초등학교 6학년 과학과 여러가지 암석 지도안

소개글

6학년 과학과 여러가지 암석 전차시 지도안입니다..
학점은 에이플러스받았구요...
세안으로 작성하였습니다^^

목차

6-1-4. 여러 가지 암석
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 지도계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원 평가 계획
7. 본시학습의 실제

본문내용

1. 단원의 개관
<교재관>
이 단원은 교육과정 6학년 내용 중 ‘흔들리는 땅’의 (나)항 내용과 관련지어 구성되어 있다.
지구의 표면은 단단한 암석으로 이루어져 있다. 지구를 이루는 암석은 성인에 따라 크게 변성암, 화성암, 퇴적암으로 구분된다. 퇴적암에 대해서는 ‘지층을 찾아서(4-2)’ 단원에서 화성암에 대해서는 ‘화산과 암석(5-2)’ 단원에서 이미 학습하였다.
<지도관>
다른 단원에 비해 지질 단원은 주변에서 관심 없이 그냥 지나쳐버리거나 지구 내부현상들을 직접 눈으로 관찰할 수가 없어 내용을 이해하는데 다소 어려움이 따를 수 있을 것이다. 그래서 암석 표본이나 지각 내부의 활동을 보여 줄 수 있는 다양한 자료들을 가져와 이해를 도울 수 있도록 지도해야 할 것이다.
본 단원에서는 지구의 표면을 이루고 있는 암석 중 변성암이 어떻게 만들어지는지 알아보고, 우리 주위에 있는 변성암에 대해 지도하도록 한다. 또, 변성암을 화성암, 퇴적암과 비교하여 관찰하고 우리 생활에 이용되고 있는 암석들은 어떠한 것이 있으며, 암석들의 어떤 특성을 이용한 것인지 조사해 보도록 지도한다.
2. 단원의 목표
인지적 목표
(1) 암석의 변성원인을 설명하고, 변성암을 화성암, 퇴적암의 특징과 비교할 수 있 다.
(2) 변성되기 전과 변성된 후의 암석의 특징을 구별할 수 있다.
(3) 일상 생활에서 암석의 특징에 따라 이용되는 예를 조사할 수 있다.
정의적 목표
(4) 우리 주위의 암석에 대하여 호기심을 가지고 탐구하려는 과학적 태도를 가질 수 있다.

2. 본시학습의 실제(예)
◎ 학습문제 파악
암석이 변성하는 원인을 알 수 있다.
편마암을 관찰하고 그 특징을 알 수 있다.
변성암, 화성암, 퇴적암을 비교하여 그 특징을 알 수 있다.
◎ 문제해결을 위한 방향 설정(모둠별 토의 주제 정하기)
1모둠 : 변성암의 성인 알기
2모둠 : 편마암 관찰하기
3모둠 : 퇴적암, 화성암, 변성암 비교하기

참고 자료

초등학교 교사용 지도서(6학년 1학기 과학)