부모교육프로그램 `공격적인 아이`-이론, 지도법, 유의점, 학부모 연습문제, 초청장

소개글

부모교육 자료입니다.

목차

1. 레포 형성하기 - <부모의 행동 예>
2. 부모교육 주제: 공격적인 유아와 부모의 지도 방법
부모교육 내용: 공격적인 행동을 하는 유아기 자녀를 지도하는 법과 공격적으로 행동하는 이유 그리고 그들의 정서를 적절하게 다루는 방법에 대해 설명한다.
가) 이론적 배경
1.공격성 이론
(1) 욕구 좌절 이론
(2) 사회 학습 이론
(3) 사회인지 이론
(4) 분노와 공격성의 관계
나) 부모 대상 교육용 자료
(강연자료)
- 아동의 공격적 행동의 원인과 대처방법
- 공격적 행동
1. 원인에 대하여
2. 해결방법에 관하여
- 공격적인 아이
1. 특별한 이유없이 습관적으로 공격적인 행동을 하는 경우
2. 반격으로서 공격적인 행동을 하는 경우
3. 자신의 특별성을 인정받기 위해서 공격적인 행동을 하는 경우
4. 자기의 의도대로 일이 잘 진행되지 않을 때 공격적인 행동을 하는 경우
5. 주변 환경으로부터 공격적인 행동을 학습하는 경우
- 일상생활에서의 유아의 공격성을 다루는 기본적인 사항
- 공격적인 유아를 지도할 때, 고려해야 할 점
1. 공격적인 행동의 계기 알기
2. 체벌 피하기
3. 자녀의 기질 알기
4. 모델링 보이기
5. 부모 자신을 표현하기
6. 좋은 행동에 대해 보상하기
7. 흥분 가라 앉히기
8. 전문가의 조언
(부모교육 프로그램 연습문제)
3. 평가
가) 내용에 대한 평가
나) 강연자에 대한 평가
다) 홍보(모집)에 대한 평가
4. 참고문헌 및 자료
5. 초청장

본문내용

1. 레포 형성하기
유아의 때리고, 소리 지르고, 깨무는 것과 같은 공격적인 행동은 때때로 잔인하고 문제 거리로 여겨진다. 그런데 감정과 정서를 조절하는 능력은 학습을 통해서 길러지는 기술이며, 일부 어른들조차도 숙달하기가 매우 어렵다. 조용히 응시하면서 생각을 가다듬는 것은 상당한 자기 조절력과 훈련을 요구할 뿐 아니라 적절한 사회적 행동과 도덕성에 대한 기본적인 이해를 필요로 한다. 5-6세 미만의 유아는 사회적으로 수용되는 것들에 대해 적어도 엄마, 아빠를 만족시킬 정도의 최소한의 이해성을 지니지만, 자신의 힘이 상대방에게 어느 정도로 작용하는지 또는 자신의 행동의 결과가 어떻게 될지 충분히 알지 못해서, 그리고 자신의 기분을 조절하지 못해서 공격적인 행동을 하게 된다.
계속해서 불쾌하거나 공격적인 행동을 하는 좀 더 나이든 아동들은 진정으로 자신을 사랑하는 환경에서 그의 말을 들어주는 기회를 한번도 경험하지 못했을 수 있다. 따라서 부모는 자녀의 농담과 웃음소리를 들어주는 것뿐만 아니라 그들의 상처받고, 화가 나고, 불행한 감정 또한 보다 중요하게 잘 들어주어야 한다. 자녀가 부정적으로 말하거나, 불평하거나, 다른 의견을 말하도록 허용하지 않게 되면 자녀의 감정은 계속 쌓여서 어느 날 부지불식간에 폭발하거나 대단히 공격적으로 된다. 자녀의 말을 잘 들어주는 것은 그들의 요구나 변덕을 모두 받아주는 것을 의미하는 것은 아니다.

참고 자료

1. 김동극, 특수교육, 서울:배영사, 1980김무길, 공격성 조절을 위한 상담모형에 관한 고찰, 2. 전북대학교 석사학위논문, 1980
3. 김성기, 성격특성과 공격성 및 자아개념과의 관계, 고려대학교 석사학위논문, 1982
4. 김종서, 교육연구의 방법, 서울:배영사, 1990
5. 박덕규, 청소년의 성격형성과 공격성, 교육신서 121, 서울:배영사 1983
6. 김희진, 유아교육기관에서의 부모 교육과 지원, 파란마음, 2006
7. 한국부모교육센터 http://www.koreabumo.com/