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교사 취업가이드 - 대기업/업종별 자기소개서, 면접정보, 경영전략 제공
"교사의 의미" 검색결과 81-100 / 158,766건
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[교육학개론 요약정리] - 교육의 3요소, 교사의 자질, 교사의 역할, 한국 교육과 학교의 발전, 평생교육의개념, 상대평가와 절대평가, 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 상담의 의미, 피아제의 인지발달이론, 근접발달영역, 창의성, 교수모형의원조, 교수모형, 문화의 특징, 문화의 속성, 진보주의, 본질주의, 항존주의한계,
- 상담의 의미 ① 로저스 ? ... 교사 중심의 전통적 교육의 편협성, 형식주의에 대한 반발 (교사중심교육 → 아동중심교육) ?실용주의 기반 ex) 문제가 있어도 능력이 있으면 쓰겠다. 2) 교육 사상 ? ... 단점 : 전적으로 선생님 의지, 수업의 내용이 교사의 수준, 수동적 (받(학생들이 하기 싫은 것은 안함. 어려운 과목은 선택하지 않음) ?아동중심 교육 ?
- 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2020.03.18
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아동관찰및행동연구_영유아 관찰의 의미와 필요성 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점 영유아의 관찰 자료가 목적과 대상(영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처 등)에 따라 어떻게 활용되어야 하는지
- 아동관찰및행동연구_영유아 관찰의 의미와 필요성 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점 영유아의 관찰 자료가 목적과 대상(영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처 등 ... 영유아의 관찰 자료는 주로 영유아 자체와 영유아를 책임지고 있는 교사, 부모, 기관, 관계부처 등에게 활용됩니다. ... 상황에 따라 관찰 내용을 변형하거나 추가할 수 있어 유연성이 높지만, 정량적인 데이터 수집과 분석이 어 교사: 아동들의 개별 특성을 파악하여 교육 목표를 설정하고, 적절한 교수 방법과
- 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.30
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아동관찰및행동연구_영유아 관찰의 의미와 필요성 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점 영유아의 관찰 자료가 목적과 대상(영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처 등)에 따라 어떻게 활용되어야 하는지
- 따라서 본론에서는 영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점을 설명하고, 결론에서는 영유아의 관찰 자료가 영유아, 교사, 부모, 기관, ... 관찰의 의미와 개념 관찰을 한문으로 풀어보면, 관(觀)은 ‘보다’라는 뜻이고 찰(察)은 ‘살피다’ 또는 ‘살펴서 알다’라는 뜻이다. ... 아동관찰및행동연구 주제 : 영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점을 설명하고 결론에서는 영유아의 관찰 자료가 목적과 대상(영유아,
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.01
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의복의 의미와 기능-교사용
- 단원 학습목표 < 역할 분담 > 사회자( ) - 친구들의 이야기를 잘 듣고 모둠활동을 진행한다. 또한 발표시간을 조절한다. 기록자( ) - 친구들의 이야기를 학습지에 정리한다. 발표자( ) - 모둠 토의 내용을 반 친구들에게 전달한다. 정보수집자 ( , , , , ) ..
- 시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.04
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초등학교 수석교사 이야기 : 체육업무 경험과 의미 (체육업무 경험과 의미)
- 이를 위해 전국 초등학교 수석교사협의회 회장이자 체육수석교사인 안교사가 4년간 겪었던 체육업무에 관한 희로애락과 그 뜻을 되짚어봤다. ... 연구텍스트는 안교사의 관점에서 구성하려 애썼고, 수석교사의 희로애락으로 나눠 이야기와 다시 이야기를 하나의 텍스트에 넣어 최종 구성했다. ... 안교사는 수석교사가 돼 기뻤고, 법제화 이후 그 기쁨은배가됐다. 체육수업의 정상화를 위해 더 큰 힘을 낼 수 있을 것이란 기대감 때문이었다.
- 논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점을 설명하고, 결론에서는 영유아의 관찰 자료가 목적과 대상(영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처 등)에 따라 어떻게 활용되어야 하는지 자신의 의견을 제시하시오.
- 영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법의 종류와 각 관찰법의 특징과 장단점을 설명하고, 결론에서는 영유아의 관찰 자료가 목적과 대상(영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처 ... 본론에서는 영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법에 대해 설명하고, 영유아의 관찰 자료가 영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처 등 목적과 대상에 따라 어떻게 활용되어야 ... 관찰의 의미 관찰은 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간행동을 연구하고 유아의 사회성 행동을 평가함으로 특정현상에 대한 객관적인 자료를 제공하는 방법이며, 관찰자가 가지고 있는 기존의
- 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.20
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초임 교사시절 자연스럽게 형성된 비공식 멘토링 경험의 의미 : 과학교사 사례를 중심으로 (과학교사 사례를 중심으로)
- 2번에 걸친 심층 면담이 이뤄졌으며, 면담을 통해 과학교사들의 초임시절 경험한 비공식 멘토링의 의미와 효과에 대한 심층적 자료 수집이 이루어졌다.연구 결과, 비공식 멘토링 관계를 형성한 ... 멘토 교사는 교사로서 전문적인 측면에서 충분한 경험과 지식을 가졌을 뿐만 아니라 주변 교사와 학생들에게 열린 마음으로 대하며, 멘티 교사가 신규 교사로서 어려움을 겪는 모습에 기꺼이 ... 본 연구의 대상은 6명의 과학교사였으며, 멘티로서 자신이 근무하던 학교 혹은 교사모임에서 만난 선배 교사(멘토 교사)와 자연스럽게 비공식멘토링 관계를 형성한 경험을 가지고 있었다.
