시 낭송지도의실제 [1~2 학년 군] 국어①-나 단원 성취 기준 단원 학습 목표 문학(1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 들려준다. ... 시 낭송지도 1. 시 낭송이란? ... 어린이들은 구체적인 행위에 따른 학습을 즐기기 때문에 시에 흥미가 부족한 학생들을 지도할 때에 효과적이다. 3.
시 낭송지도의실제 - 1~2학년군 국어?-가 1단원 느낌을 나누어요 단원 성취 기준 단원 목표 문학영역 (1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 들려준다. ... 시 낭송지도 1. 시 낭송의 개념 시의 음율과 분위기를 살리며 감정을 넣어 유창하게 읽거나 외우는 것을 말한다. ... (이해) 3~4차시. 시를 읽고 생각이나 느낌을 말할 수 있다. (적용) [예시 지도 방법?]
운율과 시의 분위기를 고려하여 창작시를 낭송하였다 . ... 수업의 실제 1) 소단원 개관 2) 교수학습 상황 분석 3) 수업모형 1. 단원 지도 계획 1) 단원 소개 교 과 서 천재교육 문학 1 ( 정재찬 ) 2 단원 1. ... 수업 시연 보고서 - 최승호의 북어 - 시교육론 지도교수 : 조원 : - 목차 - 단원 지도 계획 1) 단원 소개 2) 재구성한 단원소개 2.
동시낭송법 교육」 교육대상 :인천광역시 관내 보육교사 대상 교육장소 :인천광역시 소비생활센터 교육장 일시 : 2016.4.20. ... 개인낭송, 단체낭송방법 3) 「아이들과 함께 할 수 있는 유아숲체험 교육」 교육대상 : 인천광역시 관내 보육교사 대상 교육장소 : 인천대공원 교육목적 : 숲 생태이론과 숲 생태 관찰 ... 교육내용 : ▶보육일지와 관찰일지 작성 -표준보육과정의 기본의미, 평가제 -보육계획 및 일과운영에 대한 이해 (고려할 점) -보육일지 작성의 실제 : 계획-실행-평가-반영과 환류체계
오랜 시간 동안 내소 회원들을 대상으로 프로그램에서 배웠던 사물놀이, 손 마사지 외에도 시 낭송대회에서 여러 차례 수상 경험이 있는 회원들과 봉사활동을 하기로 하였으며 외부 강사의 ... 프로그램 내용 1) 자원봉사 준비과정 (1) 사물놀이 : 외부 강사의 지도를 통하여 사물놀이를 배우고, 연습한다. (2) 손 마사지 : 외부 강사의 지도를 통하여 손 마사지를 배우고 ... 지도를 받으며 재능을 개발하여 지역 행사 및 노인복지시설을 방문해 봉사활동을 실시했다. 2.
수업 지도안에서 설명하고자 하는 내용이 구체적으로 제시되어 있고 실제 수업 실연에서 돌발 상황이 발생했을 때 이를 잘 처리함. ... 또한 제작한 영상의 내용과 시 낭송이 적절히 이루어졌고, 분명한 발음과 적절한 목소리로 효과적으로 시를 낭송하여 전달력이 좋았음. ... 목적과 상황, 청자를 고려하여 매체 자료를 구성하였고, 시의 내용과 영상의 내용이 조화를 잘 이루는 시 낭송 영상을 제작함.
