음양오행과 천지 인 삼원의 이론적 설명과 학교 교육에서 음양오행과 천지인 삼원을 쉽게 지 도하기 위한 효율적인 교수학습모형을 초등학교 교수법에 맞추어 질적인 교 수학습 방안을 제시하였다 ... 이에 본 연구에서는 초등학생을 교육대상으로 음 양오행과 천지인 삼원의 체계적인 수업 설계를 구성하고 교수학습 방안을 제 시하여 교사에게는 교수법을, 학생들에게는 노래와 그림을 통해 ... 본 논문은 초등학교 현장에서 교사와 학생들에게 계몽편의 내용 중 자연 현상의 음양론과 천지인 삼원의 효율적인 교수학습 방안을 현대에 알맞은 교 수법으로 제시하려고 한다.
학습자가 주체 초등학교 교과시간 배당 국어 완전학습 전략 2. 독해력 4. 책을 직접 고르고 읽는 훈련 1. 국어과목 핵심은 ? 소통 완전학습 바이블 임 작가 지음 중에서 2. ... 학습 및 평가의 일관성을 강화 * 추구하는 인간상 ( 교육이념 ) 홍익인간 초등학교 교육 목표 학생의 일상생활과 학습에 필요한 기본 습관 및 기초 능력 을 기르고 바른 인성을 함양 ... 맹자 어머니 학습 목표 를 설정 ☞ 효율적인 학습전략 ☞ 실행 학습 결과 를 스스로 평가 하는 학습 활동 자기주도학 습 자기주도학습 ☞ 자녀에 대한 믿음에서 시작 .
단원설정의 배경 초등학생의 인지발달단계는 수학적 내용을 연역적이고 추상적인 방법으로 이해하기 보다는 직관이나 구체물 등의 조작 활동을 통해 점진적인 추상화 과정을 거치는 것이 보다 ... 교육과정에서는 학습자로 하여금 자신의 학습과정을 자력으로 이끌어 갈 수 있는 기회와 경험을 허락함으로써 학습하는 방법과 학습할 수 있는 능력을 키워주는 자기주도적인 학습을 강조하나 ... -엄마의 발 길이는 234입니다 등. 10´ ♠학습안내는 판서로 제시한다.
핵심 질문 - 이번 주제에 대해 배울 내용을 정하여 마인드맵으로 나타내기 3. ... 주제 통합 교수학습 과정안(국어) 주제 통합을 중심으로 동료와 공동으로 작성한 과정안 일부 (총 10차시 중 1~2차시임) 통합 활동 통합 활동 목표 활동 차시 ‘전통문화 애호’ 주제 ... 핵심 질문 - 다른 나라 사람에게 홍보하기 위한 나만의 전통문화 우선순위는 무엇인가? 3. 활동 내용 - 우리 전통문화를 홍보하려는 마음 갖기 - 마인드맵으로 정리하기
8 학생 참여 중심의 교수학습 설계인가? 9 교과 역량과 성취기준, 학습 목표, 학습 활동이 일관성 있게 설계되었는가? 10 학생들 수준을 고려하여 내용을 적정화하였는가? ... 이 과정에서 주변 친구들이나 교사와 의견을 나누고 협력한다. ... -인터넷으로 조사합니다. / 직접 관찰해봅니다.
초등학교 4학년 수학 교수학습 과정안 일시 201○. 학년 반 4-1 지도교사 단원 3. ... 핵심역량 문제해결 능력 학습주제 사다리꼴의 성질 알아보기 학습목표 분류 활동을 통해 사다리꼴을 이해하고 찾을 수 있다. ... 직접 조작 활동을 통해‘한 변이 평행하다’라는 의미를 알게 한다. ?
하지만 수학과의 실력은 최상위권이지만 학습 흥미도와 자신감은 최하위로 나타나고 있다. ... 이를 위해 개인의 능력 수준 고려, 수학적 기본지식의 습득, 학습자의 활동 중시, 수학과 학습에의 흥미와 자신감 부여, 계산기, 컴퓨터 및 구체적 조작물을 학습 도구로 적극 활용하면서 ... 학습한 내용을 정리 한다. - 똑같이 묶어서 구했습니다. - 똑같이 나눴습니다. - 곱셈과 나눗셈의 관계를 이
이 단원은 학생들의 활동과 놀이 중심으로 흥미로운 학습이 되도록 한다. 3. ... 수업의 흐름 원은 이미 2-가 단계에서 학습하였다. 2-가 단계에서는 ‘이처럼 생긴 도형을 원이라고 합니다.’로 약속하였다. ... 또한 이를 토대로 원의 여러 가지 성질을 학습하게 된다. 본시 수업은 3. 원 단원의 첫 차시로 원의 중심과 반지름을 알아보는 활동이다.
2는 6의 몇 분의 몇입니까? ? 는 이 몇 개입니까? ◎전시학습 상기하기 - 3입니다. - 입니다. - 5입니다. 5′ ? ... 분수 차시 7/8 교과서 수학 108쪽 학습 주제 탐구활동 학습 목표 ?이산량의 등분할을 이용하여 분수를 이해하게 한다. 학습 단계 학습 과정 교수? ... 학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기유발 ◎전시학습 상기하기 ?지난시간에 풀었던 문제를 다시 한 번 되짚어 봅시다. ?24의 은 얼마입니까? ?
분수’ 단원을 잘 공부했는지 알아보기 위한 것입니다. 스스로의 힘으로 열심히 풀어 봅시다. ?수학책 106～107쪽의 문제를 해결해 봅시다. ? ... [다시 알아보기]: 수학책에서 다룬 문제보다 더 수준이 낮은 문제로 구성되어, 평균적인 이해가 잘 안됐다고 판단하는 학생의 지도에 활용한다. ? ... 학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기유발 ◎전시학습 상기하기 ?
