2019학년도 교육 실습생 공개 수업 수학과 교수 · 학습 지도안 단 원 Ⅱ. 부등식과 연립방정식 대 상 2학년 1반 일 시 2019. 4. 11. ... 문제 풀이 및 발표 공간 6 본시 교수 · 학습 과정안 지도 자료-스토리텔링 일차부등식 (학생들이 떠들지 않도록 지도한다.) ... 수학교과 수업이 이해가 안 된다고 답한 4명의 학생 중에 2명은 설명이 어렵다고 답했고, 나머지 2명은 관심이 없어서라고 답했다.
수학과 교수ㆍ학습 지도안 단 원 1. 분수의 덧셈과 뺄셈 일 시 2019.11.04 장 소 4학년 교실 지도 대상 4학년 학생 20명 지도 교사 정 * * 수학과 교수 ? ... 학 습 지도안 1. 단원 : 1. 분수의 덧셈과 뺄셈 2. 단원의 개관 이 단원은 분수의 덧셈과 뺄셈을 배우는 단원으로 분수의 연산을 처음으로 배우게 되는 단원이다. ... 7 3 10 ◆ 지도 대책 형성평가 실시 및 그간 풀어왔던 수학 익힘을 책을 검토하여 학생들의 분수학습에 대한 성취도를 분석해본 결과 3학년 때 배웠던 분수의 개념에 대해서는 대다수의
( 수학 )교과 교수-학습지도안 단원 받아올림(내림)이 있는 덧셈과 뺄셈 제재 덧셈 대상 일시 장소 지도교사 수업자 I. 단원의 개관 1. ... 본시 교수 학습 지도안 단 원 명 받아올림(내림)이 있는 덧셈과 뺄셈 일 시 2023.05.25 장 소 행에 문제가 없는지 주의 깊게 관찰한다. ... 다 덧셈 조동을 수행하여 덧셈의 원리가 반영된 활동 제공 반복 학습 : 다양한 활동과 덧셈 상황을 연계하여 반복된 덧셈 활동을 통해 학습을 반복하여 교수 실습 활동 : 개별적 수준에
유리식과 무리식 일 시 : 대 상 : 장 소 : 교육실습생 : 지도교사 : 결 재 지도교사 연구부장 교 감 교 장 ○ ○ 고 등 학 교 차 례 I. 수학과의 성격과 목적 1. ... 본시 학습 지도안 1. 단원의 개관 가. ... 본시 학습 지도안 1. 단원의 개관 가. 단원의 구조 나. 단원의 구성과 관련학습 2. 단원의 학습 목표 가. 단원의 목표 나. 지도상의 유의점 3. 본시 학습 지도 계획 I.
200○학년도 수학과 교수-학습 지도안 결재 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 : 공통수학 일 시 : 대 상 : 장 소 : 지도 교사 : 교육실습생 : ○ ○ 고 등 학 교 차 ... 본시 학습 지도안 ----------------- 18 Ⅹ. 형성평가 ----------------------- 18 ?. ... 지도의 계통 ---------------------- 9 Ⅵ. 수학과의 내용 체계 ---------------- 10 Ⅶ.
2010학년도 수학과 교육실습 연구수업 수학과 교육실습 연구수업 교수ㆍ학습 과정안 주제: 문제해결 전략 학습을 통한 수학적 힘의 신장 일 시 2010년 4월 27일 4교시 장 소 수학전용교실 ... 중단원 지도 목표 및 지도상의 유의점15 7. 단원 지도 계획16 Ⅴ. 본시 교수 ∙ 학습 설계17 1. 본시 교수 ∙ 학습 과정안17 2. 본시 학습 판서 계획22 3. ... 연립일차방정식의 활용 지도 교사 교육실습생 결 재 지도교사 연구부장 교 감 교 장 회 덕 중 학 교 차 례 Ⅰ. 수업 연구의 목적 및 필요성1 1. 연구 주제1 2.
수학을 사랑하는 사람들이여 , 어서 어서 가르쳐 주셔요 . ... 수학을 사랑하는 사람들이여 , 어서 어서 가르쳐 주셔요 . 노새와 당나귀의 짐이 몇 자루인지를 ..... . [ 역사속의 방정식 이야기 ] 2. ... 대입하여 푸는 방법 [ 전시 학습내용 확인 ] [ 역사속의 방정식 이야기 ] 구장산술 ( 중국 , B.C.200~100) 위나라의 유휘가 263 년 편찬 , 총 9 장으로 이루어진 수학책
발표자: 학 습 목 표 유리식의 성질을 알고 계산 할 수 있다. 1. 유리식의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. 2. 학습 목차 유리식의 성질 유리식의 덧셈과 뺄셈 유리식의 곱셈과 나눗셈 유리식이란 ? 꼴로 나타내어지는 식 두 다항식 ⇒ 유리식 유리식이란 ? 유리식 중에서 ..
무리식의 계산 제곱근의 성질 이중근호를 가진 식 무리식의 계산 제곱근이란? 의 제곱근 : 제곱해서 가 되는 수 즉 , 를 만족하는 즉, [보기] 다음에서 옳은것은? 1) 제곱하면 9가 되는 수를 기호로 나타내면 이다 2) 9의 제곱근은 3이다 3) 제곱근 9는 이다 4..
