이 연구는 대학생을 대상으로 적용된 연극중심 문화예술교육 프로그 램의 운영과 그에 따른 대학생들의 경험 및 의미를 탐색하는 연구이다. ... 이에 경기도 소재의 D대학교 재학생들을 대상으로 운영된 1박2일 문화 예술교육 캠프 ‘왕방 플릭스’ 프로그램을 통해, 대학생들이 활동 과정 에서 어떠한 경험을 하였는지 탐색해보았다. ... 그리고 참여대학생 중 5명 을 선정하여 심층면담을 시행하였다. 그 결과, 사회성의 요소에 있어 자신감, 사교성, 협동성 측면에서의 경험들을 확인할 수 있었다.
본 연구의 목적은 대학생의 개인 환경적 요인, 사회적 지지, 교육만족도 간의 관계를 분석하는 데 있다. ... 셋째, 개인 환경적 요인이 사회적 지지에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과는 대학생들의 교육만족도는 개인 환경 적 요인, 사회적 지지가 중요하다. ... 첫째, 개인 환경적 요인이 교육만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지가 교육만족도에 유의한 영향을 미치는 것으 로 나타났다.
< 00주차 감상문 > 글로벌 시대의 삶과 미래(Ⅰ) - 대학교육이 사회를 바꿀 수 있을까요? ... - 학 과 000 학 번 00000000 성 명 000 제 출 일 000000 연락번호 00000 이번 ‘글로벌 시대의 삶과 미래(1)’ 강의는 ‘대학교육이 사회를 바꿀 수 있을 ... 김누리 교수님께서 실제로 교육을 통해서 가장 세상을 바꾼 모범적인 사례는 독일을 보면서 우리도 교육을 바꾸는 것을 통해서 한국 사회를 근본적으로 바꿀 수 있는 가능이 있지 않을까라는
대학교육에서의 복지전문가 교육 우리나라를 비롯한 세계 각국에서는 대학교육기관에서 사회복지사로 근무할 사회복지사 양성이 활발하게 실시되고 있다. ... 넓은 의미로는 대학에서의 사회복지사 양성도 복지교육의 영역이라고 할 수 있다. ... [사회복지] 복지교육의 구성요소(학교교육, 지역사회, 대학교육에서의 복지교육) 목차 [사회복지] 복지교육의 구성요소 I. 학교교육에 있어서의 복지교육 II.
주제 창업사회의 리더에게 요구되는 대학교육의 질과 양에 대한소견 창업교육이 우리나라 대학에서 증가되고 있지만, 여전히 경영학의 틀에서 벗어나지 못하는 한계가 있습니다. ... 그러므로 우리나라 대학은 기존의 경영학 전공자는 물론이고 예술, 과학 그리고 공학의 전공자들 까지 대상으로 확대하여 창업사회 리더에게 요구되는 대학교육의 양을 높이고, 대학교육의 질을 ... 창업교육이 대학에서 갖는 의미는 학제적, 실천적인 교육이라는 점입니다.
사회과 교육에서의 가치 교육은 이 가치화 과정에 주안점을 둔다. 가치 목표를 위한 수업 전략으로 첫째, 훈화와 모델링이 있다. ... 사회과 교육의 목표와 수업 000 Ⅰ. 지식 목표를 위한 수업 전략 지식은 사실적 지식과 개념적 지식, 일반화 지식으로 구분된다. ... 기능 목표를 위한 수업 전략 사회과 교육의 목표로서 지식이 무엇(what)에 해당한다면, 기능은 어떻게(how to)에 해당한다.
교육사회학 10주차 과제 랑시에르-불화를 읽고 그에 대한 나의 생각 정리 이제 마지막 기말고사가 다가오고 수업의 막바지로 향해가고 있는만큼 지금까지 배운내용을 토대로 불화의 개념을 ... 우선 불화는 사회 내 두가지 현상이 마주볼 수 있는 상황이 만들어졌을 때 불화라고 부른다.