사회관 7차 개정교육과정 초등학교 수학교육에서는 생활 주변에서 일어나는 현상을 수학적으로 관찰하고 조직하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙을 이해하는 능력을 기 르는데 ... 이 학생들에 대한 선수학습에 대한 재지도가 필요하다. ... 저학년의 경우 뚜렷한 차이 없이 대부분 무난히 수학 학습을 할 수 있는 반면에 고학년으로 올라갈수록 구체적인 것보다는 추상적인 것을 많이 다루고 내 용 자체도 심화되면서 학생들은 수학에
이 단원은 학생들의 활동과 놀이 중심으로 흥미로운 학습이 되도록 한다. 3. ... 수업자의 의도 원은 이미 2-가 단계에서 학습하였다. 2-가 단계에서는 ‘이와 같이 생긴 도형을 원이라고 합니다.’로 약속하였다. ... 또한 이를 토대로 원의 여러 가지 성질을 학습하게 된다. 본시 수업은 3. 도형의 첫 시간으로 원의 중심과 반지름을 알아보는 활동이다.
문제 추구 학습문제확인 학습활동 안내 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내 봅시다. ◎학습활동 안내하기 부분의 크기는 전체의 얼마일까? 부분의 크기를 다르게 해 봐요. ... 정리 확인 학습정리 차시 예고 ◎학습정리 및 차시 예고 ?이번 시간에 배운 내용을 정리하기 ?선물 속 미션 수행 미니 쉘이 28개 있습니다. ... 은 이 몇 개인지 여러 가지 활동으로 알아보기 8′ ☆ 미니 쉘 ※ 판서 계획 ◎ 4는 20의 얼마인가? 4개씩 5묶음 중에서 1묶음 : ◎ 2는 20의 얼마인가?
학습지, 자, 색연필 개념화 약속 ◎ 원의 지름 약속하기 ?약속: 원의 중심을 지나는 선분 ㄱㄴ을 원의 지름이라고 한다. ? ... -원의 중심을 지나는 선분은 무수히 많기 때문입니다. 5′ ? ... 자 →원의 지름을 이해하는 데에는 원 안에 여러 개의 선분을 그려 보는 구체적인 조작 활동을 통하여 학생 스스로 확인하고 이해시키도록 한다.
투명종이에 반지름의 길이가 2cm인 원을 정확하게 재어 컴퍼스로 그려보고, 반지름의 길이가 3cm, 4cm인 원을 그려보도록 과제학습으로 제시하였다. ... 전시학습 상기 ?원의 중심과 반지름을 말하여 볼까요? ?학습 동기유발 - 이야기자 료를 듣고 원을 이용한 다양한 물건과 그것에 담긴 실용적인 이유를 생각해본다. ? ... 전시학습 상기 - 점 ㅇ 은 원의 중심이고, 선분 ㄱㅇ은 반지름입니다. 5′ 이야기자료 공부할 문 제 ▣ 공부할 문제 알아보기 ♣ (원의 지름)에 대하여 알아봅시다.
◎학습정리 및 차시확인 ○이번 시간에 배운 내용을 정리 한다. - 18입니다. - 24입니다. - 27입니다. - 30입니다. ... ◎익힘책 108～109쪽 해결하기 - 수학익힘책 108~109쪽 풀기 6′ 정리 확인 학습정리 차시 예고 ◎학습정리 및 차시 예고 ○이번 시간에 배운 내용을 정리하기 ? ... 분수 차시 1/8 교과서 수학 96~97쪽 익힘책 108~109쪽 학습 주제 분수만큼 알아보기 학습 목표 분수를 묶는 활동으로 알아보게 한다. 학습 단계 학습 과정 교수?
. - 2묶음이다. - 3묶음으로 나눈 것 중에 2묶음이다. - 입니다. 13′ ☆ 바나나 모형 정리 확인 학습정리 차시 예고 ◎학습정리 및 차시예고 ? ... 학습문제확인 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내 봅시다. 문제 추구 학습활동 안내 ◎학습활동 안내하기 부분의 크기는 전체의 얼마일까? 부분의 크기를 다르게 해 봐요. ... 수업 모형 문제해결모형 학습 자료 미니 쉘, 색 블록, 단추모형, 수 막대모형, 바나나 모형 학습 단계 학습 과정 교수?
학습지 해결하기 - 학습지를 해결한다. 10′ □학습지 학습정리 및 차시예고 ? 학습 내용 정리 ? 3/4은 1/4이 몇입니까? -3입니다. ? 차시예고 ? ... 3′ 학 습 문 제 확 인 ▣ 학습 문제 알아보기 ♣ 3/4은 1/4이 몇인지 알아봅시다. ... 학습 활동 시간(분) 자료(?) 및 유의점(?) 자유탐구학습 및 이미 학습한 원리로부터 유추 동기 유발 ▣ 동기 유발 ?학습 동기 유발 ?
학습 단계 학습 과정 교수?학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 교사 학생 문제 파악 동기유발 ◎전시학습 상기하기 ?오늘은 7단원을 배우는 마지막 시간입니다. ... 문제 추구 학습활동 안내 ◎학습활동 안내하기 문제해결 이야기 마당 : 왕새우 나눠 먹기 놀이마당 : 바둑돌을 이용한 분수 이해하기 ◎학습활동 파악하기 문제 탐색 및 문제 해결 활동1 ... ◎전시학습 상기하기 - (수학익힘책에 제시된) 여러 가지 문제를 풀기 3′ ?(수학익힘책)에 나와 있는 간단한 문제를 제시 학습문제 확인 ?
