하였다. ... 진보주의 교육을 비판하며 항존주의와 더불어 등장한 본질주의는 아동의 흥미와 개인주의적 자유를 강조하면서도 훈육, 권위, 진리, 전통 또한 강조하였다.
주제 3: 항존주의와 구성주의를 구조주의와 후기구조주의 관점에서 예를 들어 설명해 보라 구조주의 경향이 있기 때문이다. ... 이러한 수학 교과의 특성이 항존주의와 구조주의의 관점을 설명하는 하나의 예시가 될 수 있다고 생각한다. ... 구성주의에서는 항존주의와는 달리 지식의 절대성과 보편성을 거부하고, 학습자 개개인 나름의 지식 구성과 그 속에서의 의미의 형성 과정에 집중하는 경향을 보인다.
항존주의 : 항존주의에 따르면 본질은 변화하지 않으므로, 교육은 이성의 발달에 중점을 두어야 함을 강조한다. ... 재건주의 : 재건주의 교육관에서는 사회의 쟁점과 사회봉사에 입각한 교육과정의 발달을 추구한다. ... 따라서 진보주의 교육관에 따르면 기존의 전통주의 교육관과는 다르게 교육과정을 통해 학생들은 협동과정, 자기 훈련의 과정을 배워나가야 하며 문제 해결 방법과 과학적 탐구방법을 학습해야한다고
항존주의 교육관을 따르고 있다 . - 본질주의 교육관 - ➀ 교육에서의 주도권은 교사에게 있다 . ➁ 교사의 역할은 성인세계와 아동 세계의 중개자이다 . ➂ 교사는 민족적 경험이 ... 교육과정 - 교사가 가르치고 학습자가 배워야 할 조직화된 교수학습내용 - 본질주의와 항존주의 교육관을 따르고 있다 . 2) 교육과정의 정의 (2) 경험 (experience) 으로서의 ... 자아실현을 목표로 설정한다 . ➂ 인간중심 교육과정에서는 인간주의적인 교사를 가장 필요로 한다 .
(3) 항존주의 교육이론 항존주의에서는 인간을 이성을 지닌 존재이며 이성의 계발을 통해 인간다운 삶을 영위할 수 있다고 보았다. ... (4) 항존주의 교육의 의의와 한계 항존주의는 산업혁명과 과학발달의 영향으로 절대적 가치를 상실하고 방황하는 시대 상황 속에서 인간의 본성과 절대적 가치를 심어 줌으로써 인간 ... 지식의 절대성과 인간 본성으로서 이성의 능력이 있다고 믿었던 항존주의는 고대 그리스 이래의 자유교양 교육을 교육적 이상으로 받아들여 보편적 교육의 가능성을 주장했다.
그에 반해 항존주의는 인간의 본성은 보편적으로 같으며 모든 교육은 시대와 사회에 관계없이 모든 사람에게 동일해야합니다. ... 본질주의와 항존주의 교육관을 비교하여 설명하시오. 본질주의는 진보주의적 교육에 대한 반응으로 일어난 보수주의적 교육이론입니다. ... 항존주의의 교육이론은 고대 그리스의 이성관과 지식관을 그대로 이어받고 있습니다.
지식 교육을 하는 이유에 대한 다양한 견해 전통적인 관점: ① 항존주의(恒存主義) : 항상 존재한다는 주의로 미국의 교육철학자인 아들러가 주장한 것으로 시공을 초월하여 항구적으로 불변하는 ... ① 지식은 고정되어 있어 변하지 않는다는 생각에서 벗어나 지식은 다원적이고 상대적이며 특수한 상황에서만 유효하다는 관점이다. ② 지식은 교육 수요자의 관심이나 배경, 관점, 가치관에 ... 진리가 존재한다. ② 사회 변화의 불확실성을 부정한다. ③ 인간의 이성 발달과 지적 성숙을 추구하기 위해 지식이 교육이 필요하다는 주장.
항존주의의 교육원리는 첫째, 인간성은 누구나 동일하기 때문에 교육 또한 동일해야 한다.둘째, 인간은 자유롭지만 이성을 개발하고 그의 욕망을 제어하는 것을 배워야 한다. ... 항존주의 교육의 시사점은 합리적인 인간을 양성하려고 한 점이며 인간의 이성적인 점을 강조하며 그는 의도적으로 선정된 교육목적에 따라 본능적 성질을 지도하는데 이성을 사용해야한다고 주장한다 ... 재건주의 재건주의는 진보주의, 본질주의, 항존주의 교육의 세가지 입장을 총합하려는 것이다.
‘항존주의’ 또한 19390년대 진보주의 교육이념을 전면 부정하면서 등장하였다. 항존주의는 인간의 본성은 변하지 않으며 본질적으로 같다는 과정에 기초한다. ... 이후 기존의 진보주의, 본질주의, 항존주의 교육철학에 대한 비판에서부터 ‘재건주의가’ 나타났다. ... 그러나 재건주의는 교육의 힘을 지나치게 과신하며, 미래사회를 어떤 가치관에 기반하여 세울 것인지에 대한 구체적인 논의가 결여되어있다는 문제점이 있다. 20세기 후기에서는 제 2차 세계대전
항존주의(perenialism)는 변하지 않는 진리, 지식, 덕과 미를 추구하며 인간의 본질은 변하지 않으며 가장 중요한 특성을 자유로운 지성이라고 생각했다. ... 교육과정 활동에 영향을 주는 다양한 철학적 개념들이 있지만 대표적으로 인식론과 가치론, 논리학이 있으며 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의는 현대의 대표적인 교육철학이다. ... 재건주의의 문제점은 행동과학을 맹목적으로 믿으며 어떠한 가치관을 두고 발전된 미래 사회를 이끌 것인지에 대한 뜻을 맞추기가 어렵다는 것에 있다. (2) 교육과정의 심리적 배경 교육과정의
인간의 본성은 항상적이라 말하는 항존주의는 지성을 인간의 중요한 특징이라 한다. 항존주의에 따르면 참다운 자유인이자 사회인을 양성하려면 지성에 대한 억압이 아닌 해방이 필요하다. ... 당시 가치관 갈등, 각종 사회문제, 불평등과 같은 사회 위기에 대한 극복이 필요했고 교육에서도 사회중심주의적 관점이 강조되었다. ... 재건주의는 본질주의와 항존주의의 장점은 수용하고 진보주의를 계승하는 철학으로 사회정의 실현을 위한 민주사회 재건을 주장한다.
