그 구체적인 증거가 제5차 국어과 교육과정 내용의 개정이며, 초등학교 국어 교과서의 명칭을 국어 에서 말하기․듣기 , 읽기 , 쓰기 로 바꾼 것이다.국어교육에서의 사고력 ... 그러다가 제5차 교육과정 개정에서부터 언어적 사고력과 언어적 의사 소통 능력 신장을 중심에 두는 교과로 새롭게 규정되기 시작하였다. ... 그래서 언어 기능이 사고 기능이고 사고 기능이 언어 기능이라고 말할 수 있을 정도이다.그리고 이 둘은 모두 교육의 궁극적 목표가 되기도 하는 것이다.국어교육을 종래의 국어학 및 국문학
본 연구는 국어지식 교육의 지도 내용을 주요 사고력과 관계 짓고 지도 목표를 초점화하여, 국어지식 교육과 사고력의 관계를 분석적으로 접근하고자 하였다.본 연구에서는 국어지식에 대한 ... 국어지식의 내용을 분석하고, 교육 목표 분류 방식을 기준으로 하여 국어지식의 지도 내용과 사고력, 언어 교육 목표에 대한 관련성을 정리하였다. ... 그리고 이 틀에 따라 국어지식 지도의 내용을 수업 현장에서 구현할 수 있도록 교과서와 평가 문항을 활동 자료의 예시로 보였다.국어지식 지도 내용(요소)과 사고력의 수준, 그리고 언어
따라서 본 조는 사고력 확장을 통한 국어 논리 논술이 가능할 수 있도록, 기존 논술 교육에 ‘모의재판’ 형식을 대입한 새로운 논술 교육 방안을 마련해 보고자 한다. 1.2. ... '사고력 확장을 통한 국어 논리 논술 교육' - 목차 - 1. 서론 1.1. 연구 주제 1.2. 주제 선정 이유 1.3. 연구 상황 설정 1.4. 연구 목표 2. 본론 2.1. ... 논술 교육에서 가장 중요한 것은 논리력과 창의력, 사고력의 향상이며, 논술 교육은 이러한 취지에서 이루어져야 한다.
사고의 개념과 특성, 논리적 사고(논리적 사고력)의 개념, 논리적 사고(논리적 사고력)의 특성, 논리적 사고(논리적 사고력)의 구성요소, 논리적 사고(논리적 사고력)와 국어교육, 논리적 ... 논리적 사고(논리적 사고력)의 특성 Ⅵ. 논리적 사고(논리적 사고력)의 구성요소 Ⅶ. 논리적 사고(논리적 사고력)와 국어교육 Ⅷ. 결론 및 제언 참고문헌 Ⅰ. ... 특히 도구 교과라는 국어교육의 특수성과 관련할 때 국어교육에서의 논리적 사고교육은 생활 속에서 전이가 가능한 교육이어야 하며, 그러기 위해서는 단순한 사고 기능이 아닌 사고가
그렇다면 여기서 왜 국어교육이 사고력 교육이라 불리는지 알아보자. ... 물론 수학교육이나 과학교육 사회교육 등 모든 교과가 사고력을 목표로 정해 두고 있지만 국어교육이 다른 과와 구별되는 점은 사고력 자체를 내용으로 다룬다는 것이다. ... 더 자세히 말하자면, 국어교육이 다른 과와 구별되는 영역은 바로 사고력을 키워주는 국어활동이라 할 수 있다.
바로 이점에서 국어교육은 단순히 국어 지식의 전달 이상의 의미를 갖게 된다. 이때, 국어적 사고력을 풍부하게 할 수 있는 텍스트 혹은 과제의 설정 제시가 중요하다. ... 이러한 기반 위에서 국어적 사고력 신장을 위한 교육은 다음과 같은 방향에서 이루어질 필요가 있다. 먼저는 학습자 자신의 주도적인 국어 활동 중심 수업이 필요하다. ... 국어적 사고력 교육과 관련하여 앞에 이야기한 인지적, 정의적 영역은 항상 통합성을 염두에 두고 국어과 교수&학습에서 다뤄져야 하며, 이 사실은 결코 가볍게 여길 수 없는 사안이다.
창조적 예술, 창조적 사고력, 창조적 발명, 창조적 혁신, 창조적 인재, 창조적 국어사용, 창조적 독서교육, 창조적 문학교육, 창조적 학습자료 분석 Ⅰ. 창조적 예술 Ⅱ. ... 창조적 사고력 Ⅲ. 창조적 발명 Ⅳ. 창조적 혁신 Ⅴ. 창조적 인재 Ⅵ. 창조적 국어사용 Ⅶ. 창조적 독서교육 Ⅷ. 창조적 문학교육 1. 고전소설을 애니메이션으로 만들기 2. ... 기존 질서의한 상상력과 창의력을 통하여 세계를 주도하는 국가가 될 수 있도록 발명두뇌를 창조적으로 개발하는 교육이 절실히 필요하다 하겠다. Ⅳ.
