교과서의 어휘 분석과 바른 교육의 방향 제시연구 - 고유어와 한자어 중심으로 - 차 례 1. 머리 2. 국어교육과 어휘 교 3. 국어교과서속 어휘 교육의 양 4. ... 이 읽기 교과서에서 주목할 점은 교육과정에 나타난 항목 중 ‘① 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념과 차이 이해하기와 ② 국어 어휘의 특징 이해하기’는 교과서에 드러나 있으나, ... 고유어, 한자어, 외래어의 특성과 상호 관계를 이해한다. < 표3, 7차 문법 교과서 어휘의 체계 부분 학습 목표 > 2장에서 언급하였듯이 어휘 체계를 이해하고 이 체계 간의 관계를
외래어의 특징을 설명한다. - 118p 4번 학습활동을 진행한다. - 교과서의 학습활동을 바탕으로 외래어의 특성에 대해 유추할 수 있는 질문을 던진다. - 외래어의 무분별한 사용의 ... 고유어의 특성을 설명한다. - 교과서 116~117P 2번 학습활동을 진행한다. - 교과서의 학습활동을 바탕으로 고유어의 특성에 대해 유추할 수 있는 질문을 던진다. ... 어종에 따른 어휘의 체계 3가지를 소개한다. - 교과서 115p 학습활동을 진행한다. - 우리말의 어휘를 낱말이 생겨난 뿌리에 따라 고유어, 한자어, 외래어로 나뉨을 설명한다. ?
그 후 교과서 읽기를 통하여 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념을 알아본다. ... Sn, (고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 뜻을 찾으며 글을 읽는다). T, 교과서 내용을 확인해 봅시다. ... T, 교과서 108, 109쪽 ‘우리말과 외국어’라는 글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어가 무엇인지 알아봅시다.
또한 중국어 안의 외래어의 특징을 다양한 측면에서 고찰하고 지역의 방언과 외래어와의 관계, 신조어 형성의 특징 등까지 탐구하는 등 교과서 이외의 내용까지 추가 발표하는 적극성을 보임 ... 예시 12 중국의 외래어 표기법에 대한 발표에서 그 형성원리와 용례를 조사하여 설명함. ... 교과서의 말하기 부분을 집중적으로 연습하는 모습을 자주 볼 수 있었으며, 중국어로 묻고 답하는 수행평가에서도 제시된 질문의 의도를 정확하게 파악하고 자연스러운 속도로 답변하는 등 수업에
또한 중국어 안의 외래어의 특징을 다양한 측면에서 고찰하고 지역의 방언과 외래어와의 관계, 신조어 형성의 특징 등까지 탐구하는 등 교과서 이외의 내용까지 추가 발표하는 적극성을 보임 ... 사례에 대한 상품, 상황 사진까지 추가하여 한자의 뜻과 한어 병음을 설명하고, 특히 교과서에는 없는 신조어도 조사하고, 우리나라의 외래어표기법까지도 설명하여 한중의 언어실태에 대해 ... 중국의 외래어표기법에 대한 발표에서 그 형성원리와 용례를 조사하여 설명함.
그리고 이들 한자를 그해 9월 학기부터 괄호 속에 병기하여 초 등학교 4학년 이상의 교과서에서 사용하였다. 1957년 12월 : “한글 전용 적극 추진에 관한 건”을 국무회의에서 의결 ... 그리고 한자어는 우리의 문자가 아니며, 외래어이기 때문에 가르치면 안 된다는 주장도 있다. 하지만 우리나라의 문자생활의 역사를 볼 때 한자는 매우 중요하다. ... 이 심의회는 주로 한자어와 외래어를 검토하여 쉬운 우리말로 바꾸는 작업을 하였으며, 1968년 8월까지 이어졌다. 1963년 2월 15일 : 교육과정개정에 의해 한자교육을 실시하도록
‘고유어와 외래어 사용 문제, 가상 공간에서의 언어 사용 바탕으로 2015 개정 고등학교 국어 교과서 3종을 먼저 살펴보고자 한다. ... 교과서 분석 및 문제점 확인 서론에서 언급하였듯 기존의 교과서를 분석하면서 신조어 교육이 위시하고 있는 부정적 시각을 확인하고 세부적으로 각 교과서 별 특징과 문제점을 정리하고자 한다 ... 그렇기에 먼저 신조어 교육의 현황을 교과서를 통해 분석해보았다.
