주소학에 대한 비판과 전대의 사상계를 지배해 온 도교와 불교에 대한 배척 ① 당대 주소학은 단순히 과거제의 교본과 사상적 통제수단으로서만 이용됨 ② 사대부층이 지배층으로 등장한 송대 ... 주공, 공자를 칭양하여 태학에서는 반드시 오경을 교재로 함 → 송대부터 사서가 모두 존숭되기 시작하여, 주자가 체계적으로 그 사상 내용을 정리, 주자는 사서에 더욱 큰 비중을 둠 ( ... 송대 주자학의 성립과 발전 머리말 1. 송대 이후의 유교 1) 유교가 도교?불교의 세력을 압도하여 사상계의 지배적 위치를 확립 2) 송학의 성격 ? 송대의 정치?
연락처 : 답사를 진행하기 어려울 경우 교재에서 소개한 지역을 살펴볼 수 있는 답사지 만들기 목차 I. 서론 II. 본론 1. ... 등대 일제 시대와 관련된 유적은 아니지만 감포항 근처에는 송대말 등대라는 관광 명소가 있다. ... 과거의 부끄러운 역사를 숨기지 않고 잊지 않는다. 이에 반해서 일본은 그들의 부끄러운 과거를 잊고 싶어 하고 숨기고 싶어 한다.
과거 시험공부의 지침서가 되게 됩니다. 이후 송대에 와서 암송 위주의 경학이 비판되고 명경과마저 폐지되면서 오경정의의 ? ... 주희의 영향으로 인하여 14세기 부터는 사서가 중국의 학교 교육과 관료 선발시험에서 공식적인 기본 교재가 되었습니다. ... 공영달이 주석한 5경 예기 춘추 모시(毛詩) 역 상서 공영달이 편찬한 오경정의는 과거시험의 교과서로 많은 기능을 하게 됩니다. 오경정의는 이러한 한당의?
한국사 영어교재를 만드는 팀이 교재에 정치제도를 재미가 없다는 이유로 제외시킨 사례는 이러한 인식을 단적으로 보여준다. ... 과거의 이러저러한 사실들을 알고자 하는 욕구, 삶에 필요한 유용한 교훈을 얻고자 하는 욕구, 과거 사실을 통해 현제 사실의 기원을 찾고자 하는 욕구가 있다. ... 이렇게 송대 성리학자들은 불교의 인간관에 대응하였다. 하지만 여전히 내세에 대한 두려움이 있었는데 주자는 장자의 기(氣)론적 생사관에서 그 대안을 찾았다.
교재 3장 ‘향교와 서원’을 참조하여, 향교 또는 서원(서울은 성균관 포함)을 찾아가서 조사한 후 감상문 적기. ... 이곳에서는 공부자의 위패를 정중앙으로하여 오성 송대의 2현, 한국의 18현의 위패를 모시고 있었다. ... 이곳에 공부자의 위패를 정중앙으로 오성 송대의 2현이나 한국의 18현의 위패를 모시고 있는 위치였다.
따라서 학생들은 이 단원의 학습을 통해 과거 역사적인 사건에 대한 열린 시각과 관점을 길러, 과거를 성찰하면서 현재를 이해하고 나아가 미래를 전망할 수 있는 안목을 기를 수 있을 것이다 ... 오늘날 지구촌이 이루어지는 과정을 탐색하면서 세계 시민의식을 자각할 수 있을 것이다. ② 교재의 계열 측면 역사과의 교재는 초등학교에서는 인물사, 생활사 중심의 국가사로 이루어져 있고 ... 이해 - 몽골 제국 성립의 의의와 원의 중국 통치 정책을 파악할 수 있다. - 송대 이후 경제 발전과 몽골 제국 성립이 교류의 확대로 이어지는 과정을 파악한다. - 인도와 동남아시아에
《중국고전문학의전통》 제2장에서 한 작품, 교재 제7장에서 한 작품, 교재 제8장에서 한 작품 모두 3작품을 각자 선택한 뒤 작품의 특징을 설명하고 각자의 생각을 바탕으로 감상문을 ... 이하는 과거를 준비했으나 그의 재주를 시기하는 사람들의 모함으로 과거를 치를 수 없었다. 하급 관직에서 2년 동안 근무를 하였지만 27세의 나이에 요절하게 된다. ... 중국의 시는 운문 표현을 대표하며 당, 송대에 극치를 이루었다. 중국의 고전 시는 5언시가 가장 대표적이다. 5언 시의 발달은 국력의 성장과 관련이 있다.
