양육에 관련된 책을 읽고 감상문을 쓰라는 교수님의 숙제를 하려고 책을 찾던 중 숙제를 내주신 김영옥 교수님께서 쓰신 책을 아직도 읽지 못했다는 ... 아이에게 스쳐 지나가는 일상적인 일도 주의깊게 들어다보고 생각해봄으로써 아이의 세계에 들어가 아이가 쉽고 재미있게 생각하는 기회를 갖게하고 스스로 생각하는 힘을 길러주기. ... 가위를 보면 가위가 생각난다는 단순한 생각을 격려하여 연상작용을 통하여 창의력과 표현력의 고무시키기. 아이의 잘못된 행동을 엄하게 꾸짖기.
일도 주의 깊게 들여다보고 함께 생각해보면 아이의 생각이 자라나는 모습이 투명하게 들여다보인다. ... 귀를 기울임으로써 아이의 세계에 함께 들어간다면 아이는 쉽고 재미나게 생각하는 기회를 얻게 됨으로써 스스로 생각하는 힘을 길러나가게 될 것이다. - 아이에게 스쳐 지나가는 일상적인 ... 아이들이 자율적인 도덕심을 가지도록 하기 위해 생각을 얘기해보도록 하고, 타인의 관점을 조망하며 설교나 훈계보다는 생각을 자극하도록 한다.
“아이들의 생각에 날개를 달아주자“를 읽고 나서.. "아이들의 생각에 날개를 달아주자"를 읽고 나서 아이들의 행동에 대해 그 동안 몰랐던 새로운 사실을 많이 알게 되었다. ... 그 동안 알지 못했던 아이들의 생각이나 행동들에 대처 하는 방법을 이 책에서 쉽게 알 수 있었고 아이들의 생각에 날개를 달아주자는 말은 아이들의 행동이나 생각에 그냥 간단하게 넘어가지 ... 궁금하기도 하고 아니 어떻게 아이들이 생각에 날개를 달아줄 수 있을까? 이런 의문 들었다. 그러나 이 책을 일고 난 후 해답은 간단해 보였다.
이런 사회 분위기 속에서 『 아이들의 생각에 달아주자 』 제목에서 보이듯이 역시 유아의 입장을 고려한 어른의 잘못된 행동에 대해서 다양한 목차로 어른들의 지표를 자세히 제시하고 있다고 ... 요즘의 우리는 유아가 스스로 생각할 수 있는 기회, 능동적인 자세와 주도적으로 행동 할 수 있는 기회를 뺏고 있다. ... 「이다음에 커서 무엇이 될까」 는 로 처음 제목을 봤을 때는 이런 놀이가 있을 수 있나 라는 의문을 가지고 접하게 되었다.
아이들의 생각에 날개를 달자 김영옥 지음 마당1. 우리는 진정한 어른인가? ... 그러므로 생활 속에서 아이의 말에 귀를 기울임으로써 아이의 세계에 함께 들어간다면 아이는 쉽고 재미있게 생각하는 기회를 얻어 스스로 생각하는 힘을 길러나가게 될 것이다. 5) 아이의 ... 또 아이들은 누구나 단순하고 복잡한 생각들을 하기 마련이다.
아이들의 생각에 날개를?? 날개를 단다는 것은 자유롭다는 것이니까 아이들을 자유롭게 생각할 수 있게 하자는 말인가?? ... 유아교육론 과제 C반 135번 유영주 교수님께서 처음 "아이들의 생각에 날개를 달아주자"라는 책을 읽고 소감문을 써오라고 하셨을 때 나는 책이름을 다시 한번 떠올려 보았다. ... 아이들이 생각하는 것은 과연 어디일까?
아이들의 생각에 날개를 달아주자 과 목: 부모와 아동 담당교수님: 김 경 희 학 과: 사회과학부(지적학과) 학 번: 04 이 름: 박 수 남 "아이들의 생각에 날개를 달아주자" 이 ... 이런 짠한 아이들에게 이 책의 의도처럼 생각에 날개를 달아주는 생각하는 힘을 기를 수 있도록 해야한다고 생각한다. ... 이 다음에 내가 커서 부모가 된다면 늘 아이의 눈 높이에 맞춰서 생각하고 아이가 진정 원하는 것이 무엇인지 그 생각에 날개를 달아주는 부모가 되어야겠다고 다짐한다.
리 '아이들의 생각에 날개를 달아주자' 어떻게 하는 것이 아이들의 생각에 날개를 달아주는 것일까? ... 그리고 늘 아이의 눈 높이에 맞춰서 생각하고 아이가 진정 원하는 것이 무엇인지 그 생각에 날개를 달아주는 선생님이 되어야겠다고 다짐한다. ... R E P O R T 제목 : 아이들의 생각에 날개를 달자 과 목 명 : 발 달 심 리 담당교수 : 김 인 순 소 속 : 유아교육과 학 번 : 2001180017 성 명 : 남 주
"아이들의 생각에 날개를 달아주자 어떻게 하면 아이들의 생각에 날개를 달아 줄 수 있는 것일까? 라는 생각을 먼저 하게 만든다. ... 그리고 늘 아이의 눈 높이에 맞춰서 생각하고 아이가 진정 원하는 것이 무엇인지 그 생각에 날개를 달아주는 선생님이 되어야겠다고 다짐하였다. ... 이런 아이들에게 이 책의 의도처럼 생각하는 힘을 기를 수 있도록 해야한다고 생각된다.
