단원 지도 계획안 1. 단원명 ? 대단원명: VI. 지역 조사와 지리 정보 처리 ? 중단원명: 3. 지리 정보의 수집과 분석 방법 2. ... 단원 지도 계획안 1. 단원명 ………………………………………………………………………………………………… 1 2. ... 학습 과정안 □ 교 과 : 고등학교 한국지리 □ 일 시 : □ 대 상 : 제 3학년 19반 □ 장 소 : 3학년 19반 교실 □ 교 생 : 결 재 지도교사 부 장 교 감 < 목 차
( 지리 )과 수업지도안 대상 학년 □ 중학생 ■ 고등학생 교사 성명 *** 대단원명 II. 지형 환경과 인간생활 중ㆍ소단원명 03. ... ·스펠레오뎀 스펠레오뎀은 석회본시(소단원) 수업지도안] Ⅵ. 본시 수업지도안 1. 본시 수업의 단원명 03. 화산 지형과 카르스트 지형 2. ... [단원 수업지도안] Ⅰ. 단원명 II. 지형 환경과 인간생활 Ⅱ. 수업을 준비하며 본 단원은 지형의 형성과정과 지형들을 활용하는 인간의 모습을 이해하는 목표를 가지고 있다.
공개수업지도안 1. 수업 주제 학교급 영역 주제 차시구성 고등 교과 - 여행지리 Ⅲ-1. 축제 여행 1차시 2. ... 본시 수업지도안 학교명 OO 고등학교 수업 학년 2학년 4반 수업교과 공동체 역량 교과 역량 지리적 사실 이해, 지리적 판단력과 문제 해결력 인성 덕목 소통, 이해 학습 단계 수업의 ... 서해안의 00 00, 남해안의 공룡 발자국, 동해안의 00 등은 흥미로운 지리 여행의 볼거리 이다. 2.
참고문헌 및 자료 한국지리 교과서 Ⅸ. 본시 수업지도안 아래 첨부 단원 수업지도안 본시 수업지도안 한국지리 본시 수업지도안(1/4 차시) 단원 Ⅳ. ... 지리교재연구 및 지도법 단원, 본시 수업지도안 과제 Ⅰ. 단원명 Ⅳ. 거주 공간의 변화와 지역 개발 1. 촌락의 변화와 도시 발달 2. 도시 구조와 대도시권 3. ... ㆍPPT 동기유발 2 ·우리나라 지도를 보여주며 도시가 많다는 점을 보여준다. ·지도를 보며 도시의 다양함을 이해한다.
[ 교수학습 지도안 ] 7단원. 통일 한국과 세계 시민의 역할 단원 1. 북한의 개방 지역과 접경 지역 ? ... 비무장 지대의 의미와 지리적 특성을 설명할 수 있다. 지도상의 유의점 1. 백두산과 비무장 지대에 관한 사진이나 동영상 자료를 활용하여 지도하도록 한다. 2? ... 백두산과 비무장 지대의 지리적 특성 교과서 124~126쪽 차시 2 / 5차시 학습 목표 ? 백두산의 지리적 특성을 설명할 수 있다. ?
과제분석 단원개요 -선정 단원소개와 그에 따른 간단한 설명 수업지도안 -1차시분량의 수업지도안 -별첨자료 (여행가이드 자료사진, 평가지 예시) 1. ... 일제 학습 ο 적극적 분위기 유도 7 수업지도안 학습단계 교수 - 학습 활동 자료 학습형태 및 지도유의점 시간 (분) 전개 토의주제부여와 토의학습 ο각 팀별로 여행 경로 설정을 지시한다 ... ADDIE모형을 통한 분석과 수업지도안 교육공학 CONTENTS ADDIE모형 분석(Analysis)과정 적용 -요구분석 (설문조사지예시 포함) -학습자분석 -환경분석 -직무 및
(세계지리)과 교수?학습 과정안 단 원 Ⅷ. 공존과 평화의 세계 일 시 20××. ×. ×. ... (월) 학년-반 3-9 장소 3-9 차 시 2/2 소요시간 50분 지도교사 ○○○ 학습 목표 ? ... 크롬북을 활용하여 모둠별로 월드컵 평화에 이바지한 바를 조사하여 발표할 수 있게 한다. - 모둠별 역할이 구분될 수 있게 지도한다. ? 모둠별로 발표한 내용을 정리한다. ?