독서, 문학, 화학 2) 동아리 도서부 활동의 시와 수필 낭송 3) STEAM 수업 발표 (생명과학Ⅰ-코로나가 사회? ... 교내 활동을 배우고 느낀 점 동아리 활동을 하는 과정에서 시와 수필 낭송을 해 보았으며, 이를 통해 인간이 공통으로 느낄 수 있는 감정에 대해 생각해 보았다. ... , 잘 이해되지 않는 부분은 먼저 인터넷, 관련 도서 등을 참고하여 해결하려고 노력하고, 해결되지 않는 부분은 교과 담임선생님께 질문하거나 그동안 학습했던 내용을 가지고 선생님께 지도받기도
┌─山 吐 孤輪의 기초적 특징 및 형식 알기 한시의 실제 한시의 내용알기 ·한시의 풀이 ·작품의 이해 ·주제 파악 및 표현미와 정서 맛보기 한시의 감상 위의 표를 바탕으로 학습요소를 ... 한 후에 시상을 충분히 살리면서 의역을 한다. · 한시는 낭송을 전제로 지어진 것으로 4단계의 시상전개 과정과 시적 율격을 고려하여 풀이하여 음악적 미감을 느낄 수 있도록 한다. ... 수업 모형을 이용하여 한시 지도 2) 시어의 심상을 통한 한시 지도 3) U.C.C를 기반으로 한 한시 지도 4) 대중가요를 이용한 한시 지도 5) 현대 시와 비교를 통한 한시 지도
교육 봉사 시 아침에 매일 유아들이 등원하면서 선생님께 눈을 맞추고 인사하면서 사자소학을 말하고 부모님께 아침, 저녁으로 사자소학을 낭송하고 그 의미를 전달하면서 효를 배우고 어른을 ... 낭송전을 통하여 개인의 주도적으로 무대 앞에 서는 자신감을 키우게 되고 단체 낭송을 하면서 또래 친구들과 서로 상호 작용하며 사회적 성숙수준을 높힌다. ... 그러므로 유아는 자신의 주어진 환경에서 실제적인 언어를 주고받으면서 즐거움을 느끼고 놀이에 깊이 빠져들수록 발달 시기에 적절한 놀이와 함께 언어도 점차적으로 발달하게 된다는 것이다.
3 말하는 이의 생각, 경험, 상상하는 것 파악 문장부호로 낭송시 호흡을 조절하여 내재율을 형성함 내재율은 시적 화자의 정서 반영 문장부호로 시적 화자정서 알 수 있음 낭송 시 호흡에 ... 유의점 경험을 떠올리며 시 감상하는 방법 시적 허용 시에서 쓰인 문장부호 역할 비유적 표현을 생각하며 시 읽기 지도 유의점 1 작품 속 세계는 현실에 바탕을 두면서도 2 있는 그대로 ... 무슨 능력과 연결 지도 유의점 비유하는 표현을 활용해 시를 쓰는 방법 재감 의대?
시 낭송에 재미를 느끼며 수업 활동에 참여하였으며 인근 도서관에서 시 낭송 활동에 직접 참여함. ... 우리 고장 안내 지도를 만들어 안내하는 역할을 잘 수행함. ... 등굣길 음악회에서 다른 학우들과 함께 연주하는 것을 즐거워했으며, 성실하게 참여하여 실제적인 연주 경험을 쌓음.
부적절 겪은 일을 표현한 시의 필요성을 인식시켜주고 친구의 이야기나 발표에 경청하여 듣도록 지도한다. 5. 본시 교수?학습 활동의 실제 단원명 5. ... 관찰법 체크리스트 3) 결과에 따른 지도 계획 평가 결과 지도 계획 지식 상 겪은 일을 시로 표현하는 방법을 정리한 후 설명해보도록 한다. ... ·시를 여러 가지 방법으로 읽기 ·장면을 떠올리며 시 읽기 ·시 속 인물의 마음 상상하기 ·시 속 인물의 마음을 상상하며 시 읽기 ·좋아하는 시 낭송하기 본 학습 1~2학년군 5.