날개 9. 생각버리기 연습 10. 선택 11. 스무살에 알았더라면 좋았을 것들 12. 죽은 시인의 사회 13. 즐거운 나의 집 14. 하악하악.. 15. ... 자전거를 못타는 아이 16. 탁류 17. 논어 18. CEO 안철수 영혼이 있는 승부 19. 경청 20. 매혹당할확률 99% 1. ... 이런 잃어버리고 싶다는 생각이 항상 마음에 부담을 주게 한다. 하면 안 된다고 생각할수록 뇌는 하고 싶어진다. 느낀 점 이 책 제목을 보자마자 읽어야 겠다고 결심한 책이다.
나무꾼은 선녀와 수삼 년을 지나는 사이에 아이를 둘 얻었다. 아내는 이제 아이를 둘이나 두었으니 제발 날개옷을 보여 달라고 했다. ... 결국 나무꾼은 날개옷을 꺼내 와서 선녀에게 건네주었다. 아내는 날개옷을 날쌔게 입더니 두 아이의 손을 잡고는 훨훨 날아서 하늘로 올라가 버렸다. ... 그런데 둘이 결혼해서 세 아이를 낳기까지는 날개옷을 깊이 감추고 절대로 보여 주지 말라고 했다. 나무꾼은 연못을 찾아가서 사슴이 일러준 대로 했다.
금기의 내용은 조금씩 다른데 아이 셋 또는 넷을 낳을 때 까지 선녀에게 날개옷을 돌려주지 말라는 것이다. 선녀는 아이 둘을 낳고, 간곡하게 나무꾼에게 날개옷을 달라고 부탁한다. ... 극히 자명하다고 생각해 왔던 지점, 도승이 정말로 여인을 돌로 ‘만든’ 것인가 하는 데 대한 의문이었다. ... 그렇다면 왜 선인인 며느리가 돌로 변하는 처벌을 받 인물인지 판단하는 도구로서 금기를 제시했다고 생각할 수 있다.
선녀가 아이를 둘 낳은 상태에서 나무꾼은 이제 선녀가 완전히 자신에게 종속됐다고 믿고 날개옷을 돌려준다. 옷을 돌려받은 선녀는 그 즉시 아이들을 데리고 천상계로 도망가 버린다. ... 많은 남성이 나무꾼과 같이 여성이 자신의 아이를 갖게 되면 곧 그 여성은 자신의 소유물이 된다고 생각한다. ... 아이를 지우지도 못하니 좋든 싫든 나에게 시집을 와야 할 거다’라는 생각으로 여성을 강간해 억지로 결혼을 한 사례도 아주 최근까지 빈번히 일어났다.
내가 이렇게 생각 할 수 있는 이유는 날개의 확대된 사진을 보면서이다. 날개는 물고기의 비늘처럼 촘촘이 작은 비늘 같은 것으로 이루어져 있다. ... 날개가 나풀나풀 나비 최재천 | 최윤정 기탄교육 신기한 자연 속에서 이번에는 풀숲에 사는 곤충에 대한 책이다. 지구에 사는 여러 생물들은 인간과 큰 차이가 없다고 생각한다. ... 최근에도 자기의 시간을 즐기기 위해, 아이를 낳지 않은 사람들이 많은데, 이 사실을 알고 있다면, 절대 아이를 낳지 않을 것이다.
하지만 노루의 경고를 무시한 나무꾼은 아이 셋을 낳기 전에 날개옷을 선녀에게 돌려주게 되면서 선녀는 아이 둘을 데리고 나무꾼을 떠나 하늘로 돌아가면서 이야기는 끝을 맺는다. ... 즉 아이가 셋이면 아이 중 하나를 버려두고 떠날 수 없다는 강요된 모성애가 내재되어 있다고 할 수 있다. 물론 모성애는 고귀한 것이지만 그것이 강요되어서는 안된다고 생각한다. ... 이 정도의 반응이 대부분일 것이며 이 동화에서 나타나는 고정된 성 역할에 대해서 의문을 갖는 아이는 거의 없을 것이라 생각된다.
그리고 마지막에 교사의 입장에서 어떤 느낌을 받았는지에 대해 아이들과 이야기를 하는 과정을 통해서 예술을 기반으로 해서 아이들과 소통을 하는 시간을 가지고 아이들이 예술에 있어서 가지고 ... 있는 부정적인 생각이나 혹은 어렵다고 생각하는 선입견을 해소할 수 있도록 수업을 진행하는 것이 매우 중요하다고 본다. ... 따라서 영유아가 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 수 있도록 결과보다는 활동과정을 중요시 해야 할 것이다.
본다. - 날개 2 : 하산과 아미르의 성격을 추측해 본다. - 날개 3 : 장면의 분위기를 상상하며 묘사해 본다. - 날개 4 : 아미르는 바바와 라힘 칸을 어떻게 생각하고 있는지 ... 본문을 처음, 중간, 끝으로 나누어 이해하고 전체 내용을 파악하도록 한다. - 단락별로 주요 내용을 정리하도록 한다. - 날개 1 : ‘문맹에도 불구하고~모른다.’의 의미를 생각해 ... ‘연을 쫓는 아이’의 본문을 읽기 전에 제목, 사진 등을 훑어보고, 본문을 각자 읽는 시간을 준다. - 문단별로 핵심어와 중심 문장을 찾으며 읽도록 이끌어 준다. ?
하지만 이 책을 읽으며 드는 생각은, 결국 아이들이 원하는 것은 설령 자신들에게 실수로 상처를 입힐지라도 있는 그대로의 아이들을 사랑해주고 지지해주는 어른이라는 것이다. ... 이 소설은 어른들에게 상처받은 아이들의 상처를 아물게 하기 위해, 역시나 어른들이 취해야 할 대처가 어떤 것인가에 대해 생각해보게 한다. ... 이카로스가 자유에 목마르지 않았다면 지나치게 태양 가까이 날고 싶은 생각이 들지 않았을지 모른다.