질문에 러시아어로 대답할 수 있다 여행을 통해 러시아 문화를 간접 체험하고 배울 수 있다 학습 형태 개별 학습, 모둠 학습 지도 단계 학습 내용 교수, 학습 활동 학습 자료 및 지도상의 ... 작성할 때 지도 앱을 참고하게 시킨다. 형성 평가 차시 예고 ... 정리 (10분) 본시 학습 정리 오늘 배운 문법을 정리하고 다음 차시를 예고한다. в, на + 전치격 = ~에서 на + 전치격 = ~위에 (옥상, 책상) в + 전치격 = ~안에
한국지리 수업 지도안 일시 2020. 4. 7 (화) 4교시 대상 단 원 명 대단원 Ⅲ. 기후환경과 인간생활 2학년 1반 중단원 3. ... 한국지리 학습 활동지 ? 단원 Ⅲ. 기후환경과 인간생활 3. ... 제주도·남해안(태풍의 길목), 영동 지방(바람받이 사면) * 영향 ? 부정적 : 풍수해 피해, 해일 피해 - 긍정적 : 대기 정화, 적조 완화, 지구의 열평형 유지 ?
을 보여주며 생활 속에서 찾을 수 있는 다양한 지리 정보 기술에 대해서 학습한다. - 버스 도착 안내, 지도 어플리케이션 등과 같은 지리 정보 기술을 파악하도록 지도한다. - 스마트폰에서 ... 학습지를 배부하여 짝꿍 활동 : ‘우리 학교 안내지도 만들기’ - 스마트폰을 활용하여 버스, 지하철 등 2가지 이상의 방법으로 학교로 오는 길을 만들도록 하고, 자신이 가장 추천하는 ... 버스 도착 안내, 지도 어플리케이션 학습지 정리 형성평가 차시 예고 - 생략
지리과 수업 지도 계획안 1. 지리과 학습지도안 2. 수업시연 스크립트 3. 학습자료 3-1. 학습지 1, 2 3-2. ... PPT 목 차 지리과 학습 지도안 (고1 사회) 대상 학급 : 지도 교사 : 일 시 : 장 소 : Ⅰ. 단원명 : 01. 국토와 지리정보 - ? ... 지리정보와 지도 2) 자료의 분석과 표현 - 지도란 무엇인가? Ⅱ. 단원의 목표들 A. 지식 : 지도에서 이용되는 다양한 개념을 이해할 수 있다. B.
지리과 교수-학습과정안 수업 일시 2011. 4. 11 (월) 2교시 대상 OO고등학교 2학년 1반 지도교사 삼순이 대단원명 Ⅳ. 세계의 과제 차시 2/3 소단원명 2. ... 학습자료 교사 : 교과서, 학습지도안, PPT 자료, 학습지, 동영상 자료 학생 : 교과서, 필기도구 학습 단계 교수 - 학습활동 활용매체 및 자료 지도상의 유의점 수업전개 교사 학생
한국 지리 과 수업지도안 학교 수업 반 단원명 지도교사 1. ... 국토에 대한 지리적 현상의 종합적 인식과 당면한 과제를 인식하고 이를 합리적으로 해결할 수 있는 지리적 기능을 목표로 삼고 있다. ... 수업 시 유의점 1) 여러 통계 자료 등을 학습지를 통해 제공하여 학생들의 간접적 지리 경험의 폭을 최대한 넓힐 수 있도록 한다. : 교사가 지리적 개념을 일방적으로 전달하고 암기하게
지리부도의 여러 가지 지도를 보고 개념을 확인, 적용해본다. PPT 교과서 지리부도 학습지 등산지도 ? 지리부도에 있는 지도를 통해 축척을 확인한다. ? ... 지리정보와 지도 소단원 (1) 지역조사 - 지도읽기 학습 목표 1. 지도의 요소를 이해하고 지도를 읽을 수 있다. 2. 등고선의 형태를 보고 각종 지형을 파악할 수 있다. ... 지리부도의 여러 가지 지도를 보고 발문을 통해 축척을 확인시킨다. ? 교사의 설명을 잘 듣고 축척의 개념에 대해 이해한다. ?
