장애아의 대근육발달에 대한 리포트

소개글

장애 영 유아들의 지체가 어떠함에 관계없이 모든 아동에게는 놀이가 필요 하다.
열등감과 자신감 회복을 위하여 놀이만큼 즐거움을 충족시켜주는 활동은 없는바 이번 파트에서는 구체적으로 애벌레 놀이를 통한 기어가기, 슛 골인 놀이를 통한 던지기, 그리고 잡기놀이를 할 수 있는 방법과 수단의 구체성에 대하여 알아보고 이러한 놀이가 구체적으로 장애 영, 유아들에 발달에 어떠한 영향을 끼치는지 알아본다.

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론
1.기어가기활동(애벌레놀이)
2.잡기 및 던지기 활동(슛 골인)

Ⅲ결론

참고자료

본문내용

Ⅱ본론

장애 영. 유아들은 생활연령에 비해 근육운동이 지체되어 있지는 않으나 겁이 많아 다양한 활동을 시도하기가 어렵다 이런 장애 영. 유아들을 위한 기본적인 활동으로는 걷기,달리기,위로뛰기,기어가기,구르기,뛰어내리기,휘두르기,들기,잡기와 던지기, 차기가 있는데 ..

또한 게임의 규칙을 이해하기 어려워서 또래놀이에서 고립되기도 한다 또한 놀이교구를 잘 이용하지 못하여 흥미를 잃어버리는 경우도 있는데 특히 기어가기와 잡기와 던지기에 대하여 알아본다

유아활동(놀이) 역할에는 신체발달 뿐만 아니라 언어발달, 정서발달, 인지발달, 창의성발달, 사회성발달 등 다양한 발달을 향상시킨다.

1) 신체적발달 - 대소근육의 발달(근육,신경계,감각기,혈액순환,골격,심폐기능강화)
- 기초운동능력의 발달(근력,유연성,민첩성,평행성,교차성,스피드,순발력등의 향상)
2) 정서적발달 - 자신감과 자아 존 중감
- 사회성 향상 (협동심, 단결력 강화)
3) 언어적발달 - 놀이는 의사소통 능력을 길러준다.
- 언어자체가 놀이의 대상이 되기도 한다.
(소리내어 놀기, 말 연습놀이, 사회적 말놀이)
4) 인지적발달 - 여러 가지 장난감을 가지고 놀면서 물리적 지식뿐만 아니라 수리적 지식도 습득
5) 창의성발달 - 다각적 탐색과정에서 여러 개념과 기술을 재미있게 활용하는 결과로 얻게 됨
6) 사회성발달 - 도적적 규칙, 성역할을 배우게 됨
- 사회극이나 역할놀이를 통한 사회성촉진

1. 기어가기 (표1참조)
기본적이 기능중의 하나로써 기어가면서 자신의 신체의 움직임을 느낄 수 있으면 몸의 이완과 축소 됨을 알게 하는 활동이다.

참고 자료

.장애 영. 유아 보육프로그램. 2005 서울시발행
.장애아 보육프로그램 운영 매뉴얼 2007 유아정책개발센터 발행
.지체 장애 아동교육(치료교육접근) 2007 구 본권
.유아의 대 근육 발달을 위한 특별 프로그램 1998. 김 희준
.특기교육교재Ⅱ 1998. 경기대학교 보육교사 교육원