웅변가 추구 ▶ 키케로 - ‘이소크라테스’ 사상 물려받음 - “공적 삶은 선한 삶이어야 한다” - ‘인본주의’의 시초 ▶ 퀸틸리아누스 - 저서: ‘웅변가 교육’ > 아동의 심리 고려 ... 교육철학 고대 중세 르네상스 종교개혁 근대 현대 그리스·로마 ▶ 소피스트 ▶ 소크라테스 ▶ 플라톤 ▶ 아리스토텔레스 ▶ 키케로 ▶ 퀸틸리아누스 5~11C 11C~12C 13C~ ▶ ... 보카치오 : 저서 ‘데카메론’ - 지나치게 키케로를 모방하는 것 ▶ 에라스무스 - 스콜라 철학에 염증을 느낌 - 교육목적 1) 경건의 씨앗을 얻는 것 2) 교양교과의 사랑 3) 삶의
퀸틸리아누스는 국가의 봉급을 받은 최초의 교사로 알려져 있다. ... 또한 아리스토텔레스의 영향을 받아 인간이 행복한 삶을 살아가는데 절대적인 조건은 덕이라는 견해를 가지고 “덕은 로마를 본 받아야하고, 교양은 그리스로부터 배워야 한다.” ... 다음으로 민족적 문화가 유지된 공화정 시대의 교육은 실재적인 삶의 유용성을 추구하고, 가정에서는 권위 있는 부모가 되게 하고 정치적으로는 현명한 지도자가 되게 하는 것과 같이 국가에
완전하고 풍부한 삶을 위한 최선의 수단으로서 개인의 교양, 개인적인 자유와 발전을 강조하였다. ... 퀸틸리아누스의 교육사상에 영향을 받아 그의 웅변교수론을 교과서로 채택했다. 교수는 어학능력을 발달시킬 것을 목적으로 하여 라틴어, 그리스어는 살아있는 언어로 취급하였다. ... 행복한 소수와 함께 대중들의 풍부한 생활을 지향했다. 2) 목적 전체로서 사회에 기여하는 풍요한 삶을 실현, 객관성과 도덕성을 강조했다.
아리스토텔레스 교육의 목적 - 개인적 측면: 이성적 능력 계발 - 사회적 측면: 훌륭한 시민 양성 - 궁극적 측면: 여가(사변적 삶, 진리를 찾아가는 삶)를 위함 교육내용과 교육방법 ... 철학학교(윤리학, 수학) 교육사상가 세네카 인간은 본성적으로 악을 향하고 있음 교사는 될 수 있는 한 쉬운 말로 아이의 심정을 파악, 충고하여 덕을 쌓게 함으로써 부도덕성을 교화 퀸틸리아누스
또한 로마 시대의 퀸틸리아누스는 아동교육은 그들의 본성과 재능에 합치해야 하며, 연령의 자치에 의한 단계가 고려되어야 한다고 주장하였다(팽영일, 1992: 45-47). ... 교육내용이 아동과 분리되어 존재할 수 없다는 신념 하에 삶에서 실천될 수 있는 학습, 아동의 실생활과 교육내용이 이원화되지 않도록 상호작용을 통해 아동이 주체적으로 자신의 앎을 구성
로마시기에 활동한 키케로와 퀸틸리아누스 등은 수사학을 강조하였고 키케로는 그리스와 로마의 문화를 연으로 형성되기 시작한 대학들은 알프스를 경계로 이남지역은 이탈리아 볼로냐대학 모델, ... 또한 자유인의 이성 연마를 위해 노동하지 않는 삶 여가(schole)의 중요성을 강조했다. 지도자가 갖추어야할 소양으로 강조되었던 것은 수사학이었다. ... 아리스토텔레스의 기본적 관심도 인간적인 덕을 실현하는 문제였으며 가장 인간적인 삶이 무엇인가를 추구하는 과정에서 도덕과 지성을 강조했고 도덕적 차원에서 실천적인 앎을 강조하였다.
