6학년 체육 수업안 3-1-필수. 야구형 게임(2-4)[갑안]

목차

1. 단원 : 6-1-셋째마당. 느낌과 표현. 한 걸음 더/되돌아보기
2. 단원의 개관
3. 발전 계통(학습의 계열, 학습의 흐름)
4. 단원 목표
5. 단원의 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 교재연구
8. 본시 수업 전개 계획
9. 본시 교수·학습 과정안
10. 형성 평가 계획
11. 판서 계획
12. 자료 활용 계획
13. 기대 되는 효과

본문내용

1. 단원 : Ⅲ. 게임 활동 1. 구기 활동(야구형 게임)


2. 단원의 개관
6학년이 되면서 학생들은 운동에 대한 정확한 지각이 이루어지기 시작하고, 협응력과 조정력의 발달로 운동 기능의 향상과 더불어 신체 활동에 대한 의욕이 왕성해진다. 또, 경쟁에 흥미를 느껴 적극적이고 조직적인 집단 활동에 즐겁게 참여하게 된다. 하지만, 몸은 커졌으나 체력이 저하되어 운동을 꺼리는 학생들도 늘고 있다. 이러한 상황을 감안해 볼 때 학생의 흥미를 이끌어 내어 많은 학생들이 적극적으로 게임 활동에 참여하게 해야 할 것이다.
이 단원은 공을 다루는 활동 중에서 네트형 게임, 야구형 게임과 핸드볼형 게임으로 구성되어 있다. 야구형 게임은 필드형 게임의 하나로 운동장에서 공을 상대편이 없는 곳으로 보내고 정해진 구역을 돌아오면 점수를 획득하는 경기로서, 주로 보는 운동으로 간이 야구를 들 수 있다. 특히 초등학교에서는 발야구가 많이 행해지고 있다. 야구형 게임에는 달리기, 치기, 던지기와 받기와 같은 기능이 포함된다 그리고 학생들에게 자신의 역할에 대한 책임과 모둠원 간의 협동을 요구한다. 이러한 필드형 게임에 포함된 야구나 발야구와 같은 필드형 게임의 전략과 전술은 다소 어려우므로 학생들의 꾸준한 연습이 요구된다. 소개된 야구형 게임들은 학생들에게
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참고 자료

없음