또래 학대 예방 지도일시 지도대상 장소 지도교사 단원 또래 학대 예방 학습주제 또래 학대의 상황과 예방 행동 학습목표 - 학대의 상황을 파악할 수 있다. - 학대 예방 및 대처 방법을 ... -또래로부터 학대를 당한 사실을 숨기지 않고 용기있게 부모님이나 선생님께 알리는 것이 중요함을 지도한다. 적용 및 발전 (9‘) 학습내용 정리하기 T23. ... 친구의 물건도 소중하기 때문에 조심히 다루어야 합니다. ▶ PPT -학생 한명한명이 모두 소중한 사람이라는 것을 깨닫도록 지도한다. 또래학대 신고방법 T21.
청소년이 또래집단과 친밀한 관계를 형성하고 그들과 함께 하는 문화를 만들어가는 것은 유의미한 일입니다. 이것을 이해하는 것은 청소년지도사로서 가장 중요한 과제이기도 합니다. ... 참고문헌 청소년문제와 지도, 정하성, 해와달, 1996 학교폭력, 박준희, 정민사, 1984 학교폭력의 실태와 대책방안, 이요셉, 2002, 학사논문집 청소년문제와 보호, 이자영 외 ... 또래집단의 특성과 집단거부의 개념 - 또래집단의 특성 1) 또래집단에서의 관계는 서로 대등한 위치의 인간관계로 되어있습니다.
- 필기도구 - 비교적 참여율이 낮은 1학년 학생들의 참여를 독려하기 - 규칙 4가지 중 1학년 학생들이 2가지를 읽고, 3학년 학생이 1가지, 마지막은 다 같이 읽도록 지도하기 ... 또래상담 참여 시간을 꼭 지킨다. 2. 또래상담 활동과 논의에 적극적으로 참여한다. 3. 또래상담에서 나누었던 집단원들의 사적인 정보에 대한 비밀을 지킨다. 4. ... 또래상담 시 규칙 약속하기 “우리 그 동안 어떻게 지냈는지 얘기 나눠보기 전에 또래 상담에서 지켜야할 규칙을 다시 한 번 짚어볼게요.”
1.성인 및 또래관계의 정의 및 중요성 (1)성인 및 또래 관계의 정의 ? ... 친사회적 행동 -유아의 친사회적 행동은 긍정적인 또래 상호작용, 우정, 놀이 친구 등에 영향을 미침. ... 친사회적 행동은 성공적인 상 호작용과 또래 수용에서 중요한 역할을 할 뿐 아니라 학문적, 사회·정서적 기술과도 관련이 있음 ?
또래집단의 특성과 또래집단거부에 대한 개념 가. ... 또래집단의 거부(집단따돌림) 1) 또래관계의 부정적 영향 : 또래와의 친밀한 관계형성은 청소년기의 중요한 발달과업 중 하나인데 이러한 친밀감 욕구가 제대로 충족되지 않을 때 혹은 또래와의 ... 또래집단의 개념과 특성 1) 개념 : 또래란 비슷한 연령이나 비슷한 성숙 수준에 있는 두 명이상의 아동과 청소년을 의미하고, 또래집단(peer group)이란 이들의 어울림을 지칭한다
갈등을 대화로 풀어 가는 생활 지도교사 학습주제 (차시) 또래 조정으로 갈등 해결하기(3/4) 교과서 70-73쪽 교과 역량 도덕적 사고 능력, 도덕적 공동체 의식, 도덕적 대인 관계 ... 또래 조정으로 해결 ① 또래 조정인 선정하기 ? ② 또래 조정 신청하기 ? ... 또래조정이란 무엇일까요? 또래조정이란, 또래의 친구가 (객관적)인 입장에서 친구들의 갈등을 (해결)하도록 도와주는 방법입니다.
