과학교과교재연구 및 지도법 개별 교재연구 활동 보고서 3 - 2 과학 / 1. 액체와 기체의 부피 / 1) 나만의 부피 측정 기구를 만들어 봅시다. 2) 공기가 공간을 가지고 있음을 알아봅시다. 3) 기체가 무게를 가지고 있음을 알아봅시다. 학과/조 학번 및 이름 1...
과학교과교재연구 및 지도법 조별 탐구 활동 보고서 [6-2] 2. 산과 염기 - 탐구활동1 지시약을 이용하여 여러 가지 용액 분류하기 - 탐구활동2 산성 용액과 염기성 용액의 성질 알아보기 ? 학과: ? 조 : 6조 ? 조원: 목 차 Ⅰ. 교육과정 및 교과서 분석 Ⅱ...
4장. 초등과학교육에서 구성주의 영역 평가문항 평가준거 평가 증거 학습내용 초등학교 과학에서 구성주의적 방법의 중요성을 알고 있는가? 구성주의적 관점에서 본 실재에 대한 설명과 함께 구성주의적 방법의 중요성에 대해 정리되어 있다. 상 과학에서 구성주의적 방법의 중요성에..
제1장. 과학 교육의 필요성 ☞ ‘1장. 과학 교육의 필요성’에서 배울 내용은? 1. 초등과학교사는 과학에 대해 어느 정도 알아야 하는가? 2. 옳고 그름 3. 과학의 과정 4. 지식과 사고에 대한 주인의식 5. 과학에 대한 태도와 과학 수업에 대한 태도 6. 과학 ..
제6장. 학습자의 개인차 ☞ ‘6장. 학습자의 개인차’에서 배울 내용은? 1. 국가 기관들의 입장 2. 아동의 학습 방법의 차이 3. 학습 양식 4. 성 5. 다문화적 요소 * 결론 · 과학 교육의 목적 : 모든 어린이들이 학문적이나 문화적 차이와는 관계없이 학습을 시..
제3장. 과학의 과정(2) ☞ ‘3장. 과학의 과정(2)’에서 배울 내용은? * 기본적인 과학적 과정들의 상호 관계 * 통합된 과학적 과정 * 진자 7. 변인 찾기와 변인 통제 8. 가설 설정과 검증 9. 자료 해석 10. 조작적 정의 11. 실험 수행 12. 모형 구..
제3장. 과학의 과정(1) ☞ ‘3장. 과학의 과정(1)’에서 배울 내용은? 1. 관찰 2. 분류 3. 의사소통 4. 측정 5. 예상 6. 추리 관찰 · 과학의 핵심! · 어떤 과학적 탐구의 결과와 절차 결정! · 정확한 관찰 없이, 과학적 탐구 불가능! · 질적일 수..
변인 찾기와 변인 통제 변인 찾기 변인 통제 가설 설정과 검증 가설 가설 설정 예상 가설 검증 자료 해석 VS 조작적 정의 모형 모형 구성의 어려움 올바른 모형 오해의 소지가 있는 모형 → 오른쪽 그림의 대기권의 구조는 지표면과 대기권을 나타낸 그림이다. 이 그림은 대..
실험계획서 Ⅰ. 탐구 문제 1. 문제 제기 · 하나의 물체를 다양한 물질로 만들어지는 이유 - 신발을 이루고 있는 물질이 다양한 이유 (갑피, 중창, 밑창) Ⅱ. 탐구 방법 1. 탐구 목표 : 하나의 신발이 갑피, 중창, 밑창에 따라 쓰이는 물질이 다른 이유 알아보기...
실험계획서 Ⅰ. 탐구 문제 1. 문제 제기 · 다양한 물질로 쓰임새가 같은 물체를 만드는 이유에 대한 의문점 - 음식을 담는 용도로 쓰이는 그릇을 이루는 물질이 다양한(사기 그릇, 유리그릇, 종이그릇, 금속그릇, 플라스틱 그릇) 이유는 무엇일까?- 2. 학습목표와의 적..
실험계획서 학번 이름 날짜 실험명 간이소화기 실습에 필요한 기자재 및 재료 식초, 베이킹소다, 1L 페트병, 전자저울, 약수저, 송곳, 실, 휴지, 양초, 성냥, 테이프 실험 과정 ★탐구내용: 30cm 떨어진 불을 끌 수 있는 적당한 식초와 베이킹소다의 비율은 무엇일까..
제9장. 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면 ☞ ‘9장. 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면’에서 배울 내용은? 1. 읽기, 쓰기 그리고 문학 2. 가상적인 이야기를 통한 생태계 탐구 : “엉금엉금 기는 생물” 이야기 3. 간학문적 측면 * 결론 · 어린이들의 탐구를 향상 · 자..
2장. 오늘날의 과학 교육 ☞ ‘2장. 오늘날의 과학 교육’에서 배울 내용은? 1. 과학의 본질 2. 초등 과학교육의 목적 3. 초등 과학 교육 철학 ◇ 과학적 활동의 특성 ◇ ① 권위와 권위주의의 부정 ② 정직 ③ 초자연적 설명의 거부 ④ 절대적 진리에 대한 회의주..
제4장. 초등과학교육에서 구성주의 ☞ ‘4장. 초등과학교육에서 구성주의’에서 배울 내용은? 1. 구성주의 2. 구성주의자 삐아제 3. 공룡과 태양계 * 결론 ♣ 개념화(Conceptualization) - 전지와 전기 수업 전기에 대해 기존에 자기가 가지고 있던 지식 ..
제5장. 탐구 ☞ ‘5장. 탐구’에서 배울 내용은? 1. 설명식-발견식 교수 방법의 연속선 2. 안내된 탐구 수업의 계획 3. 모의 수업 4. 학습은 일어나고 있는가? 5. 블룸의 분류 * 결론 ◇ 설명식-발견식 교수 방법의 연속선 ◇ 설명식 수업 안내된 탐구 자유 발..
