[임상심리학 입문] 제 8장 연습문제 정리 - 린다 A.헤이든 마이클 허슨 편저 이영호 역

소개글

임상심리학 교재로 가장 많이 쓰이고 있는

임상심리학 입문
린다 A.헤이든 - 마이클 허슨 편저
이영호 역

의 제 8장 연습문제 정리입니다.

목차

1. 행동개입의 모든 모델이 공유하는 특성은 무엇인가?
2. 선행사건과 후속결과가 어떻게 행동에 영향을 미치는가? 강화 수반성이란 무엇인가?
3. 주어진 상황에서 왜 한 가지 이상의 행동평가 기법을 사용하는 것이 유익한가?
4. 응용행동 분석이란 무엇인가? 응용행동분석의 주된 목표는 무엇인가?
~14. 반응적 조건형성이란 무엇인가?

본문내용

- 체계적 둔감화 : 조건형성에서의 변화
내담자들은 이완과 같은 양립 불가능한 반응의 맥락 내에서 공포스러운 사건에 자신이 접근해 가는 것을 상상.

13. 사회학습 이론에 관해 논하라. 대표적인 사회학습 이론가는 누구인가? 대리학습이란 무엇인가?

Bandura의 사회학습이론 사회학습이론은 기본적으로 강화이론에 토대를 두나, 자신의 행동에 대한 직접적 보상이나 벌을 받지 않더라도, 다른 사람의 보상이나 벌을 받는 것을 관찰함으로써 간접적으로 강화를 받기 때문에 학습이 이루어진다는 이론.
언어적이고 고전적인 조건형성, 사회적 영향 및 유인 효과 등을 인지적인 용어로 설명하는 정보처리적 견해를 포함
사고는 주의의 영향을 미치는 복잡한 과정에서 그리고 여러 가지 종류의 개입이 “자기 효능감”을 변화시키는 데 효과적인 만큼 중요한 역할을 하고 있다. 사고 또한 행동에 영향을 미친다.
대리학습: 다른 사람을 관찰하는 것. 모델이 공격적 행동을 통해 얻게 되는 보상을 자신이 대리적으로 경험하는 대리적강화(vicarious reinforcement)의 기제에 의한 학습.

Albert Bandura

14. 반응적 조건형성이란 무엇인가?

Pavlov가 주장
반응적 조건형성에 의해 학습된 반응적 행동은 선행자극에 대한 반응으로서 나타난 행동이다.
스트레스와 불안장애의 치료에서 이러한 정서적 반응과 자극 사건간의 관계를 변화시킴으로서 치료하는 것이다.

예를 들어 불안은 독특한 학습 경험을 통해 획득된 조건 형성 반응으로 여겨진다. 이러한 반응은 새로운 조건 형성 경험을 배치함으로써 변화가 가능하다.

신행동주의에서 강조하는 이론이다.

참고 자료

린다 A.헤이든.(2006) 임상심리학입문. 학지사