교육과정 ) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
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과제정보
학과 | 유아교육과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 교육과정 | 자료 | 14건 |
A형 |
< 공통형 >
➀교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ➁교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. <학번 끝자리 1-5번> ➀교육과정을 운영의 개념과 ➁이를 운영하고 실천하기 위한 ...
< 공통형 >
➀교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ➁교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. <학번 끝자리 1-5번> ➀교육과정을 운영의 개념과 ➁이를 운영하고 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 간단히 설명하시오 |
목차
1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.(1) 철학 이론
① 관념론
② 실재론
③ 실용주의
④ 실존주의
⑤ 전통정 교육철학 – 항존주의, 본질주의
⑥ 현대 교육철학 – 진보주의, 재건주의
(2) 심리학적, 사회적 기초
① 행동주의
② 인지이론
③ 현상학과 인본주의
(3) 역사적 기초
2. 교육과정을 운영의 개념과 이를 운영하고 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 간단히 설명하시오
(1) 교육과정 운영의 개념
(2) 교육과정의 운영을 실천하기 위한 교사의 역할
① 교사의 관심의 정도
② 교사의 실행 수준
본문내용
1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.(1) 철학 이론
철학은 교육과정 개발의 기본적 토대를 제공하며 교육 과정 개발에 상호작용하는 기능을 가지므로 교육 과정의 구성에 필연적으로 영향을 미친다. 철학은 학교 교육을 위한 이론적 틀을 제공하며, 교육의 이상향과 방향성을 설정하고 검증하는 기능을 한다.
① 관념론 : 관념론은 시간의 구애를 받지 않는 관념을 중시하는 철학적 기조이다. 관념론에 따르면 가치, 진리, 도덕적과 정신적 실재는 절대적이며 보편적이라고 여긴다. 따라서 관념론에 따른 교육과정의 구성은 교육을 개념적 문제이며 지적인 과정이라고 파악하게 하였으며, 교육 과정은 개념의 위계 구조와 성격을 띄고 있다고 보았다. 따라서 관념론은 교육과정의 형성에 있어 철학, 수학, 역사, 언어학, 문학, 신학 등과 같은 개념적 교과목에 집중하도록 하였다.
② 실재론 : 실재론은 사물과 물질에 입각하여 세계를 파악하는 철학적 기조이다. 실재론에 따르면 모든 현상은 자연에서 유래하며 자연의 법칙을 따르므로 인간의 행동 역시 자연 법칙에 순응하며 법칙에 의해 지배된다고 보았다. 따라서 실재론에 따르면 교과목을 구성할 때에 사물에 대한 지식을 중시하였으며 일반화되고 추상적인 지식은 가장 최고의 지식이라고 보았다. 교육과정의 구성에 있어서 실재론은 교과전문가를 중시하며, 과학과 예술을 강조하였다. 뿐만 아니라 논리학, 윤리학, 정치, 경제 등의 교과목을 중시하였다.
③ 실용주의 : 실용주의는 과정과 변화, 상대성 등에 기반을 두고 변화하는 실재를 지식으로 간주하는 철학적 기조이다. 따라서 실용주의에 의하면 학습은 문제의 해결과정에 참여하면서 발생하며 학습자와 외부 환경사이의 상호작용을 필요로 한다. 실용주의는 개인의 경험이 능동적으로 재구성되는 것을 중시하므로 분과보다는 간학문적 내용에 집중하며 교육과정은 문제해결의 과정에서 해결에 대한 방법을 익히는 것을 중요시한다.