이 논문은 이러한 언어와 사고력의 관계를 교육적인 측면, 구체적으로 국어란 언어를 가르치는 면에서 국어교육의 기본 목표인 사고력, 언어적 사고력 신장에 부합하도록 가르쳐야 하는 당위와 ... 국어교육과 사고력 2001190349 지리교육과 김규민 언어와 사고력의 관계는 비단 국어교육뿐만 아니라 언어를 다루는 인접학문 분야에서 일찍이 인정하는 밀접한 상관관계를 맺고 있다. ... 필자는 이에 대해 언급하지 않았으나, 국어교육 역시, 예컨대 어떠한 글이나 말을 접하였을 때 이를 이해하고 그 반응을 표현하는 능력, 언어적 사고력을 높이는 방향으로 가야하는 것에
이는 사고력과 결부되어 국어교육에서 매우 중요한 위치를 차지한다. ... 언어 교육은 궁극적으로 머리의 교육, 창의력, 사고력을 키우는 것이다. 언어는 이런 사고의 도구가 되며 내용이 된다. ... 이런 언어 교육을 통해 우리 모든 삶이 이뤄지는 것이며 그렇기 때문에 국어교육의 핵심은 바로 사고력인 것이다.
비판적 사고에 관한 이론적 고찰29 3. 비판적 사고교육을 위한 광고언어의 의의38 Ⅲ. 비판적 사고력 신장을 위한 광고언어의 국어교육적 접근방안42 1. ... 연구사 검토3 1) 광고언어와 국어교육 적 접근방법3 2) 국어교육에서의 비판적 사고능력 신장5 3. 연구의 방법 및 제한점7 Ⅱ. 광고언어와 비판적 사고교육9 1. ... 교육학석사 학위 논문 비판적 사고력 신장을 위한 광고언어의 효용성 연구 지도교수 최 인 자 신라대학교 교육대학원 국 어 교 육 전 공 이 묘 영 2004년 8월 비판적 사고력 신장을
영어과 의사소통중심학습지도(교육지도), 국어과 북한말학습지도(교육지도), 수학과 수준별학습지도(교육지도), 과학과 탐구학습지도(교육지도), 사회과 사고력신장학습지도, 음악과 가창학습지도 ... 사회과 사고력신장학습지도(교육지도) 1. 사고력을 기르는 사회과 교수 - 학습의 과제 2. ... 사고력을 기르는 교수 - 학습 원리 1) 내용 차원에서 본 원리 2) 절차 차원에서 본 원리 Ⅵ. 음악과 가창학습지도(교육지도) 1. 가창 학습의 문제점 2.
창의적 국어 사용 능력 향상 방안 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 창의적사고와 창의성 1. 창의적 사고 2. 창의성 Ⅲ. 창의성 교육과 창의성 학습 1. 창의성 교육의 목표 2. ... 또, 창의적 국어 사용을 위해 비판적이며 창의적으로 사고하는 기능을 활용할 수 있어야 한다. 이러한 학습 활동이 국어교육의 내용을 풍부하게 해 줄 것이다. 2. ... 창의력을 증진하는 집단 탐구 교수 모형 창의적 교육 활동은 창의력을 증진할 수 있는 수업 전개를 필요로 한다.
교육이기에 "획일적인 교육이 아닌, 다양한 생각을 열린 마음과 비판적, 창의적 사고로 토론함"으로써 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의력, 비판적 사고, 통합적, 융합적 사고를 키울 ... 포럼에 참석한 전문가들은 IB를 통해 우리 교육과정의 개선점을 찾고, AI혁명에 앞서 창의력과 융합적 사고를 지향하는 교육혁신이 먼저 이뤄져야 한다고 입을 모았다. ... 포럼에 참석한 전문가들이 ‘IB를 통해 우리 교육과정의 개선점을 찾고, AI혁명에 앞서 창의력과 융합적 사고를 지향하는 교육혁신이 먼저 이뤄져야 한다’고 앞다투어 말한 바와 같이,
이 힘을 기르고자 2015 개정 초등학교 국어과 교육과정에서 추구하는 비판적‧창의적 사고 역량과 의사소통 역량에 중점을 두어 이 주제와 수업을 구상하였다. ... 아울러 상상력을 자극할 수 있는 그림책을 활용하여 독서에도 관심을 갖도록 하였다.2. 수업자의 의도 수업자가 선정한 ... 정리한 내용을 바탕으로 자신이 상상한 이야기의 한 장면을 글이나 그림을 통하여 표현하고 모둠원들끼리 공유한 후 전체 발표를 진행하여 비판적‧창의적 사고 역량과 의사소통 역량을 신장할
예문5 수행평가에서 소설 이어 쓰기를 통해 자신의 상상력과 창의력을 유감없이 발휘함. ... 특히 수업 시간에 실시한 다양한 글쓰기 과정에서도 날카로운 비판적 사고를 확인할 수 있었음. ... 예문2 고전 산문, 고전 운문, 현대 소설, 현대 수필, 현대 문법, 중세 문법 등 국어교육 과정의 전반에 대한 이해도가 높으며 표현능력이 뛰어난 학생임.
기존 교육 방식의 한계, 학생들의 창의력과 비판적 사고력 억제, 그리고 국어의 기능과 가치를 제대로 인식하지 못하는 문제 등이 대표적이다. ... 학생들의 창의력, 비판적 사고력, 의사소통 능력 등을 평가할 수 있는 새로운 평가 방법을 연구하고 개발해야 한다. 국어교육은 학생 중심으로 이루어져야 한다. ... 따라서 국어교육은 이러한 언어의 본질을 깊이 이해하고, 그것을 기반으로 학생들의 언어능력과 사고력, 그리고 인간성을 키우는 데에 초점을 맞추어야 한다.
