[교수설계] 교수설계 공학의 최신 경향과 쟁점 - 동기와 수행 요약 자료

소개글

9장 동기와 수행 요약자료입니다.

목차

4. 동기의 주요 특성, 특히 내가 알아두면 유용한 특성은 무엇인가?
5. 이러한 동기에 관한 지식을 어떻게 교수설계와 인간수행공학의 맥락에 적용할 수 있는가?
결론

본문내용

5. 이러한 동기에 관한 지식을 어떻게 교수설계와 인간수행공학의 맥락에 적용할 수 있는가?
1) 과거의 동기설계모형
+ 기존의 초기 모형들은 하나의 구체적인 동기특성에 초점을 맞추는 경향이 있음.
-이는 한두가지의 구체적인 동기특성을 제한함으로써 학습자들의 개성을 고려하지 못했음 → 교수는 학습자의 동기요건을 충족할 수 있는 학습환경을 설계하는데 초점을 두어
동기를 총체적으로 고려해야 함.
2) 총제적 동기설계의 두가지 모형
+ Wlodkowski의 시간-계속성(time-continuum)모형
- 수업에서 교사가 사용하는 외적 전략에 초점을 맞추고 있음.]
- 동기전략의 범주들을 열거하여 제시하면서 수업의 시작, 중간, 마무리의 언제쯤 그것들을 사용할지를 처방. 각각의 범주는 교사들이 수업을 설계할 때 스스로 질문하고 대답해야 할 핵심적인 질문들을 포함하고 있음.

참고 자료

교수설계 공학의 최신 경향과 쟁점