) (1)퀸틸리아누스의 삶 약 35년경에 스페인에서 수사학 교사의 아들로 태어났다. ... 로마의 교육사상가 1) 카토 2) 키케로 (1) 키케로의 삶 키케로는 어려서부터 철학, 법률학, 수사학 등 일체를 포괄하는 교육을 받았다. ... 교육을 받은 사람이 되려면 누구나 철학과 웅변을 모두 갖추어야 한다고 확신하고 "진정한 웅면가는 바로 철학자"라고 하였다. 2)퀸틸리아누스(Quintilianus, A.D. 35∼95
로마 퀸틸리아누스의 「웅변교수론」의 해설서를 발간하여 소개함 - 퀸틸리아누스는 문예부흥기 교육자들의 사상적 원천이 됨 - “우리는 자유인에게 알맞은 교과를 통해 몸과 마음의 최고의 ... 아동교육 중시 : 플라톤 →퀸틸리아누스 →에라스무스 →코메니우스 →루소 등 ? ... 보티첼리, 레오나르도 다 빈치, 미켈란젤로, 라파엘로 등 - 인문주의 교육의 목적은 현세에서 인간다운 삶 또는 교양 있는 삶을 누릴 수 있도록 준비하는 것임.
교육의 중요성● 교육이란 인간이 모여 있는 삶 속에는 항상 발생하는 현상- 칸트(Kant) : 인간이란 교육에 의해서만 하나의 인간이 된다.- 루소(Rousseau) : 식물은 재배를 ... 통해서 성장하고, 인간은 교육에 의해서만 사람이 될 수 있다.- 퀸틸리아누스(Quintilianus) : 새는 날 수 있게 세상에 태어났으며, 말은 달릴수 있게 세상에 태어났고,
그 이유는, 명문가의 로마 사람들의 주 관심사는 전쟁과 정치였으며 삶을 살아가는 데에 직접 관련되지 않는 종류의 서구 세계에 전파하는 데 공헌하였으며, 로마의 학교교육에 수사학적 ... 카토, 키케로, 퀸틸리아누스 등 3명으로 통해 가정에서 받는 교육의 질의 중요성을 살펴볼 수 있다. ... 특히, 퀸틸리아누스는 체벌을 어린이를 모욕하는 것이라 판단하여 엄격한 교육에 따르는 체벌을 반대하였다.
좋아함 가부장제 로마의 교육 ■ 그리스인 VS 로마인 비교 심미적 , 이상주의적 사물의 조화 , 통일 , 합리성 , 균형 사물의 유용성 , 효용성 추구하는 점 정신적 행복 , 관조적 삶 ... 등을 위해 각종 학교들을 설립 신앙활동 + 교육활동 ▶ 중세 전기의 의 교육 3) 수도원 교육 - 종교적 , 교육적 수사 :‘ 홀로 사는 것’을 의미 . , 금욕적 , 내세지향적 삶 ... , 고등교육을 담당한 가장 중요한 교육기관이었음 . ▶ 중세 전기의 의 교육 3) 수도원 교육 - 종교적 , 교육적 수사 :‘ 홀로 사는 것’을 의미 . , 금욕적 , 내세지향적 삶
과거로 돌아가자 건축 : 고딕양식(중세) 탈피 미술 : 사실주의 현실을 있는 그대로 담는 것이 중요, 원근법 문학 : 감성, 이성, 일상적 삶 과학 : 지동설 신학 : 초기 교회의 ... 로마의 교육 사상가 키케로 퀸틸리아누스(AD1) 「웅변가론」'진정한 웅변가는 철학자이다' 웅변의 주제-신,영원,미,정의 -지식은 그것을 적절하게 표현하는 능력이 없다면 무용지물 「웅변가의 ... 대제도 학자에게 공무와 세금을 면제하여 학생을 가르치는데 열중하도록 배려 -교사의 자격은 높아짐 -로마 제정시대 교육의 특징은 개인의 입신양명을 위한 ‘웅변술’이 발달 -키케로와 퀸틸리아누스는
퀸틸리아누스의 교육 사상에서도 살펴봤듯 교사는 아동들의 개성의 차에 의하여 가르치되 아동의 성질부터 연구해야 한다고 했다. 이는 소통을 통한 관계형성에서 시작한다. ... 저자는 이러한 교육현실의 문제점을 이야기하며 커뮤니티 형성을 통해 교사의 내면과 교육에서의 역설 등을 서로가 스스로의 대답을 찾게 해주는 방법으로 대화한다면 교사의 삶을 치유할 수