외국의 좋은 사례의 대학을 나온 학생이 사회에 진출해서 느끼는 대학교육의 유용성 정도와 그렇지 않은 우리나라 대학을 나온 학생이 사회에 진출해서 느끼는 대학교육의 유용성 정도를 개인적인 ... 후속적인 연구로 외국의 비교적 현대사회에 알맞은 교양교육과정을 운영하는 대학과 그렇지 않은 대학을 졸업한 학생들이 각각 사회에 나가서 어떤 활약을 보이는지, 대학의 교양교육으로 배운 ... 특히나 지식기반 사회로의 진입과 제4차 산업혁명시대의 도래로 인해 기존의 대학교육에서 강조하던 직업교육과 전공교육만으로는 현대사회에서 살아남는 인재를 육성하지 못할 우려가 커 보인다
그리고 이 부분에 사회과교육의 시민성교육의 방향에 대한 해답이 있다고 생각한다. 사회과교육의 목적은 학생들의 시민적 자질을 형성하는 데 있다. ... 임하되 그것이 사회가 추구하는 가치 혹은 공공성에 부합하는지 끊임없이 성찰하는 태도를 길러주는 것이 사회과교육에서 시민성교육의 방향이라고 말할 수 있다. ... 따라서 사회과교육에서 시민성교육은 개인적·사회적 문제에 부딪혔을 때 다양한 사람과 문화와 자유롭게 교류하며 능동적이고 주체적으로 문제를 해결할 수 있는 태도를 길러주어야 한다.
* 4차 산업혁명이 현대사회에 미치는 영향과 앞으로의 대학교육제도에 있어 대응방안을 논하시오. ... 사회 전반에 도움이 되고 쓸모 있는 인재양성을 목표로 하는 대학의 입장에서 생각해 보자면, 혁신이 필요한 부분이 한두곳이 아닐 것이다. 3차 산업혁명 이래, 시대의 흐름에 따라 고등교육 ... , 즉 대학교육을 마친 인력은 대한민국에 넘쳐난다.
교육사회 - 사회문화를 읽고 독후감, 우리학교가 나아가야 할 문화적 비전 제시 - 제출일 전공 과목 교육사회 학번 담당교수 이름 사회문화를 읽고 처음 이 책을 읽기 전에 머리말을 먼저 ... 여기서 10대와 20대 한국학생들이 미국명문대학에서 유학하는 학생들을 인터뷰하는 내용이 나오는데, ‘한국 교육이 오로지 대학진학을 위해 개인의 재능, 성격, 특성은 무시되고 성적위주의 ... 이 책은 “실제 우리 사회에서 이루어지고 있는 학교교육을 성찰하고, 학교구성원들의 학교문화 형성에 대해 반성적 사고의 관점으로 바라보았으면 하는 마음”으로 출판되었다고 써져있다.
[그림1] 입시와 교육불평등 2-2 한국 대입제도의 특징 1) 학벌에 미친 과도한 경쟁 한국은 대학 서열 체제가 수직적으로 서열화되어있고 어떤 대학에 입학했는지에 따라 이후 사회생활에 ... 고졸, 전문대졸, 대졸 등의 학력에 따라 임금격차, 사회적인 대우가 달라진다. 좋은 대학을 나와야 성공하고 우대받을 수 있다는 인식이 깔려있다. ... 이런 입시흐름은 한국 사회의 계층구조와 입시제도가 만든 것이다.
교육사회 보고서 - 공정성의 측면에서 바라본 현 우리나라의 대학입시제도와 개선방향 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 대한민국에서 교육이 대학입시이고 대학입시가 호적처럼 이해되는 특수한 사회환경에서 온 국민의 관심이 자녀의 대학입시에 집중되는 것은 당연한 현상이다. ... 한국에서 대학입시는 마치 ‘사회 경제적 호적’을 형성하는 것과 같다고 한다. 이는 대학이 개인의 사회적 지위와 삶의 수준을 결정하는 데 큰 영향을 미치기 때문이다.
