6차 유아교육과정과 비교한 7차 유아교육과정 ,7차 유치원교육과정의 특징

소개글

6차 유치원교육과정과 비교한 7차 유치원 교육과정입니다.
두 교육과정을 일일이 표로 분석하여 비교하였습니다.
6차 유치원교육과정에 비해 달라진 7차 유치원 교육과정의 특징을 확연히 알 수 있습니다.
많은 도움이 될 것입니다.

목차

제 1장 교육과정의 편성과 운영
Ⅰ. 교육과정 구성의 방향
1.추구하는 인간상
2.교육과정의 구성방침
Ⅱ. 유치원 교육 목적과 목표
Ⅲ. 교육과정의 영역과 시간
Ⅳ. 교육과정 편성 운영 지침
1. 지역 및 유치원에서의 편성 운영
1)시도 교육청
2)지역 교육청
3)유치원
제 2장 교육과정의 영역
1.건강생활영역
2.사회생활영역
3.표현생활영역
4.언어생활영역
5.탐구생활영역

*지도상의 유의점

본문내용

6차 교육과정
Ⅰ. 교육과정 구성의 방향
1.추구하는 인간상

항목은 네 개로 개성을 추구하고 창의적 능력을 발휘하며, 우리나라 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하고, 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람.

2.교육과정의 구성방침
주로 ‘교육과정’ 자체에 관해서 핵심구성방침을 잡았다. 교육 내용의 양과 수준 적정화, 유아발달에 적합한 수준별 교육과정 구성, 유아의 발달 특성 고려와 현장의 자율성 확대, 교육 과정 평가 체제 확립으로 교육의 질 관리 강화이다.

Ⅱ. 유치원 교육 목적과 목표
전인적 성장을 위한 기초교육으로 유아의 일상생활에 필요한 기본능력과 태도를 기르는 것을 교육목표로 하여, 기본 생활 습관을 기르고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도 , 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 경험 가지기 등이 있다.

Ⅲ. 교육과정의 영역과 시간
다 항목 : 하루 교육 시간은 180분을 기준으로 하되, 유아의 연령과 발달 수준, 기후, 계절, 학부모의 요구를 고려해 실정에 맞도록 조정한다

Ⅳ. 교육과정 편성 ․ 운영 지침
1. 지역 및 유치원에서의 편성 ․ 운영
1)시도 교육청

6차 교육과정에서는 각각 시도 교육청 , 지역 교육청, 유치원, 세 군데 별로 편성과 운영 두 항목으로 나누어 지침을 제시하였다.
주로 유치원 교육과정 편성에 포함될 항목은 9개 정도로 그 외에도 따로 반영되어야 할 것등을 설명하고 교육 과정 위원회 구성등의 지침이 나와있다.운영 면에서는 여섯 항목으로, 시 도 교육청이 관 내 지역 교육청의 교육관련 활동에 대해서 정기적인 실태 파악과, 지원, 지도 조언을 할 것을 요구하고, 다양 한 면에서 자료 보급과 지원, 그리고 교원의 지도 능력을 향상시키기 위한 정책 등을 제시하고 학부모의 요구와 지역 실정에 알맞는 하루의 교육시간의 연장, 조정을 마지막 항목으로 두고 있다.

참고 자료

7차 유치원 교육과정 개정시안