- 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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담화양상과 의미형성전략에 관한 초임 교사의 중등 과학수업 사례 탐색
- 연구 결과로서, 초임교사의 '빛의 경로와 성질' 단원의 과학 수업담화에서 나타난 담화양상과 의미형성 전략에 관하여 5개의 에피소드가 제시되었다. ... 두 번째 단계에서는 미시적 수준에서 의미형성 전략을 확인하였다. ... 본 연구의 목적은 중등과학수업에서 나타나는 담화양상과 의미형성 전략을 분석하는 것이다.
- 논문 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
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거꾸로 교실(Flipped classroom)의 교실사회학적 의미 분석: 참여 교사들의 경험을 중심으로 (참여 교사들의 경험을 중심으로)
- 이 논문은 거꾸로 교실(Flipped Classroom)도입으로 인한 수업구조, 교실 공간 배치, 학생과의 상호작용, 교사역할의 변화를 교사들이 어떻게 인지하고 의미화하는지를 분석하여 ... 이 연구는 거꾸로 교실(Flipped Classroom)실험에 참여한 교사들의 수업구조와 실행경험을분석하여 교실사회학적 의미를 분석한 것이다. ... 연구결과를 바탕으로 수업구조와 방식의 변화가 교사와 학생의 상호작용을어떻게 추동해 내는지를 논의하고, 교실 수업 공간의 구조와 변화를 통한 교육혁신의 가능성을 모색하였다.
- 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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현시대에 의미 있는 교사의 역할에 대해 논하시오.
- 영유아교수방법 현시대에 의미 있는 교사의 역할에 대해 논하시오. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보육교사의 직무, 자질 2. 현 시대의 보육교사의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 현 시대에 의미 있는 교사의 역할에 대해서 살펴보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... ReporTree 주제: 영유아교수방법 현시대에 의미 있는 교사의 역할에 대해 논하시오. 2018년도 학과: 과목명: 학번: 이름: [ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을
- 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.14
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사회과 교사의 의미와 역할
- 사회과 교사의 전문성 : 교사가 갖추어야 할 전문적인 능력에 대한 수많은 연구가 진행되었다. - 교사 효과성 연구 : 다양한 교사의 행위가 학생의 학업 성취에 미치는 영향력을 객관적으로 ... 사회과 교사전문성 개발을 위한 교사 교육의 방향 - 개인중심 교사전문성 개발 : 교사는 교과 지식에 대한 이해를 바탕으로 학습자, 상황을 고려하여 교육 내용을 적절히 변환시킨다. ... 사회과교육과정과 교사의 관계(역할) : 교사의 역할은 교육과정을 실행하는 과정에서 발현되며 교육과정을 활용하는 방식에 따라 달라진다. - 교육과정 전달자로서 : 교사는 교육과정에 담겨진
- 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30
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교사의 의미와 자질
- 스승으로서의 교사의 개념 즉 '학교에서 학생들을 가르치는 사람'이라는 의미 뿐만이 아닌, 근대 학교 설립 이전의 교사 개념인 스승, 선생의 의미가 '교사'라는 말에 내재되어 있다는 ... 교사의 의미 (1) 스승, 선생으로서의 교사의 개념 (2) 전문 직업인으로서의 교사의 개념 (3) 교원으로서의 교사의 개념 2. ... 교사(敎師)의 사전적 의미 주로 초등학교·중학교·고등학교 따위에서, 일정한 자격을 가지고 학생을 가르치는 사람.
- 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.14
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교사의 무형식 학습에서 사회적 자본의 의미 (Social Capital for Informal Learning of School Teachers)
- 교사가 형성하고 있거나 교사가 근무하고 있는 학교조직에 내재되어 있는 사회적 자본은 학교현장에서 교사가 수행하는 무형식 학습을 이해하는 단서가 될 수 있다. ... 본 연구에서는 학교현장의 맥락에서 벌어지는 교사의 무형식 학습과 교사개인과 학교조직 차원의 사회적 자본이 어떤 관계인지 선행문헌에 대한 고찰을 통해서 살펴보았다.교사가 형성하고 있는 ... 동료교사, 관리자, 학생 등과의 관계망의 범위 및 상호신뢰와 기대수준, 이러한 사회적 관계 양상을 조형하는 조직의 규범이나 문화 등은 교사의 무형식 학습의 양상에 영향을 미친다.
- 논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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[교육학]참된 전인교육의 의미와 교사의 역할
- 참된 전인교육의 의미와 교사의 역할 최근, 지식·학문중심주의 교육에서 벗어나 전인교육을 내세우며 교육의 풍토를 변화시키려고 하지만 이는 말처럼 쉬운 일이 아닌 듯하다. ... 이는 진정한 의미에서 전인교육이라고 이야기할 수 없다. 우리는 지식의 홍수 속에서 제대로 된 ‘앎’에 대해서 생각해볼 겨를이 없다. ... 교사는 아동과 함께 성장하는 존재이다. 교사와 아동이 상호작용을 통해 배우고 가르친다.
- 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.25