국어과 교수·학습 과정안 · 일시 : 2018년 월 일 제 8 교시 · 대상학생 : 제 1학년 1반 8명 · 장소 : · 교과서 : 국어 1-1 126쪽 ~ · 지도교사 : · 실습교생 ... 교수·학습 상의 유의점 (1) 교과서에 제시된 어휘뿐만 아니라 다양한 어휘를 예로 제시하여 학생들이 평소 쓰는 단어가 일정한 기준에 따라 구분될 수 있음을 이해하게 한다. (2) 어휘의 ... 나아가 이를 생활 속에서 적절하게 활용할 수 있도록 다양한 탐구 활동을 할 것이다. 4.
세계 속의 한국어의 위상을 이해하고 국어 발전에 참여하는 활동임을 인지한다. ? 교과서의 예시를 참고하여 모둠별로 자유 토의하고 동영상의 주제를 선정한다. ? ... 교과서에 제시된 항목에 따라 각각의 영상물을 평가한다. 120분 ? 활동 예시 답 ? 학습 활동지 (411쪽) ? 소단원 정리하기 ? 어휘 점검하기 ? ... 학교생활 속에서 고유어와 외래어를 사용하는 태도를 성찰해 보자. ⑴ 학교에서 현우와 친구들이 사용한 외래어를 적절한 고유어나 순화어로 바꾸어 써 보자. ⑵ 자신이 하루 동안 사용한
국어 교과별 세특 작성법 예시 국어의 어휘의 다양한 체계와 양상을 정확히 이해하여 담화 상황에 적절하게 고유어, 한자어, 외래어의 선택을 달리하면서 어휘 체계의 특성 및 의미 관계와 ... 외래어와 로마자 표기법을 잘 이해하여 흔히 발견되는 외래어와 로마자 표기 사례와 오류를 조사하고 규정에 맞지 않는 표기를 모두 정정함. ... 이런 활동을 통해 외래어와 외국어가 범람하고 한글 맞춤법이 잘 지켜지지 않는 언어 현실에서 규정을 준수해야 하는 이유를 인식하고 규정을 실천하려는 강한 의지를 보임.
예문 9 중국의 외래어 표기법에 대해 음역, 의역, 음의역 등으로 구분하여 해당하는 용례를 조사하여 발표함. ... 중국어 세특 작성법 예시 예문 1 중국의 전통 가옥에 대한 발표에서 교과서에 제시된 자료 이외에도 토루, 홍춘 등 역사적, 문화적 특징을 가지고 있는 다양한 건축물을 한국의 전통 가옥과 ... 또한 중국의 전통 공연문화에 대한 발표에서는 경극과 인형극 및 그림자극을 소개하면서 전통 극예술의 보존에서 그치지 않고 현대 서양의 희곡이나 고전에서 ‘중국의 외래어 표기법’에 대해
예시 4 중국어 속의 외래어를 중심으로 발표함. ... 교과서 본문 읽기 활동에 주도적으로 참여한 결과 발음과 성조가 비교적 정확해짐. ... 예시 14 한국어와는 다른 중국어 문장의 어순에 대한 이해가 빠르고, 교과서 본문도 꾸준히 읽기 연습을 한 결과 발음과 성조가 비교적 정확해졌으며 기본적 의사소통 표현을 할 수 있게
당시 교과서에는 ‘알코올램프’뚜껑을 닫았다가 다시 열고 불이 꺼졌는지 확인합니다. 라는 문장이 있었다. ... 이후로도 ‘알콜’이라는 표기를 써왔으나 이번 과제를 하면서 그 때 그 교과서의 표기가 맞음을 알 수 있었다. ... 외국어가 보편화되지 않던 시절이라 교과서에서 말한 ‘알코올’이라는 표현은 잘못 쓰인 표현 즉, 흔히 말하는 콩글리시 표현으로 나는 생각했으며 다들 ‘알콜 램프’라 말을 해왔기에 나
예시 16 중국어 속의 외래어를인과 시대별 유명한 사건을 중심으로 설명함. 특히 우리나라와 관련이 깊은 나라의 경우는 구체적인 사건을 예로 들어 설명함. ... 교과서의 내용을 심화 조사하여 기원과 역사 및 효능에 관해 설명함. ... 예시 3 수업 직전 교과서 읽기 활동에 적극적으로 참여한 결과 발음과 성조를 비교적 정확하게 구사할 수 있게 되었으며, 제시문 읽기 수행평가에서도 해당 지문을 자연스럽게 읽는 등 중국어의
중국의 외래어 표기법 설명 부분을 담당하여 1일 교사로서 조사내용을 발표함. ... 교과서에 제시된 사례 이외도 자주 사용하는 신조어까지 조사하여 설명하는 등 해당 내용에 대해 숙지하고 있음을 확인함. ... 해음(諧音) 현상에 해당하는 교과서의 사례뿐만 아니라 중국인의 실제 생활에서도 사진 자료를 조사하여 해당 한자어의 음과 뜻을 정확하게 풀이하고 한자어의 특성과 연결 지어 설명하는 모습이
예시 3 중국의 외래어 표기법 설명 부분을 담당하여 1일 교사로서 조사내용을 발표함. ... 교과서에 소개된 수단의 중국어 명칭을 한자와 한어 병음을 제시하고 정확하게 읽은 후 구체적인 특징을 설명함. ... 교과서에 제시된 사례 이외도 자주 사용하는 신조어까지 조사하여 설명하는 등 해당 내용에 대해 숙지하고 있음을 확인함.