당 이후, 송대에 오면 인쇄술이 개발되면서 송대에 오면 누구나 쉽게 옛 전적을 볼수 있게 됨. 모시고훈전도 다수가 쉽게 접했음. ... (교재 p 15-17) 지리적 배경 : 크게 남, 북으로 차이가 보임- 황하강, 양쯔강 강줄기를 중심으로 문화와 물자 사람의 교류가 이루어짐 북방 ; 황화이북지역- 추워서 물자의 생산이 ... 과거의 신화적 세계 이해 가능한 범위의 역사를 추려서 기록하려함 (사마천 사기) 1) 하 요,순~걸왕, 청동기시대, 신화전설이 탄생한 시기. 2) 은 탕~주왕, 문자행위가 있었던 시기
교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요(총 5문제. ... 다크 투어리즘은 죽음에 관한 사색뿐만 아니라 과거에 일어난 비극적 사건에 대한 기억, 그에 따른 유물 그리고 사건이 발생한 장소 등을 상품화 한다는 점에서 유산관광의 속성을 지니고 ... 또 송대말 무인화 등대 유휴시설을 해양문화공간으로 활용해 일명 ‘인싸’들의 성지 중 하나로 부상하고 있고 등대자원을 이용한 동해안 해양관광명소화, 감포권역 명품어촌테 京畿制의 추이.
예를 들어, 이미 세상의 이치를 깨닫고 도사와 함께 출가하여 과거에 급제하는 흥성의 길을 제시한다. ... 과제명 : 교재와 강의를 바탕으로 하여 다음 문제에 대해 각기 2천 자 내외(총 4천 자 내외)로 서술하시오. (1) 왕유의 산수전원시의 매력은 어디에 있을까(35점) (2) 《홍루몽 ... 왕유 산수전원시의 매력 왕유는 중국의 자연시에 대한 대표적 시인으로 이후 송대에 이르기까지 많은 영향을 주었다. 그의 산전수원시에는 자연의 신비가 들어있고, 초연함이 배어있다.
(무려 교재에서 사례로 활용할 정도로!) 물론 이러한 욕구충족만을 삶의 목표로 삼거나 사회의 금기를 깨트리는 행위는 옳지 않다. ... 이러한 개념은 중국 송대에 이르러 용이 임금을 상징하는 동물로 확고히 자리 잡고, 이것이 송과의 교류가 매우 활발했던 고려에 전해지면서 강해졌다. ... 그러므로 과거 조상의 작품이라면서 존중하여 삭제하지는 않고, 그냥 겉으로는 저속한 문학이라고 폄하하면서도, 실제로는 이렇게 본능을 자극하는 내용을 담은 작품을 통해 잔치의 흥을 돋우고
주자에 의해 집대성된 성리학은 그의 생존시에는 위학(僞學)이라 하여 박해를 받았으며 송나라가 멸망한 후 원, 명대(元明代)에 이르러 비로소 관학(官學)으로 채택되고 과거(科擧)의 교재로 ... 맹자는 언제나 주요사상가로 여겨져왔지만 특히 송대(960~ 1279)의 성리학자들이 그의 사상에 특별한 의미를 부여했다.
주자는 원대인 1313년(인종2)에 주자의 ‘사서집주’를 과거시험의 기본교재로 삼음으로써 이후 학자들이 사서를 중시하는 학풍이 형성되었다. ... 송대에 단행본으로 독립되었다. ... 사서의 독서는 일반적으로 송대의 정주 이래 ‘대학’, ‘논어’, ‘맹자’, ‘중용’의 순으로 이어졌다.
『자치통감』은 나아가 조선 조정의 경연 교재로 쓰이고, 국가가 나서서 인쇄 ? ... 사마광의 자치통감과 송 대의 역사학 서론 『자치통감』은 조선시대에 사대부 교육 교재로 널리 쓰였다. ... 셋째, 송대는 과거제가 발달하여 독서인들이 계속적으로 늘어났고 사회적으로도 역사를 말하고 또 읽는 풍조가 유행하여 대량으로 사서의 수요가 늘어나 사학이 중시되었다.
