고등학교 과학 해수단원 지도안 & 해수의성질 교수학습 과정안 & 수업PPT

소개글

고등학교 과학 해수단원 지도안 & 해수의성질 교수학습 과정안 & 수업PPT

목차

Ⅰ. 단원 지도 계획
1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 학습 목표
5. 단원의 지도 계획
6. 학습 관련 자료
7. 단원 지도상의 유의점
8. 본시 학습 단원 마인드맵

Ⅱ.교수․학습과정안단계

본문내용

1. 단원 : 6. 해양

2. 단원의 개관

지구 표면의 70%는 해양에 덮여 있다. 지구보다는 수구가 맞는 표현이라고 할 수 있을 정도이다. 바다는 지구의 기후를 결정지으며 무한한 자원을 보유하고 있어서 앞으로 인류의 미래는 바다를 어떻게 활용하는가에 달려 있다고 볼 수도 있다. 우리나라는 삼면이 바다로 둘러싸여 있어서 바다로 진출하기 좋은 여건을 갖추고 있으나 역사적으로 바다를 등한시해 온 것이 사실이다.
이 단원에서는 해양의 지형과 성질, 그리고 해류에 대해서 배우게 된다. 해양의 지형 단원인 ‘완만한 황해 가파른 동해’ 에서는 우리나라 주변의 해저 지형, 그리고 세계의 해저 지형에 대해 배우고 두 번째 단원인 ‘동해엔 명태 황해엔 조기’ 단원에서는 우리나라 주변 해양의 수온과 염분, 밀도, 해류에 대해 알아보고 세계의 바다는 어떠한지도 알아본다.

4. 단원의 학습 목표
(1) 해저 지형의 종류와 생성원인, 탐사 방법에 대해 이해한다.
(2) 세계의 해류와 우리나라 주변의 해류를 알고 해류의 특징을 설명할 수 있다.
(3) 해수의 염분, 수온, 밀도에 대해 이해하고 우리나라 주변에 적용할 수 있다.

7. 단원 지도상의 유의점
실시간 데이터를 이용함에 있어서 학생들의 주의 집중이 흐트러지지 않도록 신경 써야 한다. 또한 각종 실시간 데이터를 이용할 때 다소 시간이 걸려 수업이 느슨해지고 원만한 진행에 방해가 될 수 있기 때문에 교사가 미리 학생들이 사용할 컴퓨터에 수업에 사용할 자료와 홈페이지를 띄워 두거나 수업자료파일을 미리 모든 컴퓨터에 실행시켜두고 필요한 웹 사이트에 링크를 연결해 놓는 것이 좋겠다.
해수의 성질 단원에서는 발견학습 모형의 수업이 이루어져야 하므로 교사는 강의, 설명자로서의 입장을 가능한 지양하고 자문과 호기심 유발자로서의 역할을 하는 것이 수업에 도움이 될 것이다.

참고 자료

(1) 관련 홈페이지
-한국해양연구원 http://www.kordi.re.kr/
-국제공동해양조사연구사업 http://argo.kordi.re.kr/
-프랑스해양개발연구기관 http://www.coriolis.eu.org/default.htm
-한국해양자료센터 http://kodc.nfrdi.re.kr/home/kor/main/index.php

(2) 참고 자료
- 고등학교 과학, 한국과학문화재단
- 고등학교 지구과학I, 금성출판사
- High Top 고등학교 과학, 두산동아

압축파일 내 파일목록

1학년수업.ppt
SSM15165.AVI
SSM15168.AVI
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