보고서 작성 및 검수 과정 등에서 주도적인 역할과 구심점이 되어 소논문을 완성함. ... 【NIE 활동 1】 해양 관련의 배경지식을 축적하고자 ‘바닷속의 쌓이는 유기물질 누가 청소하고 있을까?’라는 주제로 신문 활용 교육을 통하여 게 ? 불가사리 ? 갯강구 ? ... 【외래종 제거 활동】 태안해안국립공원에서 외래종 식물인‘애기수영’과‘달맞이꽃’이 널리 퍼져 있는 모습과 고유종의 서식지가 줄어들고 있는 상황을 살펴보고, 해양 생태계 보전을 위한 외래종
'지나친 외래어 사용'을 주제로 팀원들과 함께 자료를 조사하여 보고서를 작성하고, 발표한 뒤 홍보 게시물을 제작하여 교내에 전시하는 '바른 언어생활 프로젝트' 활동에서 주도적인 역할을 ... 교과 체험학습(2022.10.28.)에서 '알로하 나의 엄마들'을 읽은 후 매매혼의 민낯이라는 주제로 책 속의 사진 신부라는 소재를 현대사회의 결혼이주여성을 둘러싼 사회적 문제로 확장해 ... 청소년이 많이 접하는 대중음악에서 특히 외래어를 많이 접하는 것에 문제의식을 느끼고, 소녀 그룹 콘셉트로 유행가의 노랫말을 순우리말로 순화하여 뮤직비디오를 제작함. 3.
수업시간과 연간수업시간, 이수시간은 1단계으로 통합구성 되어있는 교과서인 배움의 나무를 활용하며 영어는 외래어, 음악은 노래 가사, 미술은 다양한 유관활동을 포함하여 구성한다. ... 수학은 뺄셈과 큰 수에 대해서 배운다. 7권에서는 생활 속 광고, 헨렌 켈러 등 외국어에 대한 한국어 표기를 배우고 영어는 조금 더 난이도 있는 외래어와 대문자 L부터 R까지 배운다 ... 수학과 관련된 내용은 덧셈, 뺄셈, 시간 읽기, 계산을 중심으로 구성되어 있고 영어는 일상생활에서 많이 사용하는 외래어를 학습하고 자연스럽게 알파벳 대문자를 배울 수 있도록 하였다.
부족 등)으로 인해 의도적이든 무의도적 이든 안내되지 않은 교과서나 지식 등 (배려되지 않은 교육과정, 배제된 교육과정이라 할 수 있음) ②따라서 학교 교육과정은 공식적인 교육과정뿐만 ... 스크린→화면(외래어/외국어 대신 우리말) 36. 팡파레→팡파르→개막 (외래어 표기법상 ‘팡파르’가 바른 표기이나 ‘개막’으로 바꿔 쓰는 것이 좋다.) 37. 공문서에는 한글로 표기 ... 프로젝트→연구과제/사업(외래어는 순화한 말로 바꿈) 31.일환으로→하나로(한자어 대신 우리말) 32. 전년대비→지난해보다, 33.