교육공학 addie모형 적용분석과 수업지도안 세계지리

소개글

addie 모형을 통한 세계지리 단원분석과
1차시분량의 수업지도안입니다. 나눠서 활용하시기도 좋습니다.

목차

Ⅰ. ADDIE모형 분석(Analysis)과정 적용
1. 요구분석(설문조사지예시 포함)
2. 학습자분석
3. 환경분석
4. 직무 및 과제분석

Ⅱ. 단원개요 - 선정 단원소개와 그에 따른 간단한 설명

Ⅲ. 수업지도안
1. 1차시분량의 수업지도안
2. 별첨자료(여행가이드 자료사진, 평가지 예시)

본문내용

세계지리는 국민공통기본교과인 ‘사회’에서 지리에 관한 기초적인 내용을 학습한 후에, ‘한국지리’ 와 함께 (경제지리의 경우 폐지되어 한국지리에 일부 통합) 고등학교 2~3학년에서 이수하는 심화 선택 과목 중 하나이다. 세계지리 과목의 주된 학습 목표는 세계 각 지역의 지리적 현상을 종합적․체계적으로 이해하고, 이를 바탕으로 우리의 삶의 터전을 보다 살기 좋은 공간으로 개발․이용․보전하려는 자세를 기르는 데 있다.
교수 설계모형의 요구 분석 단계에서는 우선 학생들의 교과에 대한 인식과 현재 스스로에 대한 지리학습의 이해 정도, 각 영역에 대한 관심도와 수업 방식에 대한 만족도, 그리고 학습의 불만 등의 요구 정도들을 파악한다. 그 결과, 학생들의 지리교과에 대한 의식을 인식하고 제고하며 지식전달 수준에 머무르는 전통적 방식에서 탈피하여 실생활에서 직접 경험하고 인지 할 수 있는 새로운 수업을 모색해야 할 것이다.
좀 더 심도 깊은 요구 분석을 위해서 아래의 간단한 양식의 설문조사를 병행한다.

참고 자료

없음