제 5장. 탐구 학습내용 - '초등과학교육' 내용 5장. 탐구 0. 목적 : ' 과정중심의 안내된 탐구방법(Process-oriented Guided Inquiry) ' 알기 1. 설명식 - 발견식 교수 방법의 연속선 교사와 학습자의 상대적 활동 정도에 따라 설명식 안..
< 제 1장 과학교육의 필요성 > 평가일자 : 평가자 : 평가대상 : 평가영역 평 가 내 용 평 가 준 거 평 가 준 거 교재 내용의 이해 예비 초등 교사로서 아이들에게 과학을 어떻게 가르칠 것인가? 과학에 대해 어느 정도 알아야 하는지 이해하고, 그에 따른 준거를 설..
제 7장. 평가 학습내용 - '초등과학교육' 내용 7장. 평가 0. 목적 : 과정 중심적 탐구 과학 교사들이 평가할 수 있는 방법 학습 - 평가의 목표 ← 교육과정의 목적과 목표를 반영해야 함. 성취를 완벽 & 정확하게 나타내는 평가 정보를 얻어야 함 ← 평가의 구체적..
1. 아동의 선개념 (1) 단원 학습 계열 中 사전 학습 : 2학년 2학기 슬기로운 생활 : 가게 놀이 - 가게 놀이를 통해 우리 주변에는 여러 가지 물체가 있음을 확인할 수 있음 (2) 물체와 물질 → 혼동 물체와 물질에 대해 정확하게 알지 못하기 때문에 물체를 만든..
교육과정 분석 1. 성격 7차 과학과 교육과정의 성격 국민 공통 기본 교육 과정의 ‘과학’은 3학년부터 10학년까지의 학생을 대상으로 하며, 국민의 기본적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 능력과 과학의 기본 개념을 습득하고, 과학적인 태도를 기..
3장. 과학의 과정 제 3장. 과학의 과정 학습내용 - '초등과학교육' 내용 0. 과학의 탐구과정 - ' 과학을 한다. ' = ' 과학의 과정을 적용한다. ' - 과정적 기능을 적용하기 위한 12가지 기초과정의 숙달이 필요 1. 관찰 ① 개념 : 사물의 있는 그대로의 ..
1. 학과, 조, 학번 및 이름 : 2. 실습 학교 및 학년 반 : 초등학교 6학년 3반 3. 내용 1) 과학교과 실습 내용 (1) 10월 29일 (월) ① 4교시, 6학년 3반 교사, 3. 에너지와 도구 5차시 지레 이용의 이로운 점 알기 수업 참관 (탐구 및 실험 ..
과학교과교재연구 및 지도법 조별 탐구 활동 보고서 6-2-4. 연소와 소화 - 탐구활동1 촛불을 통해 연소 현상 관찰하기 - 탐구활동2 연소 생성물 알기 - 탐구활동3 연소의 조건과 소화의 조건 알기 학과: 조 : 8조 조원: 목 차 Ⅰ. 교육과정 및 교과서 분석 --..
제 8장. 초등과학 교실 학습내용 - '초등과학교육' 내용 8장. 초등과학 교실 0. 목적 : 구성주의적인 과정 중심의 탐구 과학 프로그램의 실제적인 방법 알기 1. 성공적인 과학 활동을 위한 전략 교사 : (구성주의 수업에서) 최소한의 간섭 but 활동의 효과 측정 ..
제 10장. 초등과학과 기술 학습내용 - '초등과학교육' 내용 10장. 초등과학과 기술 0. 목적 : 진보된 과학기술의 다양성 & 과정 중심의 탐구과학 촉진에 필요한 과학기술 사용방법 알기 - 과학기술 ㄱ. 교육 과정에 중요한 보조 자료로 사용 ㄴ. 시기별 교육에서의 ..
제 6장. 학습자의 개인차 학습내용 - '초등과학교육' 내용 6장. 학습자의 개인차 0. 목적 : 개인차의 본성에 대해 배우고, 개인차를 이용해 학습시키는 방법 탐구 1. 국가 기관들의 입장 - 모든 학생들이 과학을 배울 수 있고, 배워야 한다는 전제 - 원칙 : 모..
6장. 학습자의 개인차 평가일자: 평가자: 대상자: 영역 평가문항 평가준거 평가 증거 학습내용 시각, 청각, 운동 감각의 학습 양식에 대해 알고 있는가? 학습 양식에 따른 학습자의 특징에 대해 알고, 각각의 학습 양식에 대한 활동 및 교수방법에 대해 정리되어 있다. 상..
7장. 평가 영역 평가문항 평가준거 평가 증거 학습내용 초등 과학 교육의 평가 기능과 방법에 대해서 알고 있는가? 초등과학교육의 평가 기능과 방법에 대해서 잘 정리가 되어 있고 이해하고 있다. 상 초등과학교육의 평가 기능과 방법에 대해서 내용 정리만 되어 있다. 중 초..
1장. 과학교육의 필요성 제 1장. 과학교육의 필요성 학습내용 - '초등과학교육' 내용 0. 과학교육에 대한 기존의 나의 생각 - 과학교육은 과학에 대한 사실(Truth)을 다루는 학문이며 따라서 과학적 사실을 전달하는 것이 수업의 가장 중요한 핵심이다. - 과학교육에..
과학교과교재연구 및 지도법 개별 교재연구 활동 보고서 3 - 2 과학 / 1. 액체와 기체의 부피 / 1) 나만의 부피 측정 기구를 만들어 봅시다. 2) 공기가 공간을 가지고 있음을 알아봅시다. 3) 기체가 무게를 가지고 있음을 알아봅시다. 학과/조 학번 및 이름 1...
*주제명 : 지시약을 만들어 용액을 분류해 봅시다. 1) 아동의 선개념과 학습문제 선개념 학습문제 ? 고체, 액체, 기체를 분류하고 각각의 개념을 알고 있다. ? 용액의 색깔 변화와 용액의 성질과의 관계를 추리하여 발표할 수 있고 용액의 다양한 분류 기준을 말할 수 있..
4장. 초등과학교육에서의 구성주의 제 4장. 초등과학교육에서의 구성주의 학습내용 - '초등과학교육' 내용 0. 목적 & 들어가기 전에 ① 목적 : 구성주의와 피아제의 인지발달이론 알기 ② 피아제가 생각하는 지식 ㄱ. 지식은 한 사람에게서 다른 사람에게로 있는 그대로 전..
