시`유리창` 지도안

소개글

시`유리창`을 가지고 짠 국어과 수업지도안입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 학습 목표
4. 단원 지도 계획
5. 단원 지도상 유의점
6. 본시 학습 목표
7. 준비물
8. 본시 교수 ․ 학습 과정안
보조자료
수업 본문

본문내용

1. 단원명

(1) 대단원명 : 국어(상) 6. 노래의 아름다움
(2) 소단원명 : (4) 유리창


2. 단원 설정의 이유

이 대단원은 문학의 아름다움과 그것을 실현하는 요소가 무엇인지 이해하는 활동을 해 보고, 이를 바탕으로 문학의 아름다움에 대해 자신의 생각을 서로 말해 보면서, 타인의 말을 들을 때 자신의 듣기 활동을 조절하면서 듣는 태도가, 듣기 활동에 있어 중요한 것임을 깨닫도록 구성되어 있다.
문학의 언어는 일상 언어와 많은 점에서 공통점을 지니면서, 동시에 언어 예술로서 자율적 질서 아래에서 아름다움을 지향한다. 미술이 무질서하게 존재하는 색과 형태를 일정한 질서와 조화 속에 배치하여 아름다움을 실현하듯, 문학은 일상 언어를 일정한 질서와 조화 속에 융합시킴으로써 아름다움을 실현하는 것이다. 즉 문학은 언어의 음악성과 형상성, 함축성을 유기적으로 조화시킴으로써 아름다움을 실현하는데, 이것을 다양한 작품을 통해 구체적으로 이해하도록 하는 것이 이 단원에서의 핵심 목표이다.
아울러 학습자들로 하여금 문학의 아름다움을 화제로 삼아 서로 발표하고 이야기하게 하면서, 다른 사람의 말을 들을 때 자신의 듣기 활동을 조절하며 듣는 태도가 듣기 능력 향상에 필수적인 태도임을 자각하게 하여, 소홀하게 생각할 수 있는 듣기 활동 능력 향상을 꾀하는 것 또한 중요한 학습 목표이다.


3. 단원 학습 목표

(1) 문학 작품의 아름다움을 실현하는 작품의 구성 요소와 그 기능을 이해한다.
(2) 문학 작품의 아름다움에 대한 자신의 생각을 언어로 표현 할 수 있다.
(3) 자신의 듣기 활동을 조절하면서 듣는 태도를 지닌다.

참고 자료

없음