고교 등급제 찬반논란과 근본적인 해결책을 찾아서

소개글

고교등급제 논란은 무엇이며 왜 일어난 것일까?

목차

서론
본론
결론

본문내용

고교등급제 논란은 무엇이며 왜 일어난 것일까?
현대사회는 경쟁주의, 학벌주의 사회이다. 실상 사상적인 문제는 물론이고 문화전반적인부분까지 사람들의 인식속엔 이러한 경쟁성과 서열성이 자리잡아있다. 이러한 불가피한 상황에서 경쟁주의와 교육적인 측면까지 침투하여 대학은 이미 서열화가 되어있고 고등학교 역시 암묵적으로 서열화가 되어있다. 또한 중학교까지 ‘국제중논란’으로 서열화가 진행중에 있다. 고교등급제는 이러한 학교의 서열화에 따른 결과물이며 이에 관한 열띤 찬반 토론은 아직까지도 그리고 앞으로도 계속 될 것이다. 찬성하는 측은 왜 고교등급제는 필요한지 혹은 반대의 입장에서 왜 문제인지에 관한 찬반 논리를 살펴보고 타당성을 논하여 합리적인 해결방안을 생각해보자.

경쟁의 산물인 고교등급제의 문제점을 제시하는 사람들의 주장은 대체적으로 이렇다.
최근에 서울의 여러 대학에서는 고교를 서열화하여 입시점수에 반영하겠다며 고교등급제를 시행하려 하고 있다. 심지어 서울의 어느 대학은 학생부만으로 우열을 가리는 1차 전형에서 서울 강북의 K고(내신 백분율 4.85)학생을 탈락시키고 이보다 성적이 훨씬 뒤처지는 강남의 E고(내신 백분율 12%) 학생을 합격시키는 등 실제로 고교등급제를 적용하고 있는 대학도 있다. 이에 대한 명분은 최근 고교 간 학력격차가 존재하는 것이 엄연한 현실인 만큼 이를 입시에 반영하는 것은 당연하다는 것이다.

참고 자료

없음