수학과 교수ㆍ학습 과정안 일 시 2012년 5월 24일 (금) 1교시 장 소 1학년 2반 대 상 1학년 2반 23명 지도교사 조 영 호 (인) 지도교생 김 민 규 (인) 결 재 실습담당 ... 지도상의 유의점9 4. 본시 교수 ? 학습 과정안10 Ⅳ. 별첨13 1. 설문지13 2. 학습 자료15 3. 형성 평가지17 1. 단원명 Ⅰ ▣ 대단원명 : Ⅱ. ... 지도 목표1 3. 단원의 구성2 4. 지도 계통3 5. 이론적 배경5 6. 단원의 지도 계획6 7. 학습 지도 환경6 Ⅲ. 본시 학습의 실제7 1. 실태조사 7 2.
. ◑ 선생님의 설명을 주의깊게 듣고 노트에 내용을 정리한다. ◑ 예제 1,2,3의 설명을 주의 깊게 듣고 [문제1],[문제2],[문제3]의 1번과 3번을 노트에 푼다 ◑ 이해가 안되는 ... 교수-학습 활동자료 지도 활동1.자료 ... 중단원 지도 계획 중단원 소단원 차시 쪽수 학습내용 지도상의 유의점 1. 이차방정식 1. 이차방정식과 그 해 1～2 78～ 82 ?이차방정식 ?이차방정식의 해 ?
지도교사 부장교사 교 감 교 장 교수 · 학습 지도안 과 목 수 학 단 원 Ⅲ. ... 본시 학습 지도 계획 1. 수업의 흐름 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8 2. 본시 교수 - 학습 지도안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10 Ⅴ. 자료안 1. ... 지도 일시 2008년 5월 28일 수요일 5교시 지도 대상 1학년 4반 교과서 쪽수 105-106쪽 학습 자료 교 사 교과서, 지도안, PPT, 활동지 학 생 교과서, 필기도구, 노트
2008학년도 수업실무실습수학과 교수 ? 학습안 단 원 : 5. 길이재기 제 재 : 단위길이를 이용한 길이재기 (2/9) ? ... 지도교사 : (인) ? 지도교생 : (인) 부산교육대학교부설초등학교 1. 단원 : 5. 길이재기 2. 단원의 개관 구체물의 길이의 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. ... 따라서 길이는 사용 범위가 넓어서 확실하게 지도해야 할 기본 개념이다. 나.
수학과 교수·학습안 수업철학 ??? ... 활동 순서 알아보기 교실 안에서 찾아봅시다 분류해봅시다 나의 이름은? PPT ?? ... 수학자들은 변의 수보다 각의 수에 더 초점을 맞추어 다각형의 이름을 지었습니다. 낱말카드(다각형) ※학생들의 입에서 나온 답변을 종합하여 특징을 칠판에 정리한다.
교수·학습과정안 제목(주제) : 스프레드시트를 이용한 협업 중심의 계산 연습 1. ... 교수·학습과정안(총괄표 계획 중 1~2차시 분량) 주제(단원명) Ⅱ. 정수와 유리수 ? 3.~4. ... 이에 따라 중학교 1학년 ‘수와 연산’ 영역인 “정수와 유리수”에서 학생 1명에게 60문제의 계산 연습문제를 제공하여 새로운 수에 보다 빠르게 적응할 수 있도록 지도하고자 기획했습니다
( 수학 )과 교수ㆍ학습안 일 시 2023년 5월 9일 화요일 교시 장 소 3-2 교실 대 상 3-2(남: 2명, 여: 3명, 계: 5명) 교육실습생 황** 단원명 11. ... 화폐 활용하기(2) 지도교사 심** 제 재 다른 가격의 상품 구입하기(1) 차 시 1/3 성 취 기 준 [ 상 ] 물건의 가격을 정확히 파악할 수 있고 두 물건의 가격의 합을 계산할 ... 싶은 상의와 하의를 골라 각각의 옷값을 파악하고 상의와 하의를 모두 사면 얼마인지 계산한다. □ ppt, 교과서(붙임딱지) ※ 학생들이 자신이 원하는 상의와 하의를 고를 수 있게 지도한다
수업을 처음 할 때에는 내가 짠 수업 지도안처럼 수업을 해야겠다는 강박관념이 있었다. 그래서 외운 내용을 줄줄 말하는 수업처럼 되었다. ... 교생 대표수업은 교장, 교감, 연구부장, 수학과 선생님들, 교생들 모두가 참관하면서 이루어졌다. ... 그래서 4주차까지 상담을 진행하고 3차례 진행한 상담일지를 학교에 제출하였다. 4주차는 마지막 주라서 교생대표수업이 있었다. 교생 대표 수업은 수학과의 교생이 맡게 되었다.
(수학)과 수업 교수·학습 과정안 일 시 2023.05.15. 장 소 1학년 교실(1-1, 1-2, 1-3, 1-4) 대 단 원 Ⅱ. ... 정리 4분 ▶ 질문 만들기 및 수학 일기 작성 ? 오늘 배운 학습 목표를 바탕으로 관련 개념 이나 문제를 스스로 만들어 본다. ? ... 수업을 통해 느꼈던 점, 이해가 안 됐던 점, 질문하고 싶은 것을 3줄 이상 작성해본다. · 작성한 후 선생님께 학습지를 제출할 수 있도록 한다. ?
하지만 4주간의 교생실습을 통해 나는 교사가 아니면 안되겠다는 생각을 하게 되었다. ... 대학교에서 ‘수학교과교재연구’수업을 들을 때도 아이들이 지난시간 내용을 완벽하게 숙지하고 있다고 생각하며 지도안을 짰다. 정작 내가 중, 고등학교 때는 그러지 않았으면서 말이다. ... 순회지도는 학생들이 오개념을 바로 잡을 수 있도록 개별지도를 하기 위함임을 깨닫게 되었다. 교생실습을 갔다오면 내가 교사가 될 것인지 다른 길을 갈 것인지가 정해진다고들 한다.
