이 연구의 목적은 초등학교 5-6학년군 묵자 영어교과서의 시각자료와 점자 영어교과서의 시각자료점역 형태를 비교ㆍ분석하는 것이었다. ... 이 연구에서 분석한 5-6학년군 묵자 영어교과서는 2009 개정영어과 교육과정에 따라 집필된 대교 출판사의 영어교과서였고, 점자 영어교과서는 이를 대구대학교점자도서관에서 점자로 발행한 ... 이러한 연구 결과를 기초로 영어교과서 시각자료의점역에 관한 시사점을 제시하였다.
이화여자대학교교과교육연구소 교과교육학연구 김정렬, 김지현 ... 교과서는 교육과정의 산물이므로 싱가포르의 교육과정을 일별하고 교과서를 객관적으로 분석하는 것과 더불어서 실제로 교과서를 사용하고 있는 교사와 학생들을 대상으로 하는 설문조사의 형태로교과서에 ... 그럼에도 불구하고 교과서가 지향하는 내용적 체계와 외형적 체제를 상호 비교함으로써 한 나라의 교과서의 내용적, 외형적 개선을 논의해 볼 수 있다고 생각한다.
I요소로서, 국어교과서의 고전문학단원이 어떻 게 짜여졌는지 살펴보려 한다.이 글을 쓰는 순간에도 뇌리에서 떠냐지 않는 것은, 우리 국어교육이 광복후40년간 우리의 손£로 운영 되어 ... 보고, 또한 초등교육이 이루어지는 초등교육。 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 김창규
이를 위해 기후변화와 기후변화 영향에 대해 알아보고, 2007 개정 교육과정에 의한 초등학교 과학 교과서를 분석하여 기후변화 교육에 적합한 학습주제를 제시하였다. ... 본 연구에서는 초등학교에서 기후변화 교육의 가능성을 탐색해 보고자하였다. ... 선행연구를통해 초등학교에서 기후변화 교육의 적합성을 고찰해 보고 기후변화 교육의 방향성을 탐색하였다.
인성교육의 핵심 교과인 도덕과의 교과서와 교사용 보완교재는 인성교육 프로그램으로서 확장 가능성과 풍부한 자원을 갖고 있다. ... 이에 본 연구는 도덕 교과서가 갖는 학급 인성교육 프로그램으로서의 확장 가능성과이를 보충하는 도덕과 교사용 보완교재의 특성을 살펴보고, 이를 기반으로 교사가 자신의 학급 인성교육 프로그램을
그러나 민속놀이가 초등학교에서부터 지도되고 있음이 다행스럽다.한국의 초등학교 체육 교육과정에서 민속놀이가 제1차 교육과정부터 게임이나 놀이영역에 부분적으로 포함되어 있다가, 제4차 ... 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 공기화 ... 대학입시 중심의 학교 교육이 학교체육을 더욱 위축시켜 민속놀이도 영향을 받게 되었다.
이를 위해 본 연구는 초등학교 1학년 학생들에게 지도한 후 그결과를 분석하였으며, 교육과정과 교과서의 내용도 면밀히 살피고자 하였다.이 연구의 가장 큰 목적인 실제 초등학교 1학년 ... 연구자는 세 차례에 걸쳐 학생들을 지도하였고 학생들이 쓴 글을 분석하여 어떤 순서와 내용으로 교과서 내용을 구안해야 하는지에 대한 논의를 계속하였다.이것을 바탕으로 본 연구는 이 성취기준과 ... 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 안부영
이 논문은 초등 한자교과서에 古典資料를 적극 활용해야 한다는 취지 아래, 구 체적인 주제와 방법을 모색하고자 한 것이다. ... 한자교과서의 내용을 구성하는 單語 의 상당수는 근대 서구의 학문체계 및 분류에 기반하고 있다. ... 첫째, 교과서를 개방적 인 체제로 전환함으로써 고전자료 운용의 폭을 넓힐 필요가 있다.