놀이지도1 역할놀이를 하지 않는 유아가 있다면 교사는 어떤 도움을 줄 수 있을까? 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오. ... 이를 통해 또래활동과 연합놀이로 전환하도록 지도한다. 3) 놀이 활동에 맞추어서 가구를 재배치하고 놀이영역을 통합하거나 변화를 주어 놀잇감과 놀이자료를 적절히 제시하고 효과적인 놀이환경을 ... 놀이영역, 놀이방법 등을 자유롭게 선택하고 놀이자료를 확인하며 자료를 통해 놀이시간을 어떻게 보낼지 생각하는 것이다. ② 활동 참여하기 - 원하는 영역에 참여 표시하기, 놀이 진행 시 또래와의
집단 괴롭힘이 또래집단 안에서 지배적 위치, 높은 지위를 얻기 위한 수단이라면, 학교에서 어떻게 지도를 해야 할 것인가 샐미발리 등(Salmivalli,2010)은 또래집단 안에서 ... 또래집단 속에서 스마트하게 보이고 싶어 하며, 또래들이 자신을 존경하고, 우러러보기를 원한다고 본다. ... 청소년기의 학생들에게 또래집단 내 지위가 매우 중요하며, 한 연구에 따르면, 청소년은 우정보다 또래 집단 안에서의 지위 향상을 더 우선시하는 경향이 있다고 한다.
또래들과의 놀이에 적극적으로 참여하는 모습을 몸소 보여주기 위해 교사 자신이 능동적으로 아이들의 학습 과정에 참여하고 분위기를 이끌면서 수업에 대한 참여 기술과 또래 유아들과의 사회관계를 ... 예를 들어 양말 벗기를 행동연쇄 방법으로 지도할 경우 처음에는 손을 양말에 대는 것만 시킨다. ... 담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지(가상적으로) 판별하고, 이들의 행동양상
[놀이지도] 역할놀이를 하지 않는 유아에게 교사는 어떤 지원을 해야 하는지를 기술하고, 또래 놀이에 참여하지 못하는 유아를 돕는 구체적인 교사의 전략을 세워보시오 목 차 Ⅰ. ... 놀이 지도 전 놀이 관찰을 통해 유아들의 발달 수준 및 놀이 특징을 파악하여 놀이를 준비를 위한 기초 자료를 수집하고 효율적인 놀이 개입과 지도를 할 수 있다. ... 역할놀이 지도와 관련해서는 다양한 역할놀이를 이끌어 내는 것, 역할놀이에 대한 유아의 흥미를 유지 및 확장 시키는 것, 역할놀이를 싫어하는 유아를 지도하는 것에 어려움을 느끼고 있었다
만 5세 수준의 어린이들에게 나와 생김새가 다르고 말도 다르지만 또래 어린이들이 즐기는 전래 놀이들을 직접 경험해 봄으로써 나와 크게 다르지 않은 생각과 느낌, 감정을 가지고 있다는 ... 세계지도를 완성 게임(대집단) - 큰 주사위에 6대륙 글자와 지도그림을 붙여놓음, 학생이 던져서 나온 대륙의 지도를 맞추어 완성함. - 6대륙의 글자가 붙여진 주사위를 던져 지도를 ... 모둠별 활동(세계지도 완성 게임)-소그룹 - 자신이 주사위를 던져서 나온 대륙을 세계지도 복사본에 색칠을 한다. ?
담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지 판별하고 이들의 행동양상 및 지도계획안을 ... 담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지 판별하고 이들의 행동양상 및 지도계획안을 ... 담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지 판별하고 이들의 행동양상 및 지도계획안을
(월) 2교시, 0000, 0, 00 (목) 3교시, 0000, 0, 00 (수) 4교시 장 소 제 6 학년 0, 0반 교실 지도교사 OO초등학교 본시 교수?학습 과정안 1. ... 학습 주제 : 또래 성폭력 예방하기 3. 학습 목표 ?또래 성폭력의 의미를 이해 할 수 있다. ?또래 성폭력의 대처방법을 설명할 수 있다. ? ... 또래 성폭력의 의미 알아보기. -성폭력의 의미에 대해 발표한다. -또래 성폭력의 의미에 대해 유추한다. ?또래 성폭력 의미를 읽어 봅시다.