지방대학과 지역사회의 연계 교육과학기술부는 2011년 처음으로 대학구조개혁위원회를 발족했다. ... 된다는 사회적 요구, ③상대적으로 경쟁력이 떨어지는 대학들에게 경각심을 주어 대학교육의 상식적인 질 관리 및 자발적인 대학 구조개혁 유도, ④국민의 세금으로 운영되는 구립대의 교육 ... 비즈니스 모델 개발 인문학 교육, 사회적 기업, 인턴십 경제학 청년창업 도전과 관련 강의 수강 창업, 스타트업 사회학 뇌와 사회의 만남 : 인지신경사회학 사회학, 인지사회학, 연구
저는 사회와 미술을 가장 좋아합니다. 사회 과목을 통해 세계 여러 나라의 정치, 경제, 사회 문화 등을 배울 수 있어 좋았습니다. ... 기회가 주어진다면 해외여행, 연수 유학 등을 통해 더 넓은 세계에서 문화를 배우며 훌륭한 사회복지사가 되기 위한 공부를 열심히 하고 싶습니다. ... 철학, 심리학, 사회학, 법학 등에도 관심을 가져 교양을 늘리는 동시에 쟁인인에 대한 이해를 높이고 각종 장앤인 문제를 해결하는 데 도움을 받고 싶습니다.
그러나 사교육을 법적으로 금지하더라도 대학 입시를 두고 경쟁하게 만드는 학벌주의 사회가 지속된다면, 학생의 경제·사회적 배경이 개입될 여지가 여전히 많을 것이다. ... 그렇다면 경제적 여건에 따라 사교육의 도움 유무가 결정될 것이고, 결국 학생들의 경제적 여건이 대학 입시에 영향을 주게 되므로 동등한 조건에서 대학 입시를 준비하기 위해 별도의 사교육 ... 현재의 고등학교 교육과정은 궁극적으로 대학 입시에 초점을 맞추고 있고, 대학 입시에 큰 비중을 차지하는 수능과 내신은 암기와 출제유형의 반복적인 학습이 요구된다.
이는 우리 사회에 깔린 학벌주의가 가장 큰 원인으로 보여진다. 그리고 대학서열화는 교육과 사회를 왜곡시킨다. ... 현대사회는 창조사회이다. 대학에 진학하지 않고도 자신의 소질을 개발하고 직업과 직무를 가질 수 있는 직업의 중요성이 대두되고 있다. ... 진로교육의 필요성, 과거우리사회는 명문대학에 진학해서 졸업 후 안정된 직장에 취직해 평생 직장생활에 몸담고, 은퇴 후 여생을 여유롭게 보내면서 생을 마감하는 패턴이다.
현대한국사회 한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 현대한국사회 한국 대학교육의 문제점으로 ... - 한국대학교육의 평가방식에 대한 자신의 의견 현대적인 의미에서 대학평가란 19세기 말부터 서양 교육 제도의 변화에 따라 교육계량학의 기초에 기반하여 이뤄졌다. ... 대학평가는 대학교육의 질을 향상시키고 책무성을 강화하는 데 목적을 둔다.
교육을 통해 자존감이 높은 사람을 육성하고 그들이 함께 사는 사회는 서로를 인정하고 존중할 것이다. ... 나와 다른 정체성을 인정하고 함께 어우러져 건강한 사회를 만드는 것이 진짜 자존감이다. 가짜 자존감을 권하는 사회를 읽으며 교육이 얼마나 중요한지 다시 한 번 깨닫게 되었다. ... “가짜 자존감을 권하는 사회” 세 권의 책 중에 가장 눈에 띄는 제목의 책이었다. 요즘 자식을 낳아 기르는 딸을 보며 자녀교육에 대한 생각을 많이 하게 된다.