[사회복지] 노원 제 1 종합 사회복지관

소개글

자원봉사론 수업의 <노원 제 1 종합 사회복지관 자원봉사 활동보고서> 입니다.

목차

Ⅰ. 자원봉사 기관 소개
1. 시설 현황
2. 직원 구성
3. 기관의 주요사업
Ⅱ. 자원봉사 기간
Ⅲ. 자원봉사 담당업무
Ⅳ. 자원봉사 평가
1. 해당기관의 자원봉사 체계 평가
2. 자원봉사 활동 평가
3. 활동을 통해서 나타나는 영향 평가

본문내용

Ⅲ. 자원봉사 담당업무
지상 2층에서 운영하고 있는 ‘방과 후 교실’에서 봉사하고 있다. 방과 후 교실은 저학년이 대상인 ‘한 누리’와 고학년이 대상인 ‘한 빛’, 두 가지로 나뉘어져 있는데 나는 저학년이 다니는 한누리 교실에서 봉사를 하게 되었다.
한누리 교실에서의 프로그램은 학습 및 숙제지도, 영어교실, 미술, 피아노, 예절교실, 종이접기, 기초한문, 전통놀이, 생일잔치, 현장학습, N.I.E, 간식지도와 캠프 등이 있다. 그 중 내가 가는 화요일 날은 학습 및 숙제지도와 종이접기, 전통놀이, 바깥놀이, 간식지도 그리고 요가 프로그램을 한다.

2시부터 아동들이 오면 먼저 알림장을 꺼내서 보여 달라고 하고 숙제가 있으면 숙제를 할 수 있도록 지도하고 숙제가 없다면 학습지를 풀 수 있도록 한다. 어려운 문제나 이해가 잘 가지 않는 문제들을 가지고 나오면 그 아동과 함께 그 문제를 풀고 학습지와 숙제 모두 끝낸 아동에게는 3시까지 책을 읽게 한다.
3시부터는 종이접기나 전통놀이를 하는데 대체로 종이접기를 한다. 종이접기 시간에는 아이들이 모두 책상을 정리시키고 함께 종이접기를 한다. 종이접기는 따로 선생님이 오셔서 가르쳐 주시기 때문에 아동들이 못 따라 오거나 순서를 물어보면 가르쳐주고 함께 그 수업을 듣는다. 아동들이 어렵거나 모르면 떠들기 시작하기 때문에 조용히 잘 따라 올 수 있도록 지도해주는 것이 종이접기 시간에서의 내가 할 일이다.

4시까지 종이접기 수업을 하고 4시부터는 간식이 나오는데 간식은 매일 다르다. 한 아동에게 돌아가는 양은 똑같고 다 먹은 후 더 먹기를 원하는 아동에게는 남은 간식을 준다. 간식 먹는 시간에는 봉사자와 직원도 함께 간식을 먹는다. 그리고 각자 먹은 음식의 그릇은 주방으로 가져다 놓을 수 있도록 지도한다. 간식시간이 끝날 때 즈음 봉사자들은 돌아가면서 설거지를 한다. 가끔 간식시간이 남거나 종이접기가 일찍 끝날 때에는 바깥놀이를 나간다. 바깥놀이는 별게 아니고 아동들과 함께 나가서...

참고 자료

박태영外, 《자원봉사론》, 공동체, 2008.
권순종, 《자원봉사론》, 양서원, 2008.
배기효外, 《자원봉사론》, 공동체, 2007.
남기철, 《자원봉사론》, 나남, 2007.
김벙수外, 《자원봉사론》, 학지사.
현외성, 《자원봉사론 강해》, 학지사, 2004.