통일에 대한 학생들의 관심을 재고시킬 수 있는 방법

소개글

지금 중고등학교 학생들이게 통일에 대한 관심을 재고시킬 수 있는 방법에 대해 이야기한 글입니다.
통일교육론 과제였습니다.

목차

1. 학생들의 관심도 실태
2. 학생들의 관심을 모아라!

본문내용

1. 학생들의 관심도 실태
현재 중․고등학교에 재학 중인 학생들은 ‘통일’에 대해 깊게 생각해 본 적이 없는 학생이 대부분이다. 아니, 깊이 생각해본 경험은 물론이거니와 통일에 대해 관심조차 갖고 있지 않은 학생들이 관심을 갖고 있는 학생보다 더 많기까지 하다. 2004년 7월에 전국교직원노동조합에서 중․고등학생들을 대상으로 실시한 설문에 따르면, 학생들의 약 30%만이 통일에 대해 관심을 가지고 있다고 한다. 이 통계에 의하면 통일에
(중략)

2. 학생들의 관심을 모아라!
현재 학교 현장에서 통일에 대한 학생들의 관심을 고취시키기 위해서 가장 널리 하고 있는 것은 6월 달에 실시되는 ‘민족공동체의식 함양을 위한 글짓기 ․ 포스터 그리기 대회(통일 글짓기 ․ 포스터 그리기 대회)’가 있기는 하나 단순히 매년 실시되는, 연례행사로 인식되고 있기 때문에 학생들의 머릿속에는 북한에 대한 관심이나 민족공동체 의식에 대한 생각보다는, ‘하기 싫어도 꼭 해야만 하는 과제’정도로 인식되고 있는 것이 현실이다. 그래서 북한에 대한 학생들의 관심을 고취시킬 수 있는 다른 방법들을 생각해 보았다.
우리나라 교육에서 가장 현실적으로 학생들의 이목을 끌어 모을 수 있는 방법은 ‘수학능력시험’을 이용하는 것이다. 가령 통일에 대한 학생들의 관심을 높이고 열심히 공부하게 만들고 싶다면 ‘통일’에 대한 내용을 수학능력시험에 반드시

참고 자료

없음