낭송 하지 않습니다 . 11 교실 환경 구성 및 관리의 실제 인간은 환경에 의해 형성된다 유아들이 하루 종일 생활하는 교실 환경 매우 중요 유해한 환경요소 적절히 개선 수시로 영역별 ... , 안전지도 등 ) 2 학급 관리 계획의 수립 학급관리의 실제 학급편성 : 유치원규모 , 교직원구성상태 , 등원거리 , 남녀비율 , 유아연령구조 , 주위환경 고려구성 유아의 발달단계 ... 설명 , 그룹 · 짝의 형태로 전달체계 확립 귀가지도 들뜬 아이들 통제하기 - 철저한 인원점검 , 학부모에게 확실히 인계 , 적절한 인사 유아지도의실제 13 방학 중의 학급관리
지도 계획-------------------------------------------------9 Ⅲ. 교수·학습의 실제 1. ... 본문읽기(낭송)및 내용 정리(시조의 특징) 2 ?본문 학습-㉯향수 ?본문읽기(낭송)및 내용 정리(현대시의 특징) ?내용 정리 PPT 3 ?학습활동 [내용학습], [목표학습] ? ... 학생들에게 시 본문에 대해 그림을 그리고 조별로 활동지를 채울 수 있도록 지도한다. ?활동 1 ?교사의 설명을 들으며 시 본문에 대해 그림을 그리고 활동지를 채운다. ?
낭송과 창작 시를 이해하고 창작하기 좋아하는 시 낭송하고 이유 말하기 한국의 명시 읽고 느낌 말하기 희곡과 소설 읽기 소설에 나타난 인물 간의 갈등과 시대적 배경 이해하기 재미있는 ... 이에 문해 교육 기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사해서 내용별·수준별로 비교하여 분석해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 평생교육론 주제: 문해교육기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여 내용별/수준별로 비교 분석하시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문해교육 프로그램의 이해 2.
이에는 시 낭송 테이프 들려주기, 자신의 느낌을 살려 시 고쳐쓰기, 당대 분위기를 느낄 수 있는 시를 골라 시 이야기 만들기. ... ‘삶의 시적 통찰’? ‘상상력 신장을 위한’? ‘세련된 언어사용을 위한’ 한시 지도방안을 제안하였다. ... 이러한 지도방안들은 학습자들이 한시를 친속하게 접하게 하고, 스스로 한시를 해석하고, 수업에 참여할 수 있는 측면에서 유의미한 활동이다.
색종이나 색연필을 이용하여 만들거나 음악을 듣고 시를 쓰거나 쓰기에 서툰 유아는 자신의경험을 그림을 그리거나 느끼는 감정을 발표하도록 지도한다. (3)심리적으로 편안한 상태로 쓰기지도가 ... 박은혜, 박신영(2014)에 따르면 유아의 읽기와 쓰기 발달에 큰 영향을 미치는 변인으로 유아의 읽기와 쓰기에 대한 어머니의 실제지도수준이 있다고 한다. ... 재미있는 이야기나 노래등을 유아와 함께 읽고 낭송하면서 자신의 목소리도 듣고 또래와 교사높을 것이다.
특히 현대 시를 읽고 스스로 과제를 탐구하는 활동에서 ‘대장간 유혹’과 ‘까치밥’을 세밀하게 분석하여 PPT를 제작하였고, 시 이해도를 그림으로 표현하기도 하고 시 낭송을 녹음하여 ... 모둠 대표로 나와 공익광고에 대해 발표를 하였으며 이를 통해 적극적이고 뛰어난 지도력을 보임. ... ‘작문의 과정과 실제’ 단원을 학습하면서 ‘협력적 story 이어쓰기’와 관련하여 모둠원들과 함께 브레인스토밍을 통하여 ‘담임선생님’이라는 내용을 주제로 선정한 후 모둠원들이 돌아가면서
모방 교학방유 낭송이나 낭독을 지도할 때의 유의점? 허용적인 분위기 속에서 다양한 활동이 이루어지게 한다. ... ① 논리적 사고력 ② 서사적 말하기 능적인 말하기를 평가할 때 준비해야 할 것과 그 이유 공식적 말하기 환경과 유사하게 만들어 말하기 평가의 실제성을 높임 * 녹화 시 자신의 말하기를 ... 글을 읽고 내용 확인하기 지도 시 유의점?