지리 수업에서는 지리 탐구의 필수적 도구인 지도의 이해 및 활용의 기회를 제공하여야 한다. ... 우리나라의 동해안과 서해안, 남해안의 특색을 비교해 본다. 정리 및 평가 (5분) 형성 평가 1. 사주에 의해 바다와 분리된 호수를 무엇이라고 하는가? 2. ... 학습의 효율성을 높이기 위하여 슬라이드, 통계 자료 및 신문 자료, 사진, 인터넷 자료 등 다양한 지리 정보 매체들을 이용한다. Ⅴ. 본시 교수 ? 수업 지도 계획 1.
지리과 교수-학습 지도안 단 원 Ⅰ. 국토와 지리정보 3. 지리정보의 이용 ? 지리정보 체계 ? ... 학습 계획 교 과 사회 (지리) 일 시 2014. 4.9 (수) 장 소 교실 지도교사 대 단 원 Ⅰ. ... 탐구활동을 통해 지리정보 체계의 구성 원리와 활용을 이해하고, 스스로 표시할 수 있다. Ⅱ. 지도상의 유의점 가.
학습 계획안 소 속 OOO 특수교육과 이 름 지도교사 OOO 선생님 1. 단원 : Ⅲ. 다양한 지형과 주민 생활 2. ... 단원의 개관 세계의 대지형을 이루는 산맥과 하천에 대한 기본저인 지리 지식을 획득하고, 우리나라의 주요 산맥과 하천에 대한 지리 정보를 확인한다. ... 본시 학습의 전개 사회과 개별화 교수-학습 계획안 일 시 2010. 5. 10(월) 3교시 수 업 자 성 희 원 대 상 시각장애 학생 3명 (여:1(저시력), 남:2(전맹)) 장 소
사회과(지리) 본시 수업 지도안 일시 13. 5. 16 대상 1학년 2반 30명 장소 1-2 지도교사 본시주제 Ⅲ. 문화 경관의 다양성 1. ... 만약 환경 결정론이라면 ‘비가 안 오니까 농사를 짓지 말자’ 라고 문화가 결정한다고 보는 관점이에요. 만주로 이주한 한국인이 거기서 벼농사를 해요. ... 또한 일조량이 참 많기 때문에 집안으로 햇볕이 덜때문에 지붕이 열대기후지역의 지붕처럼 경사가 들어가 있답니다. · 창문이 많아요. · 지붕이 있어요. · 공중에 집이 있어요. · 사다리가
오세아니아의 생태기행 [50분용 지도안] 1 차시 오스트레일리아 학습 목표 ?오스트레일리아의 인문, 자연환경을 전반적으로 이해한다. 지도상의 유의점 ? ... 지도를 통해 오스트레일리아의 4개의 기후 지역을 구분한다. ?건조기후지역 : 국토의 80%, 사막기후와 스텝기후 ?열대사바나기후지역 :북부해안 지대 ? ... 오스트레일리아 대륙의 다양한 지형과 기후 특성을 이해하도록 지도한다. ?오스트레일리아의 인구분포의 특성을 기후와 연관 지어 이해하도록 지도한다.
