[교육공학]기업 교육훈련 전이 촉진 전략

소개글

A+ 받은 Report입니다.
기업교육에 있어서 훈련 전이 촉진 전략에 관한 글로서, 많은 논문들과 참고도서를 참고하여 다시 쉽게 풀어 쓴 글입니다.

목차

서론

본론
1. 오늘날의 기업교육현실
2. 전이에 영향을 주는 요인들
2.1 전이의 개념
2.2 긍정적인 영향 요인
2.3 부정적인 영향 요인
3. 교육훈련 전이를 높이기 위한 전략

결론
1. 요약 및 결론
2. 연구의 한계점

참고문헌

본문내용

오늘날 경영 환경은 급격한 변화를 겪고 있을 뿐 아니라 무한 경쟁의 사회로 접어들고 있다. 이러한 환경의 변화 속에서 시대의 흐름에 적응하지 못하는 기업은 도태될 수 밖에 없다. 따라서 기업들은 기업을 이끌어나가는 주체가 되는 인적자원의 자질 및 능력을 끊임없는 변화시키고 개발시키려 노력하고 있다. 이러한 노력의 일환으로 많은 기업들은 고도의 전문적인 지식과 기술을 가진 인적자원의 중요성을 인식하고, 인적자원의 효율적인 활용을 위하여 다양한 형태의 교육훈련을 실시하고 있다.
그러나 다채로운 교육훈련을 기획하고 설계하고 개발하고 운영한다고 하여 이러한 투자가 반드시 인적자원의 역량 개발에 유의미하고 긍정적인 영향을 주고 있다고 볼 수는 없다. 긍정적인 영향은 단지 교육을 실시하는 데서 나타나는 것이 아니라 교육훈련의 대상자가 그 훈련을 어떻게 받아들였는지, 그리고 그 훈련을 현업에 어느 정도 적용을 시켰는지가 중요하기 때문이다. 즉, 교육에의 투자가 기업의 생존에 실질적인 이득을 주기 위해서는 교육을 통해 신장된 인적자원의 역량이 기업 현장에서 반영이 되어야 할 것이다. 그러나 기업 내 교육 프로그램 개발 전 과정에 있어서 학습 전이1)에 대한 고려가 이루어지지 않는 경우가 허다하다. 조직 내 교육훈련 전이의 중요성은 미국 산업계의 통계치에 나타난 교육훈련의 비용과 그에 대한 훈련 성과로 알아볼 수 있다. 미국 산업계는 연간 $10억 이상을 교육훈련에 투자하고 있지만(Netstrom, 1984), 그 비용의 10%정도만이 직무 상황에서의 행동 변화로 전이된다고 추정하고 있다(Georgenson, 1982). 즉, 교육에 투자를 함에도 불구하고 그만한 투자 효과를 얻지 못하고 있다는 것이다.

참고 자료

장윤주, 2002, 기업 내 교육훈련 전이의 영향요인에 관한 연구, 이화여대 석사논문

홍영주, 1997, 산업교육과정의 학습전이평가에 관한 연구, 이화여대 석사논문

서은숙, 2004, 기업의 e-Learning에서 개인의 학습 전이에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 이화여대 석사논문

Kirkpatrick의 4단계 평가 모델에 따른 기업내 웹기반교육의 학습효과평가, 기업교육연구 제2권 제1호, pp 71-92.

기업 내 교육훈련 전이 결정요인에 관한 연구, 서강대 박사논문

현영섭, 기업교육훈련 전이풍토가 실제 전이에 미치는 영향, 고려대학교 석사논문

Siriporn Yamnill, Gary N. McLean(2001), Theories Supporting Transfer of Training, HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT QUARTERLY, vol. 12, no. 2, p.195-208.

Kirkpatrick plus: Evaluation and continuous improvement with a community focus
Ryan Watkins, Doug Leigh, Rob Foshay, Roger Kaufman. Educational Technology, Research and Development. Washington: 1998. Vol. 46, Iss. 4; p. 90 (7 pages)