놀이지도세미나 그동안 이루어진 놀이 관련 학술논문에서 많이 사용된 개념, 유아교사, 상호작용, 놀이성, 또래놀이, 행동 등의 용어를 활용해서 놀이의 의미에 대해 서술하기. ... 수집하고 놀이 행동이나 발달의 변화를 파악해야 한다는 점을 명심해야 한다. ② 놀이개입: 놀이를 관찰한 결과를 바탕으로 교사는 아이들의 놀이를 확대하기 위해 적절한 개입을 통해 놀이 지도를 ... 유년기는 또래집단이 발달적으로 형성되는 기간으로 또래와의 관계 형성이 매우 중요하다. 또래의 중요성을 지적하는 예로는 안나 프로이트의 고전 연구가 있다.
학생(학급)자치 법정, 또래조정 등의 시행으로 학교규칙 시행 과정에의 학생참여도 보장되고 있지만 생활지도 장면에서 학교규칙 위반 학생에게 학교교칙의 내용을 적용하는 것은 교사의 고유한 ... 참고자료 학생(학급)자치 법정, 또래조정 등의 시행으로 학교규칙 시행 과정에의 학생참여도 보장되고 있지만 생활지도 장면에서 학교규칙 위반 학생에게 학교규칙의 내용을 적용하는 것은 교사의
둘째, 평균보다 높은 지도감독 수준을 갖는 경우 부정적 또래관계가 사회적 위축의 초기 값과 변화율에미치는 영향에 대해 부모의 지도감독은 각각 조절효과를 갖는 것으로 나타났다. ... 본 연구는 아동청소년기 문제행동에 대한 보호요인 중에 하나인 부모지도감독에 따라 부정적 또래관계가 사회적 위축의 발달궤적이 달라지는지를 확인하는 것을 목적으로 한다.
, 발표하여 또래상담 전문지도자의 지도와 또래상담자간의 토론을 하도록 하는 것이 필요하다. ... 서비스제공 및 지도와 (17) 자문위원회 구성단계는 "또래상담자 활동 및 지도 단계"에, 마지막 (18) 프로그램 평가는 "평가단계" 로 볼 수 있다. ... 또래상담의 운영 [또래상담의 운영] 또래상담 운영을 위한 준비, 또래상담자 모집과 훈련 및 선발, 또래상담사 활동 및 지도, 또래상담 운영에 대한 평가 CONTENT 또래상담의 운영
‘철교’ 주제와 STEAM을 융합한 미술지도 방안은 첫째, 대상의 세부표현 활동을 통하여 주제에 대한 과학적 사실을 인지 할 수 있다. ... 이를 배경으로 ‘철교’ 주제의STEAM의 영역과 내용분석, ‘철교’ 주제와 STEAM 을 융합한 미술지도의 방법적 전제 그리고 이를 토대로 교수 전략을제시 하였다. ... 11세에 이르는 저학년 아동들을 위한 미술활동으로 현대사회가 필요로 하는 STEAM (과학, 기술, 공학, 예술, 수학)융합적 사고를 가진 인재교육의 필요성을 인식하며 아동 중심적 미술지도
또래지도학습(또래교수활동)의 정의와 또래지도학습(또래교수활동)의 유형 및 또래지도학습(또래교수활동)의 운영방법 그리고 향후 또래지도학습(또래교수활동)의 적용 과제 분석 Ⅰ. ... 또래지도 운영상의 유의점 (1) 또래지도자 자신의 학습 활동에 지장을 주어서는 안 된다. (2) 개별화 교육 지도 계획(또래지도 학습과정안)에 따라 운영한다. (3) 또래지도 학습 ... 또래지도학습(또래교수활동)의 정의 Ⅲ. 또래지도학습(또래교수활동)의 유형 1. 상급학생 또래교수(cross-age peer tutoring) 2.