예술경험 친구들이 물감 찍기활동을 보고 관심을 보이며 물감 찍기를 하고 싶어 하였다. ... 예술경험 활동지에 색연필로 진하게 꾹 눌러 세게 색연필을 사용해 색칠하고 한곳에만 집중적으로 색칠한다. ... 라며 친구 이름과 같은 점과 다른 점을 찾아본다. 2학기 종합 발달평가 블록으로 청소기를 만들어 “윙 윙.”
교육과정 올리바(Oliva)의 종합적 교육과정 워커(Walker)의 실제적 교육과정 참고문헌 타일러의 실제적 교육과정 개발 모형 개념 타일러의 교육과정 개발 모형은 당초 논리적이면서 ... 아이즈너는 교육과정 구성과정과 그 교육과정에 대한 평가에 있어서 예술적 평가방법을 선호한다. 특히, 예술적 접근에서는 교육과정과 관련된 중요계라고 할 수 있다. ... 교육과정 개발 모형 목 차 타일러(Tyler)의 합리적 교육과정 브루너(Bruner)의 학문적(구조적) 교육과정 프레리(Prairie)의 생성적 교육과정 아이즈너(Eisner)의 예술적
종합발달평가 하루 일과에 . ... 라고 말한다.퍼즐을 다 맞춘 후에 교사에게 완성된 퍼즐을 보여준다. 9월 예술활동 빨강색 사과 그림을 보여 주며 “사과 좋아해요?” ... 종합발달평가 제자리에서 점프 동작을 할 수 있으며 교사의 움직임을 모방하여 이동운동에 관심 갖고 참여하였다.
예술경험 한국 사람의 한복, 영국 사람의 킬트 옷에 관심을 가지는 모습이었다. ... 예술경험 OO는 미술활동을 할 때 자신감이 없고 하기 싫다고 하지만 막상 활동을 하면 잘하는 모습을 볼 수 있다. ... 예술경험 OO는 다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습이다. 고명화의 다양한 모양과 색에 관심을 가지는 모습이었다.
예술경험 미술놀이에 흥미가 많고 자신이 원하는 대상의 특징을 알고 정확히 그림으로 그려 표현하는 모습을 보이며 다양한 미술 도구를 능숙하게 다룬다. ... 예술경험 OO는 퍼즐을 맞출 때, 먼저 머리, 꼬리를 찾아서 맞추는 모습을 보이며, 퍼즐을 돌려서 맞추는 횟수가 점점 줄어드는 모습을 보였다. ... 예술경험 도형을 이용한 창작활동은 잘 이루어지고 있는 편인데 OO가 미술활동에서는 유독 자신감이 없는 모습을 많이 보이며 교사의 격려와 응원이 필요한 상황이다.
예술경험 색종이를 찢거나 조각을 붙이며 간단한 미술 경험을 하고 스스로 미술 재료를 찾고 선택하며 다양한 재료를 활용한다. ... 예술경험 감각적으로 단순한 미술경험을 한다. 일상생활에서 리듬 있는 소리와 노래를 즐겨 듣는다. 또래들과 노래,춤 등에 관심을 가지고 즐긴다. ... 예술경험 처음에는 OO가 그릇에 포도즙을 담아서 흰 천에 부어 보았는데, 모양 붓을 가져와서 그릇에 넣고 흠뻑 적시는 모습을 보였다.
예술경험 교사가 음률 영역을 소개한 뒤 악기를 연주해 볼 것을 권하자 몇 번 흔들거나 두들긴 뒤 안하고 싶다고 말한다. ... 예술경험 면봉으로 아크릴 물감을 콕콕 찍어 겨울놀이 그림을 그려본다.. “선생님 물감에 물은 왜 안 섞어요? ... 만든 고무즐 자동차의 움직임을 탐색하며 즐거워 한다. 1학기 종합 발달평가 놀이 후 정리정돈이 이루어지지 않아 지속적인 지도가 필요하다.
예술경험 동요를 들려주니 놀이를 하다가 소리가 나는 곳을 쳐다보며 손으로 가리킨다. 온 몸을 흔들며 춤을 추며 소리를 지르며 즐거워한다. ... 예술경험 동요와 노래를 듣고 가사를 기억하여 리름과 음높이에 맞추어 소리를 낸다. 리본막대, 마라카스를 활용하여 몸을 자류롭게 움직이며 동작을 표현할수있다. ... 예술경험 OO는 미술재료를 스스로 선택하여 미술활동을 할 수 있다. 도장을 스탬프에 찍어서 사용할 수 있고, 도장을 바르게 사용하는 방법에 대해 알고 있다.
종합발달평가 교실의 이곳 저곳을 빗자루를 들고 다니며 청소를 한다. ... 예술경험 ‘고기잡이’ 노래가 흘러나오자 OO가 노래를 따라 부른다. 교사가 율동을 하자 OO도 따라 하다 북을 꺼내온다. ... 예술경험 고마운 순경 노래를 듣고 조금씩 따라 부르거나 흥얼거린다. 교사가 같이 불러보자~라고 제안하자 그냥 들을래요~라고 말을한다.