되면 정식으로 군대에 편입 - 20~30세 : 현역군으로 복무하게 됨. 30세에 이르러 성인으로서 완전한 참정권을 얻고 결혼이 허락됨 아동의 개성 말살, 지적심미적 관심 발전저하, 삶에 ... ② 퀸틸리아누스 - 『웅변교수론』, 교육의 목적은 훌륭한 웅변가를 양성하는 것 - 완벽한 웅변가가 되기 위한 교육의 과정 : 조기교육론, 개인차 고려, 외국어 교육론, 학교교육 우위론 ... B.C.3~2말 그리스의 도시국가들 정복에 따른 문화유입 - 그리스의 학문(문법, 수사학, 철학), 예술 대거유입 스토아철학, 문법, 수사학 - 그리스어 습득의 필요성 제기 : 퀸틸리아누스
애국적이고 강한 시민 양성 목적 가정에서 부모중심교육 - 제정 시대 그리스 문화 영향 받음, 웅변술 교육에 주력 그리스적 학교제도 수용, 이성훈교육이상 + 철학적 교육 이상의 통합 - 퀸틸리아누스 ... 기독교교육 기본관점 : 내세를 준비하는 경건한 삶을 위한 도덕적 훈련 - 교부철학(초반) : 아우구스티누스 플라톤의 이론에 기초, 기독교 신학 체계 정립 이원론적 세계관이 중세 지배 ... 유치원 제도의 기초 마련, 유아교육 실천 유아관 : 신성(활동, 작업, 창조 충동)을 소유한 존재, 자발적으로 놀이, 작업, 행동하여 성장, 발전 교육목적 : 신적인 전체 안에서 삶을
베르게리우스 ⑴ 문예부흥의 교육적 이상 최초 표명 ⑵ 저술활동 ① 로마 교육사상가 퀸틸리아누스 『웅변교수론』 해설서: 퀸틸리아누스의 교육적 지혜 전파 ② 『고상한 도덕과 자유교과』 ... 고대 그리스와 로마 문화 예찬자 ⑸ 교육목적 (기독교 신앙 + 고전문학에 대한 소양) ① 경건한 신앙심을 갖게 하는 것 ② 자유학과를 사랑하고 그것을 철저하게 배우게 하는 것 ③ 삶에서
퀸틸리아누스 1. ... 문답학교 - 기독교의 체계화가 진행되면서 교회의 교육이 로마의 학교교육을 대체하기 시작 - 2C 초반 문답학교, 고등문답학교 개설 - 문답학교의 목적 : 도덕적 삶을 위한 훈련 ... 퀸틸리아누스 - 교육 이상 : 웅변가는 유일하게 완전한 인간, 철학자는 본질상 열등한 인간 - 학생 중심의 교육론, 조기교육 주장 - 도덕 교육은 환경 통제 필요, 어학 교육은
◈퀸틸리아누스의 교육사상◈ 퀸틸리아누스는 유능한 웅변교사로 고대로마의 교육사상을 잘 드러내는 인물이다. 퀼틸리아누스는 교육의 목적을 훌륭한 웅변가의 양성에 두었다. ... 환자들의 정상적 삶이 이뤄질 수 있도록 도울 수 있도록 생활 중심의 교구들을 제작하였다. ... 그는 이성적인 삶을 살기 위해 이성적 능력을 개발해야 한다고 보고, 이를 위해 탁월성을 형성해야 한다고 보았다.
국가의 봉급을 받은 최초의 수사학 교사인 퀸틸리아누스는 로마에 수사학교를 최초로 도입하는데 특별한 공적을 남겼습니다. ... 로마적 삶 자체가 공적 생활의 특성을 띄었으므로 15세가 되면 아버지와 함께 의회에 출석하거나, 단체에 가입하고, 유명한 법률학자와 관계를 맺는 등 사회활동을 통해 자연스럽게 사회가 ... 수도원학교는 사람들을 깊은 영성의 삶으로 이끌 수 있는 수도사들을 훈련하고 양성하는데 목적을 두었고, 사원(성당)학교는 교회목사나 평신도 지도자들의 사역과 예배를 위한 훈련, 길드