프랑스 초등학교 역사 교과서와 우리의 것을 비교 연구해야 할 필요성이 제기되는 것도 이 때문이다. ... 연구 대상으로 선정된 외국의 사례는 프랑스 초등 역사교육이며, 연구 내용은 초등학교 교과서에서 역사교육과 관련된 부분의 내용, 체제 및교육방법이다. ... 우리나라 초등학교 교과서는 사실상 전국 공용으로 사용되는 국정체제로 출판되고있는 반면 프랑스에서는 정해진 교육과정에 의거해 검인정으로 편찬된 다양한 종류의 교과서가 채택되고 있다.
교재시가 교육적으로 유용한 시여야 하기 때문이다.본 연구에서는 제7차 초등학교 국어 교과서의 교재시 205편을 대상으로 하여 형태면, 내용면, 수사면에서 분석을 시도해 보았다. ... 국어과 교재시(敎材詩)로서 좋은 시를 고르는 일은 교과서 편성에서 대단히 중요한 일이다. ... 이러한 초등학교 교재시 분석 연구가 시 지도는 물론, 앞으로 초등학교 교재시 선정에 있어서 참고자료가 되었으면 하는 마음이다.
구체적으로, 도덕 교과서 개발의 기본 관점으로서 유덕한 인격의 형성에 기여하는 동시에 학교의 현실과 요구를 고려한 현장 적합성과 실효성이 높은 교과서 개발을 추구해야 한다는 점 등을 ... 도덕과 교육과정의 기본정신과 추구하는 바를 실현함에 있어 그리고 학교 현장에서의 도덕과교육 실행에 있어 도덕 교과서는 매우 중요한 역할을 하고 또 실질적인 영향을 미친다. ... 그리고 마지막으로, 보조교과서 및 교사용 지도서 문제, 교과서 개발 시의 사전 연구 및 계획, 집필진의 구성과 운영 등 교과서 개발 과정과 조건의 충실화 측면에 대해서도 생각해 보았다
본 연구에서는 우리나라 2007년 개정 과학 교육과정에 의해 2011년도에 출판된 3,4,5,6학년 초등 과학 교과서(2011년판) 8권과 일본의 2008년 개정 이과 학습지도 요령에 ... 의해2011년도 출판된 동경출판의 3,4,5,6학년 초등 이과 교과서(2011년판) 4권에 제시된 삽화를전체․ 학년별․영역별 쪽수 및 삽화의 수, 삽화의 종류, 삽화의 역할에 대해서 ... 그 결론은 다음과 같다.1) 전체적인 쪽수는 한국이 일본보다 1.99배나 많았으나,교과서의 쪽 당 삽화 수가 한국보다 일본이 2.13배가 많게 나타났다. 2) 우리나라 과학 교과서의
본 연구의 목적은 2007 개정, 2009 개정 초등학교 교육과정에서 제시된 에너지 관련 내용이 어떻게구성되었는지 분석하는 데에 있다. ... 둘째, 2009 개정과학과 교육과정에서 에너지 단원이 초등에서 중등으로 옮겨지면서, 초등학생들은 에너지에 대해 명시적으로배울 수 있는 기회가 사라졌다. ... 셋째, 에너지 관련 내용들은 특정 교과 및 학년에만 집중되어 있었다. 이는교육과정 개발 과정이 교과별로 독립적으로 이루어지며, 교과 간 통합적인 점검 과정이 없기 때문이다.
이러한 목적을 달성하기 위하여 한국과 중국 연변조선족자치주의 초등학교 고학년 도덕과 교육과정 및 교과서를 문헌을 통하여 자료를 수집하고 실태를 비교 분석하였다. ... 본 연구는 중국 연변조선족자치주의 초등학교 도덕교육의 특성을 파악하고 이를 토대로 우리나라의 도덕과 초등교육의 바람직한 발전 방향을 모색하기 위한 자료 제공에 목적을 두었다. ... 규범의 습관화를 도덕 교육의 수단적 목표로 삼는다는 점과 교육과정 운영체제 방식, 체험활동을 중시하는 지도방법 등에서는 공통점이 발견되었으나, 도덕과 교육과정 영역과 내용요소, 교과서의