OO가 주변 동식물의 움직임에 관심을 가질수 있도록 유도해 주어야겠다 2학기 종합발달평가 OO는 영역별로 고른 발달을 보이고 있고 특히 예술경험과 탐색, 사회관계에서 뛰어난 발달을 ... 예술경험 아름다움을 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기, 주변의 친근한 환경과 생활에서 아름다운 것에 관심을 가지고 찾아보고 흥미를 느끼며 즐기으로 창의성과 감성을 기르는 것을 ... 또한 간단한 도구를 활용하여 움직임으로 반응하는 것에 흥미를 보인다. 2학기 종합발달평가 낮은 소리는 줄고 고음의 큰소리를 질러 기분 좋음을 적극적으로 표현하는 OO이다.
건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 종합의견 000 균형있는 영양섭취의 필요성을 알고 바른자세로 앉아 적당량의 음식을 골고루 먹으려고 노력합니다. ... 건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 종합의견 000 즐거운 분위기 속에서 바르게 앉아 식사를 하며 올바른 이닦기 방법을 알고 있습니다. ... 건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 종합의견 000 균형있는 영양 섭취의 필요성과 중요성을 알고 적당량의 음식을 골고루 먹으려고 합니다.
이름 신체영역 사회관계 예술경험 의사소통 자연탐구 종합발달 이ㅇㅇ 공간을 이동하면서 제시된 조건에 따라 몸을 다양하게 움직일 수 있습니다. ... 이름 신체영역 사회관계 예술경험 의사소통 자연탐구 종합발달 권ㅇㅇ 대근육 활동에 즐거운 마음으로 참여하며 걷거나 서 있을 때 신체 균형을 잘 유지하고 신호에 따라 움직임을 멈추거나 ... 이름 신체영역 사회관계 예술경험 의사소통 자연탐구 종합발달 박ㅇㅇ 달리기나 기구를 이용한 활동 등 신체의 각 부분을 고르게 사용하는 대근육 활동을 좋아하고 능숙하게 잘하며, 다양한
종합발달상황 다양한 활동에 의욕적으로 참여하고, 침착하고 안정감 있게 행동함. ... 예술경험 도구를 활용하는 역할놀이에 자주 참여하며, 다른 사람의 그림 감상에 관심이 많음. ... 종합발달상황 모든 일을 긍정적으로 인식하고, 성격이 쾌활하여 친구들에게 인기가 많아 분위기를 이끌어 감.
종합발달평가 매운 김치를 매우 잘 먹고 음식을 골고루 먹을 수 있다. ... 종합발달평가 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고, 다른 사람과 함께 하는 신체활동에 더욱 흥미를 보인다. ... OO를 따라 민들레 꽃씨가 날아가는 모습을 보며 “비누 방울이 날아가는 것 같아요” 종합발달평가 OO는 징검다리를 균형을 잡고 걷고 뛰어서 건널 수 있다.
예술경험 OO는 미술 재료와 도구로 자유롭게 표현해볼 수 있고 일상생활 경험을 상상놀이로 표현해볼 수 있다. ... 예술경험 색종이를 이용해 종이접기를 시도한다. 순서도를 보고 어려운 부분은 교사에게 요청하여 도움을 받아 스스로 접기를 하며 미술활동을 즐기는 모습이다. ... 예술경험 미술놀이에 흥미가 많고 자신이 원하는 대상의 특징을 알고 정확히 그림으로 그려 표현하는 모습을 보인다. 음률 놀이에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여한다.
예술경험 OO는 지구촌 한가족 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보였다. ... 예술경험 초등학생이 된 내 모습을 상상하면서 초등학교 운동장과 시계, 미끄럼틀, 그네를 그림으로 표현하는 모습이었다. ... 예술경험 쓰기도구의 사용법을 교사가 지도하고 있지만 잘 이루어지지 않고 있으나 바르게 잡지 않지만 글씨나 그림의 형태는 훌륭한 편이다.
예술경험 송편을 만들 때 자신이 좋아하는 재료를 선택해서 속으로 넣는 모습을 보였고 완성된 송편을 맛있게 먹는다. ... 예술경험 요즘 OO는 부메랑, 종이비행기 등을 던졌다가 다시 받는 것을 좋아하는 모습을 보이며, 점점 더 세게 던지는 모습을 보였다. ... 예술경험 대소집단 미술 활동을 할 때 OO가 관심 없어 하는 활동에는 작품을 하려기 보다 빨리 완성 시켜서 끝내려는 모습을 종종 보이기도 하였다.
예술경험 익숙한 음악이 나오면 점프를 하거나 빙글빙글 돌기도 한다. ... 줄긋기를 할 수 있다. 1학기 종합발달평가 배변훈련을 시작하여 꾸준히 연습하는 모습에 긍정적인 배변훈련이 이루어지고 있다. ... 예술경험 요즘 공룡 놀이를 할 때 주로 누워서 하는 모습을 보였다. 특히 엎드려서 공룡 흉내를 내며‘티라노사우르스’노래 부르는 것을 좋아한다.