-논술을 위한 인문고전 독서는 하지 마라 p.조선시대에 과거시험 공부의 정석을 깨뜨린 한 선비가 있었다. ... 그는 아들에게 족집게 선생님을 붙여주지도 않았고, 여러 책을 짜집기한 교재를 공부하게 하지도 않았고, 기출 문제집을 외우게 하지도 않았다. ... 중국 송대의 유학자) -리딩으로 리드하라5 연애편지를 쓰듯 필사하라 p.252 어떤 책이든 손에 잡으면 학문에 보탬이 될 만한 대목만 가려서 뽑고 나머지는 눈길도 주지 말거라.
- 한 대에는 유가 경전이 기본, 위진남북조 시대에는 실용학과가 도입되었지만 유학 계속 - 수당시기 과거제도 실시로 유학의 체계적 교육 더욱 촉진, 송대에도 마찬가지 - 요·금·원대에는 ... 대한 해석과 의미가 부여된 담론 ⇒ 역사는 객관적 실체(역사적 존재), 과거에 대한 역사가의 탐구 결과(역사적 지식)으로 정의 ⇒ 과거 실체는 절대불변, 역사 담론은 상대적 - 과거 ... 역사학의 의미와 역사학 1) 역사의 의미 - 역사는 사료에 기록으로 남아있는 ‘주어진’ 과거 사실 - 역사는 단순히 연대, 인물, 사건을 나열하여 기록한 것×, 인간의 과거 행위에
교재 및 단원명 1. 교재 교과서명 고등학교 한국사 저자 주진오 외 7명 출판사 천재교육 2. ... 정몽주(온건) ┗조선 건국(1392) 태조 이성계 part ② 15분 ◎ 성리학의 성립 성리학이 춘추전국시대부터 내려오던 유학을 송대에 주자가 체계적으로 정리하면서 성립되었고 고려에 ... 교재면에서 근대 이전 한국의 역사를 알기 위해 고려와 조선에 대해 탐구하는 것이 대단원 Ⅱ의 중심 내용이다.
중국 송대 여성은 상속권과 소송권을 지녔으며, 조선시대 중반까지도 여성에게 상속권과 소송권이 주어졌다. ... 혁명 근거지의 교육은 현실적인 여건상 통일된 교과서를 개발하지 못하고, 각 지역의 상황에 맞추어 교재를 만들어 사용했다. ... 보도 내용이 다양해지고 비판적 보도가 주목을 받으면서 과거에는 ‘소시민적’이라고 여겼던 사회 뉴스가 늘어났지만, 기사내용이 저속화되기도 했다.
이 책이 나온 후 송대 후반기부터 원대 전반기에 이르는 기간은 고대 중국 수학사에서 가장 많은 수학자들이 활약하였고 귀중한 수학 책들이 많이 나왔다. ... 중국 당대에 이르러 과거시험에서 공식적으로 사용하기 위하여 당시에 구할 수 있었던 대부분의 수학 책을 한데 묶어 놓았는데 이를 "구장산술" 이라고 부른다. ... 교재 및 단원명 ……………………………………………………1 Ⅱ. 수학과 교육목표 ……………………………………………………1 Ⅲ.
周禮〉·〈예기 禮記〉·〈효경 孝經〉·〈좌전 佐傳〉·〈논어 論語〉·〈맹자 孟子〉·〈제자직 弟子職〉·〈전국책 戰國策〉·〈설원 說苑〉등의 문헌에서 인용하여 편집한 것이고, 외편은 주로 송대 ... 먼저 지적인 면에서 정약용은 지적인 성장을 위한 교재로써 유교경전과 우리나라 선유의 저서를 비롯하여 이용후생을 위한 기술서, 조선의 실정을 알기 위한 역사, 지리서 등을 들면서 이들을 ... 그러나 중기 이후부터는 관료파의 과거교육이 지나칠 정도로 성하여 자체 반성이 일어나기도 했다. 정도전은 불교의 한계와 모순을 지적하면서 유학(성리학)의 우위성을 드러내었다.
